《学校教师优秀班级教学工作总结范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校教师优秀班级教学工作总结范文（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校教师优秀班级教学工作总结范文甄选学校教师优秀班级教学工作总结范文甄选 制定一份工作总结，可以帮助我们更好的展望来年工作。总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务,用来进行自己的工作总结。下面就是给大家带来的学校教师优秀班级教学工作总结范文五篇,欢迎查阅！ 学校教师优秀班级教学工作总结范文1 匆匆忙忙,有是一个学年的远去，孩子们在这一学期结束,就要从初一升入初二了。初二学生们要面对生地会考这一道考验,在下一学年的人物会更加繁重,因为增加了新的课程，所以学习时间也会更加紧迫。我身为英语教师,我深深地认识到，我必须对我初一这一年的教学情况进行工作总结，发现我在这一学年中的优点和不足，整理好行囊
2、，才能够跟好地在紧迫地环境下做好初二的教学任务。一下就是我这一学年担任英语老师的工作总结: 一、稳步教学，达成目标 某某中学面对全县市区小学招生，所以在学校里面有来自不同小学的学生，有教学环境好的私立小学，有市区教育水平高的公立小学，有来自教育设施欠发展的象征小学,还有从沿海教育水平高的城市回来读书的学生,所以英语的水平不一样，所以初一老师很难掌握教学设计的深浅。而作为一名英语老师,在这我就肩负着更大地压力，有些乡镇学校因为教学设施的限制没有很好的开展英语教学,学生英语基础较差，有的教育设施好的学会说呢过英语基础就掌握比较好,走在了前面，所以就有这么一个差距存在。我身为一名初一的老师就是要做到
3、缩短这个差距，并且稳步前进。 所以在初一的第一个学期,我就是在教学大纲要求的范围内,更加注重基础的教学，给保证给基础较差的学生打好基础的同时,还不能让基础好的学生不进步,所以我在教学中慢慢摸索，掌握住了一个平衡点，既要讲授新课，又要注重讲课速度不宜过快。但差距毕竟是存在的，所以我在这一学期中，经常在空闲时间给孩子们进行无偿补课，比如第七节课的自习课时间，以及英语早读课等等。 经过我的努力,在第一学期期末,学生们的基础都渐渐跟了上来,差距在不断缩小。所以在初一的第二个学期迅速发力,在课纲范围内尽可能扩展知识点,既注重知识掌握，又注重英语口语能力。所以在第二学期的初一年纪英语口语比赛中我班学生夺得
4、了第二名的优秀成绩，这还是一名从乡镇小学升上来的孩子。 二、循序渐进,张弛有度 初一这一学年已经结束,我圆满地完成了课纲的要求以及学校的任务,英语期末考试平均分，从第一学一学期的65.升到了本学期的857，位居全年级二，仅次于第一的92.。 考虑到我班学生们的英语基础以及跟上来，所以在下学期我会在规定教学的范围内,尽可能地帮助学生们掌握更多的英语知识。所以现在我已经订阅了下一学的一个出名的英语报纸,那上面是比较到的一个英语题目报纸,我会在上面找一些重要的知识点来考学生。 在一个就是因为初二有生地会考，学生们的学习任务会更加重,所以我会适当地让学生们轻松学习，我会利用各种活动来让同学们学习英语,
5、比如英语童话故事演绎,通过全英文表演来学习英语,既可以学习英语，还可以增加课堂趣味性,让学生们能够放松自己,更加接受英语学习。 在新的一学年里面，我会继续努力，不会辜负学校与家长的信任。 学校教师优秀班级教学工作总结范文2 一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。 一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质。 对初一新生,必须先规范学生的行为,提高学生素质，与其他班主任一样,经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操,卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习,生活和活动中及
6、时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。 我当班主任力争做到两点： 一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间; 二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言。针对这一点,我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。 二、加强班级管理,
7、培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。 班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话,就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人,班级管理的主体,培养自我管理意识和自主学习的能力,值日班干部每天轮流等级考勤,维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样,勤跟班，使班风正,学风浓。 鼓励学生参与各项活动:如积极参与学校组织各项活动,积极报名参加校运会，拔河比赛取得了第二名;0乘50接力第三名;广播操比赛第四名;语文课本剧表演三等奖,等等。这些集体活动都要学生齐心协力,一起来完成。 三，建立良好的和谐
8、的师生关系，在爱心中与学生一道成长。 老辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育。”所以平时我注意与学生交朋友，谈心,在学习上给予关心与爱护,在精神上给予鼓励与支持，使学生感到老师的温暖，从而“亲其师，信其道。”与此同时，我还注意培养他们同学的友爱之情,营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。 1、教育学生努力学习，完成学习任务。 学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度,遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。 2、关心学生身心健康，促进学生全面
