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1、生物实验员工作总结导读:在这学期中,生物实验坚持以发展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为目标，围绕学校的整体工作,解放思想，更新观念，开拓进取,不断推进实验室工作向前发展。以下是由范文网小编JL为您整理推荐的生物实验室工作总结，欢迎参考阅读。 篇一:生物实验员工作总结 生物是一门以实验为基础的学科,开展好实验教学,是学好生物的前提条件。生物实验具备培养学生观察和动手能力,培养学生动脑,启迪思维，开发潜能的作用。在这学期中，生物实验坚持以发展为主题,以教学为中心，以提高教学质量为目标,围绕学校的整体工作,解放思想,更新观念，开拓进取，不断推进实验室工作向前发展。本学期，在学校领导、各位生物老
2、师的配合下,实验室工作开展的井然有序。 一、工作任务完成情况 本人在开学初就制订出生物实验计划，推动了本期实验教学有序、有计划的进行。 1、严格实验准备制度，演示实验三天前,分组实验一周前交实验通知单到实验室,准备好实验后,老师先预做实验,以此保证实验顺利地进行。实验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。 、做到购物有登记，帐目清楚,帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。 3、对显微镜等教学精密仪器,做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。 、对新的实验仪器的性能、
3、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。而且积极参与了学生实验操作的指导工作,进一步锻炼了自己的动手能力，更好地配合了实验老师的教学工作。 、按时完成了本期的实验任务,做到了实验室整洁、卫生。在新的一年里，要更进一步加强学习，使自己的管理工作更上一个台阶。 二、实验室管理 1.购置仪器、药品要先行申请,由主管领导审阅后报校长室审批后再购置,入库要验收,同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教导或校长同意后才能，并要及时追回。 2.加强安全制度。药品、仪器橱要上锁,沙桶要定期检查、补充。实验室经常通风换气，设备保持经常运转。 3仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。分组实验
4、所用仪器药品一律应实验员发放，实验结束,及时清洗、整理、归放。 4认真执行仪器保养，维修制度,并自制一些教具。仪器要做到常清点，常保养,常维修,保证抽查准确,随取随用。 5.实验室卫生工作。 定期对实验室进行卫生大扫除，平时做好实验室保洁工作,使其与实验室优美的环境融为一体。 三、实验教学 各任课教师要根据教材内容,提前1-2天开出实验通知单,或在特殊情况下，提前通知实验员(但在实验后要及时补填实验通知单),实验员根据通知单充分准备好仪器、药品，做到准、净、齐和及时，确保实验一次成功。对有些实验,实验员应事先亲自试验,若有改进的实验或利用自制教具进行教学的，要向教师说明使用方法和注意事项,确保
5、万无一失。 对学生分组实验，任课教师必须在实验前把实验报告册发给学生进行预习准备,明确实验目的、要求和注意事项,在实验过程中实验员要协同教师随堂巡视，发现问题及时表解决。 实验结束,让学生填写好“学生实验情况登记”，对有报损的仪器还须填写“仪器报损登记表”，任课教师也要签上姓名和处理意见,然后有实验员签上处理意见后报上一级领导审批。当然本人的工作还存在一些不足,所以还要不断地改进工作作风,深入书本，深入课堂,了解实验还需要什么材料，怎样解决。努力把我校的生物实验教学工作开展得更好。 四、建议 目前，我校各部门的档案、资料管理都已经告别了传统的模式,步入电子化时代,而生物实验室依然采用的是手写纸
6、质档案,建议学校给生物实验室配备电脑一台,建设多媒体实验室一个，以改进我校实验教学和日常管理。 篇二：中心小学科学实验室工作总结 在本学期,自然实验室的工作仍旧在以往的基础上,继续以省实验小学的标准来严格要求。本学期，实验室能做好各项工作:能按实验小学的要求规范存放各类仪器,并对实验器材进行保养和维修；按要求来配备自然仪器,每学期都会增添必要的实验用品;及时做好实验室的各项资料备查等等。一学期下来，工作取得了一定的成绩,也存在这一些问题以及要改进的设想,为将工作做的更好，特分如下四个方面来总结。 一、实验教学开展情况 1、本学期,各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课,教师和学生均能记好实
7、验记录。同时，在实验中,教师注重发挥学生的自主能动性,让学生参与探究,在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过一学期的努力,师生的实验水平都有所提高。据统计，本学期开足学生分组实验课和教师演示实验课,完成了计划任务。 、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合自然实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。 二、实验室活动 1、在期初,实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表，组织成立了自然备课组,在每个星期二组织开展活动,对实验教学的目标、要求进行了详尽的研讨,使每个实验教师的专业素质能
