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1、教师师德体验报告（通用14 篇）在幼教岗位上已经工作两年了，在这两年里我学到了很多东西，从一点都不 懂到现在一点一点掌握，都是从一点一点学习和努力换来的。我觉的当一名优秀 的幼教老师是很不容易的。对此，我有一点小小的感受。 其实在幼儿园开展创新 教育，培养幼儿教师的创新意识是可能性最大的。人们都说幼儿教师是多才多艺 的，确实是这样，要什么都会一些。但最重要是就是要有良好的教师道德。只有 必须有良好的师德才能称的上优秀的教师。现在时代在发展，幼儿教育也在发展，所以做为教师也必需前进。必需要做 到几点一、作为一名幼儿教师，要幼儿接纳自己，首先教师要对幼儿有爱心幼儿是我们教育的对象，发现了他们的可爱
2、，你才会觉的我们的工作很有意 义，从而更加热爱我们的幼教这个职业。只要我们付出全部爱心，幼儿是能体会 的，他会主动、积极地接受我们的教育，会以自己独特的方式来回报我们。爱心 的付出是前提，关键是在工作中要有耐心二、规范自身言行，注意为人师表，给幼儿做学习的榜样教师的言行必须成为幼儿的楷模。教师要时刻注意自己的言行。要求幼儿做 到的老师就要做到。要求孩子诚实不撒谎，教师就不应撒谎。要求幼儿对人有礼 貌，老师就应有文明的行谈吐文雅，仪表端庄。总之时刻以自己的言行引导着孩 子们。三、善于发现幼儿的闪光点，帮助幼儿树立信心教师不仅是幼儿知识上的启蒙者，还是生活上的引路人和人生道路上的导航 者。要教育好
3、孩子，首先要了解孩子，千方百计寻找买个孩子身上的优点。由于 遗传环境教育方法的不同，决定了幼儿发展水平与发展速度不同。教师不能用猎 人的眼光盯着孩子，应用慈善的目光去看孩子的优点和长处。采用多种形式对幼 儿进行激励，鼓励幼儿主动发展，使幼儿感到平等，得到尊重，树立信心。四、热爱幼儿尊重每一个孩子：热爱孩子是教师的最基本的职业道德，是教师对孩子进行教育的基础。教师 要用自己真挚温暖和爱同孩子们建立起深厚的感情，成为孩子心目中的“大姐姐” “大朋友” 。五、沟通和理解沟通和理解最重要，不管是家长和老师还是孩子和老师等等教师是太阳底下最光荣的职业，因此我们各位教师应取长补短，尽力让自己 成为人们心目
4、中的理想教师。教师的爱不同于一般的爱，它是一种把全部心灵和 才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生；这种爱 是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝 成水乳交融的情谊。一个人的生命是有限的，既然我选择了这份事业我就会一直努力做到最好， 用无私奉献的师德陶冶人，用高风亮节的师表去鼓舞人，为了那无悔的承诺，谱 写出无愧的青春之歌！教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的 火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。 我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精 神修
5、养，提高自己的政治素养和专业文化水平，更重要的是要提高自己的师德。 与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习， 勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其 实就是影响和被影响的过程。多年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的 朴素人格去影响一届又一届的学生；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自 己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理 想，培养他们对社会、家庭、集体的责任感。在讲授数学课的过程中，我总是把握各种时机，教育学生奋发向上，拼
6、搏进 取。告诉他们作为学生就要学好本领，提高素质，这样才能为将来做好准备。让 学生懂得学好数学要有坚持不懈的精神，并用我自身的经历帮助学生明白只要刻 苦努力，就能把数学学好的道理。在做好教书育人工作的同时，我抓紧一切可能 的时间，刻苦钻研业务。在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每 个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经 常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求 教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟 当代知识和技术的发展步伐。我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，
7、你 会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。让我们为了 美好的生活，携手共进。师德师风是学校的灵魂所在，也是学校办学实力和办学水平的重要标志。抓 好师德师风建设不但有利于提高教学质量，发挥教师的积极性和创新能力，推进 教学改革向深度和广度的进展，而且有利于校园精神风貌的改善，形成良好的教 书育人环境。现将有关情况总结如下。一、领导重视，层层规划，全面部署。系领导高度重视师德师风建设工作，把师德师风建设工作纳入了党政工作的 重要议事日程，先后多次召开专题会议研究、落实师德师风建设工作。同时还建 立了以系党总支书记许步国同志任组长，系主任朱晓慧同志任副组长，由其他党 政领导和有
8、关人员组成的师德师风建设领导小组，具体负责师德师风建设工作， 并制定了师德师风建设三年工作规划。在领导小组的统一协调部署下，党总支各 委员和行政各领导分工负责，团结协作，认真结合各自职责，积极做好师德师风 建设的宣传动员和贯彻落实工作，确保了师德师风建设工作在全系范围内的全面 开展。二、注重学习，统一思想，提高认识。师德师风建设，首先是思想建设。而抓好思想建设，关键要抓好学习教育。 只有 广泛深入地开展学习教育活动，通过学习教育统一思想，提高认识，掌握关 于教职工思想、道德、作风建设的政策规定，有效提高广大教职工加强自身思想 道德建设的自觉性，才能为师德师风建设的顺利开展奠定了坚实的基矗三年来
9、， 我系坚持以正面教育为主的原则，把师德师风学习教育同教职工政治学习有机结 合起来，采取切实措施加以保证，形成切合实际工作的机制，使广大教职工的思 想、道德、作风建设目标明确、有章可循，使师德师风建设工作逐步走上经常化、 制度化的轨道。三、抓好落实，完善机制，规范管理。在开展师德师风建设工作过程中，各分管领导和有关部门积极抓好落实，注 意通过加强建章立制来不断完善管理，既重视办好学校对广大教职工的职业要求， 又充分尊重教职工的职业特点，把师德师风建设同广大教职工的教学、科研工作紧密结合起来，同实现学校改革发展的总体目标结合起来，充分调动广大教职工 教书育人、服务育人、管理育人的积极性，将师德师