9、发展。 要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。 四、重视与家长的联系，双向管好学生。 学生与进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。赢得了家长的信任,鼓励和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。 五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量，发挥如纽带作用。 在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，在这
10、方面，我平时注意道多教育学生,要有礼貌，尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。 学校教师优秀班级教学工作总结范文3 一学年的时光转瞬即逝。回顾过去，虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关心帮忙下，在各任课老师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中及时总结经验，吸取教训,更好的发挥自己的优势,现将本年工作总结如下： 一、师德表现方面: 我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间,不早退，不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,认真的参加每一次会议和升旗仪式。同时面向全体学生,热爱尊重学生、严格要求学
11、生,不歧视、挖苦学生,以身作则,为人师表。不散布消极言论,处处以教师职业道德规范来约束自己的言行,虚心向他人学习，不断提高自身的政治素养。 二、教学工作方面： 作为年轻老师我明白自己的经验和积累是有限的，所以我很珍惜每个学习的机会，重视每次片区联教活动和公开课,把握时机认真学习,作好详细的会议记录，并结合班级具体状况进行分析、开展教学工作。在平时在教学过程中，本人用心认真钻研教材、备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担。及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。同时,向身边的有经验的教师学习，用心参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;广泛涉
12、猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生,尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得,不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 三、班主任工作方面： 首先，注重思想政治和道德教育。及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。针对初一学生的思想幼稚、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，用心开展文体活动，丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,用心的投身于班级的学习生活中来。 其次，与科任老师密切配合，做好各科的协调工作，从多方面、多角度地调动学生的学习兴趣，掌握科学的学习方法,提
13、高学习成绩。 再其次，用心培养学生的正确的人生观、价值观。利用班会课培养学生各种兴趣爱好，发展学生特长。 四、成绩方面： 无论是在教育工作,还是在教学工作中,从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并取得了必须的成绩。我任的初三政治在毕业检测中名列华蓥市第二名；初一的政治在本校第一名。 总之，在今后的工作中，我会一如既往,尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作,尽一个人民教师应尽的义务。 学校教师优秀班级教学工作总结范文4 为提高我校教师的职业道德水平，铸造一支忠诚教育事业、热爱学生、悉心育人、让人民满意的教师队伍。根据上级主管教育部门文件精神,本着公平、公正、公开的原则，并结合学校具体实情,
14、经过周密而细致地工作，圆满完成了本年度的师德考核任务。现总结如下。 一、宣传学习工作 组织教师学习了_中学教师职业道德考核办法,要求教师对照自己的工作与表现,深刻地剖析自己。为做到考核工作深入人心，考核内容和考核方法人人皆知，还组织教师认真学习有关考核文件，宣传考核目的,明确考核时间和步骤。 二、组织考核 1、学生评价。每班下发张评价表,要求学生对自己的任课教师逐条作出评价。高年级学生自己独立完成对教师的评价,准许低年级学生将表格带回家同监护人共同完成，收集整理后,作为考核的参考资料。 2、家长评价。每班下发_张评价表，要求学生家长对孩子的任课教师逐条作出评价。 3、教师互评和师德管理机构考核
15、工作评分,每位教师对本办公室全体教师进行评分，要求做到严肃、认真、客观、公正,不打击报复。学校师德管理机构考核工作评分同时进行,及时收集评分表，过期交表作弃权处理。这样教师之间的评分相对保密,以免出现“人情分”和教师之间互相猜疑、影响团结的现象。 三、统计成绩 将所有教师的互评分、师德管理机构评分、学生和家长评价表等录入电脑,算出参评人数的均分,工作组评分累计相加。将每位教师的四项评分相加, 四、效果 通过教师职业道德考核评价，加强了师德建设的力度,提高了教师整体职业道德水平。学校重视了师德师风建设,从教师个人师德考核分数来看教师队伍整体风貌是积极向上的，进取精神很强。另外一年来教师队伍的政治思想素质及师德师风水平提高的很快，涌现出许多动人的事迹。 总之我们通过狠抓师德师风建设工作,把师德评价作为师德建设的重要组成部分，做到制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中,不断总结经验,进一步提高。 学校教师优秀班级教学工作总结范文5 时间总是容易让人遗
