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1、撰写人：_日 期:_必备教师述职报告汇总6篇 教师述职报告 篇1 光阴似箭，几年来的骨干教师生涯已悄然而过。回首这几年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。作为抚顺市市骨干教师,这是市、校老师、领导对我前几年工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。 我深知提高个人素质的重要性，以及阅读的必要性,所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。使自己学会了如何做一名学生爱戴的老师。我还经常收及大量的专业资料，及时把握当前烹饪、旅服两大专业客房服务与管理、调酒、前厅服务与管理教学的最新动态,并把先进的教育教学理念应用到具体的教学中去，积极去探索先进的教学模式争取达到
2、教学的最优化。 在客房服务与管理、调酒、前厅服务与管理教学工作中,我积极探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前,总是要细心研究教参和教材，寻找大量的视频资料,向老教师虚心请教,并针不同专业学生的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化,同时也看到了学生的学习习惯的改进，学习兴趣的提高。我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，还与老师建立教学互为交流的关系，每次听课、专家录相讲座或培训回来，我都会主动把笔记和学习材料给她看。她每次参加学校的教研活动前,我都主动和她一起研究教材、编写教案、听试讲、一起寻找课上调动学生积极性的方法我们互相听课、评课多次。我们不仅是事业上的朋友
3、,我们俩带的烹饪学生，在届调酒大赛上获得前三名的好成绩，同时也遍及我市各大餐饮业。 作为一名骨干教师，默守陈规,保持现状踏步不前是绝对不对的，一直以来，我在实践中不继反思，不继总结，找出自己的不足,明确了努力的方向，制定了以下努力的目标: 1在专业学习、教学研究上更加努力。加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练，注重对学生基本技能和职业道德的培养。2.对专业技术差的学生多些关心,多点爱心，再多一些耐心,使他们加快专业技术的提高。 .时刻以骨干教师的标准严格要求自己,对青年教师积极培养,发挥带动、辐射作用,弘扬教师教书育人的职业精神。 教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,
4、时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名骨干教师,必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。 以上便是参加高级骨干教师培训的点滴体会。几年来，我教学水平的进步,教学成绩的取得，都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，我发自肺腑的向各位领导,教研员老师表示感谢。在今后的工作中,我会努力工作,决不辜负领导对我的信任，无愧于骨干教师这个光荣称号。 教师述职报告 篇2 我自1xx年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着
5、力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难,勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩。 一、教学手段及方法 我参加工作的这六年,可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法: 1、 牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。 古语云：“书读百遍,其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读,但也注重读
6、的方式和方法,那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说,我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”,抢“读”,竞赛“读”,其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的,我把全班同学分为四组,以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候,其它组就听,等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分,然后把这组的最后得分记入他们的学期总分,学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制,学生上课的参与热情相当高,他们大多能把别人读错的字找出来,并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明,这种“读”的效果是不错的。2、注重课堂提问的艺术，引
7、入竞争机制,让学生上课积极思考。提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前,都做了认真的准备,把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况,分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理,学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性,我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的,学生对这种方法相当欢迎,为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考,小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与