10、风建设成为推动我系改革发 展的重要保障。四、精心组织，丰富活动，突出主题。1、优化校园环境，强化校园制度。优美的校园，不但可以为学生提供一个舒 适的学习生活环境，而且还有助于培养学生的道德情操和爱国、爱校精神。针对 我系在浦东校区单独办学的特殊性，系党政领导们除了配合学校做好校园硬件设 施建设，还积极创造“软件”条件，努力改善校园氛围，营造良好的校风、学风。 主要有： 坚持每周一次的升旗仪式； 施行“晨读”、“晚自习”制度； 组织开展各类文体活动； 举办大学生素质教育节； 制作宣传橱窗。2、组织讲课比赛和“师德师风”演讲赛。授课作为教师的一项基本技能，既 是教师教学、业务水平的体现，也是加强对
11、青年教师培养的一种有效途径和方式。 三年来，我系结合学校开展的青年教师讲课比赛和校工会举办的“师德师风”演 讲比赛，组织青年教师进行讲课比赛，对讲课效果较好的青年教师给予一定奖励， 并从中挑癣推荐出授课效果优秀的青年教师参加学校讲课比赛和“师德师风”演 讲赛，为青年教师提供锻炼的机会，提高了对师德师风内涵的理解。3、领导深入班级听课。及时了解教师授课情况及学生在课堂上对老师的反映， 对有问题的教师进行谈心，限期整改。同时对新教师也不放松，在教学上精心指 导，随时为他们指出缺点和不足，使其尽快成熟。4、组织学生召开座谈会，实行师生双向交流。一方面教师深入学生与其谈心， 指出存在的问题，帮其改正。
12、五、注意宣传，树立典型，做好示范。注意挖掘提炼师德师风建设中的真人真事，大力宣传师德师风建设中的先进 典型的好思想、好作风、好经验、好方法，并进行推广交流，努力营造尊重先进、 学习先进、追赶先进、争当先进的氛围。六、抓住重点，认真查摆，促进工作1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，依法治教， 依法从教，规范办学秩序。2、召开党员大会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配 合学校开展师德师风建设的各项工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，在 “保持共产党员的先进性”学习活动中，做师德师风的楷模。3、召开教职工会。总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：
13、只有制度完善、加强 过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作 中，不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。教师的天职是教书育人，因此，我作为一个教师，必须要提高自己的道德素 养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要 求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉 要求自己，在各方面都力争“为人师表”。记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可 以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要 做一个合格的人民教师，就要学会关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都
14、 要给予必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩 短师生间的距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和 学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现 在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学 生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，因 材施教。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特 别是差生，帮助差生找到正确的学习方法，使每一个学生都学有所得，不让一个 学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任， 使自己的工作顺利进行
15、，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。 忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳 恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作 任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足， 及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象， 在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在 工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创
16、新，认真钻研 教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。 知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加教育学习 培训，参加计算机应用学习，学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展， 跟上时代的步伐。在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习！才能提高、提高、 再提高！为了大力加强教师职业道德建设，使广大教师树立良好的师德师风，为我校 的建设和发展提供强大的精神动力，根据新时期中小学教师职业道德建设的新需 要和教育部修订的中小学教师职业道德规范要求，按照市教育局文件要求， 结合XX中心学校的部署我校全体教师积极参加了学习，提高认识、对照检查、认 真扎实地开展了师德主题学习活动，圆满完成了各项工作任务。一、组建了领导小组，加强了组织领导为加强对本次师德主题学习活动的组织领导，全面推进师德师风建设的顺利 进行，学校成立了