8、的积极性高了,上课的效果自然也就好了。 3、探索研究新教法,新课型，全面提高学生的语文素质。 语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高,单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下,我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“IQ游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开
9、展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”,同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明,学生们很喜欢上这样的课,这也是我以后继续探索、努力的方向。 教师述职报告 篇3 一年以来，勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。现总结三大点:一、重视自身建设,努力提高业务水平。 “学高为师,身正为范”，教师职业要成个人永久职业,人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学
10、习”“终身教育”就成了它的注解。可以说,思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务,献身于教育事业。首先必须端正思想,明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质,完善自我，不断创新,努力培养适应时代需要,为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。在农村中学工作近三十个春秋,虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭；由教师到教导主任，由教导主任到校长,由校长到教学管理者参与者和实践者。虽工作几经周折,我依然毫无怨言。有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才,半个作家的文才，半个演员的表演艺术拙于言词的我深知自己师范毕业在专业知识和教学艺术上远远不能适应时代前
11、进的脚步，我抓住各种机会提高自己的业务水平,先后完成了专科函授和校长培训。 工作之余,学电脑、钻教研，先后承担国家级、省级教科研课题和创造教育课题。参加黄冈数学新题库的编写，发表论文十多篇。其中，X年在中学数学杂志上发表题为数学课课堂提问的艺术的论文;XX年在湖北省中小学实验室刊物上发表架起数学通往生活的桥梁、实验教学与学生能力培养等论文并获得省级一等奖;X年在湖北省教育技术装备处主办的论文评比中，我撰写的加强实验室建设为提高实验教学质量服务被评为省级一等奖;X年我的论文合作学习在课改中的认识与探究在中央教科所组织的论文评比中获国家级一等奖。荣幸成为湖北省教育学会中学数学会员,作为中心学校数学
12、学科带头人,我与同行相处融洽。大家团结一心，大力推进校本教研,研究农村中学中考复习的新思路新方法，确立了“立足新课程标准、着眼学法创新、注重学科素养提高、实现资源共享、走轻负高效之路”的基本教研思路,取得良好的效果，在历年中考中,我校数学考试成绩均居全市前列，连续十年中考在全市夺冠。近三十年来,我无欲无求,把全部心血投入到教育这方净土中,把自己的一颗真心、爱心奉献给我的学生。我倍感欣慰的是:在农村学生辍学司空见惯的今天，我除了分管教学教研工作之外,我所带的班级多年保持无流失班的称号;升入高中的学生给我写交流感谢信一百多封;学生中考年年取得优秀成绩;学生全国数学竞赛及全市三科联赛中屡创佳绩。多次
13、被评为省市级优秀辅导教师。我惭愧的是：我所做的这些平凡琐细的工作却得到党和人民给予的超值的褒奖：连续多年被评为黄冈市先进工作者、武穴市级优秀教师、优秀教研员、模范班主任和优秀共产党员我深知做一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。有行为仿，有德为尚,有业可承,我必誓守这方心灵的净土,在教育园地里继续勤奋耕耘。二、热爱教育事业，努力培养世纪人才。一名教师的广义目标是为教育事业做贡献,而狭义地说,实际目标就是教好书，育好人，培养出新世纪合格的人才。对此，我近三十年的教育生涯是最好的注解和补充。十几年来,我连续担任初三数学教师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、
14、育好人，不知花了多少心血，特别是这些面临毕业的学生,他们真的很努力，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划,根据面临毕业的学生个性,采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归,风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作,开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征,做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们,使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业,发现问题及时纠正,想尽一切办法，提高巩固他们的知识,经常与
15、他们谈谈心。为了使学生尽快得到进步,我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变,成绩也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识,我认真备课,充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、多提问题。由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱,对工作的热爱,才能教好书,管好学校,管好班级。近几十年来，我一直担任初三年级的班主任。班主任被人戏称为世上“最小”的主任，可班主任工作之艰辛,
16、对学生的影响之大却是外人难以真正体会到的。人常说,什么样的老师教出什么样的学生。我们的社会正处在转型期,中学生又正处在人生观、价值观养成初期，班主任的工作作风、言行举止对学生来说是一部无字教科书。我常常扪心自问:“作为班主任，我够格吗”以此警示自己用实际言行不断修身养德,不断提高育人效益。“高山流水觅知音”,“士为知已者死”这些名言典故无不体现出人与人相交知心的重要性，面对这个时代的学生,我们有许多困惑：他们个性差异大，自主性强，表现欲望高,信息渠道广,身体发育快,成熟早要想当好班主任,我们必须深入地去了解他们，了解他们最需要什么。 教师述职报告 篇4 今年初次带低年级数学，教学经验不足，感受到自己肩上的担子之重。因此,在