8、力获得了提高。 2、实验教师充分利用现有的仪器设备,组织开展实践活动,以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。 三、成绩方面 1、本学期，自然教师科研兴教意识较强,能通过平时每周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法,提高自身的理论水平。本学期，实验教师撰写自然学科论文2篇，分获市级二、三等奖。 2、本学期,实验教师认真辅导学生参加了金钥匙科技知识竞赛,学生们在比赛中努力为学校争光,取得了一个又一个的成绩。 3、本着勤俭节约的原则，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教学,小的维修则自己动手，为学校节约开支。 四、存在问题及改进措施 、目前,实验教师队伍还不壮大
9、,科研水平和教学能力还有待于进一步提高。在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的能力和素养。 3、要与兄弟学校相互交流学习,取长补短，以便更好地提高我校实验教学质量，搞好实验室工作。 4、在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。 篇三：202X学年度生物实验室工作总结 实验教学的各各方面工作都能顺利开展,现就一学期来的工作情况总结如。 一、生物实验教学工作方面 严格实验准备制度,各任课教师要根据实验计划，演示实验一天前,分组实验两天前交实验通知单到实验室，本人根据通知单充分准备好仪器、药品,做到准、净、齐和及时，确
10、保实验一次成功。对有些实验,实验教师还事先亲自试验，若有改进的实验或利用自制教具进行教学的，及时向教师说明使用方法和注意事项，确保万无一失。实验中对有损坏的仪器器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。实验完毕时,让授课教师及时如实填写实验记录单。保质保量地完成教学工作，并积极配合生物兴趣小组开展活动，积极参与教师的研究性教学，努力提高学生的积极主动性和参与性。本学期还配合教务处顺利完成初二的实验会考工作。 二、实验室的管理方面对生物实验室药品与仪器的领用、归还制定一套行之有效的办法，并始终很好地实施。对药品的保质、仪器的维护起到了决定性的作用,避免了药品的不必要浪费及仪器的损坏。加强日常对药品、仪
11、器的保养、维护工作，延长其寿命,为学校成本开支的节约作出了自己的一分力。如对显微镜、解剖器等教学精密仪器,做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。对易燃、易爆，有毒的化学药品进行独立存放,实行双人双锁,对其使用进行严格的控制,并做严格登记，切实保证此类药品的安全使用。 做到购物有登记，帐目清楚,帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记,如期归还，追还等。对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解,能熟炼地操作使用。而且积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手能力，更好地配合了实验老师的教学工作。 对玻璃器
12、皿、玻片标本的破损给予相应的赔偿,对生物仪器设备的损坏及时报废，并登记在册,在一学年结束之际,及时向总务处提交报损、报废记录单,同时申请购买缺少的生物仪器和所需的化学药品，以确保下学年教学工作的正常开展。认真做好实验室的水电管理工作和防火、防毒工作，及时排除安全隐患,同时提高学生的安全意识,把实验室的安全工作落实到实处。定期对生物实验室进行卫生大扫除，平时做好实验室保洁工作,使其与学校优美的环境融为一体。 三、认真完成实验环节,注重操作引导 在实验教学工作中,无论是实验员准备实验，教师演示实验,或者指导学生实验，以及对待实验的严格态度等方面，处处,时时,事事都要体现教师的言传身教，只有教师教得
13、扎实,学生才能学得牢固。因此,严格搞好实验课的“备、教、导”是上好实验课不可缺的基本环节。 、备好实验课是上好实验课的首要条件 教材中要求做的实验，无论简单也好复杂也好，都必须要备好课,写好切实可行的教案，并且在实验课之前要亲自动手做一遍,即预备实验。教师做了，才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细节可能出现的问题，看到实验现象，学到真正的实验方法和科学知识,培养学生发现问题，解决问题的能力;若不备课，不亲自做实验，凭空想象，黑板上做实验,那就没有明显效果，更没说服力了。甚至会出现,全体学生实验失败等不该发生的现象。 2、注重实验引导 知道学生实验时,既要面面具到,事无俱细进行引导，同时，又
14、要注意切忌包办代替。从实验材料的选择,仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学规范,又要密切结合具体实际,在尊重学生主体地位的同时，充分发挥教师的引导作用，以保证现象清晰，结果正确。如做“叶绿素的提取和分离”的实验时，在不同的季节可以采用不同的材料。 3、注重实验结果的分析与小结 要求学生，在填写实验报告时，要如实填写。实验失败时，要如实地与学生一起分析失败原因，可课后补做。如果学生实验失败,我们就通过示范帮助学生掌握操作技能,取得成功，或帮助分析失败原因让学生重做，直至成功。不能听之任之,否则,就达不到实验课的目的。 四、存在的不足和努力方向 在引导学生操作方面,采取的措施还是不够科学,学生的动
15、手操作能力还不是很理想。同时,由于课时少,实验室设备简陋，在分组实验中时间不够,影响了实验效果。在今后的工作中要努力改进教学方法，改善实验教学设备,以满足学生实验的需要。 篇四:学校实验室工作总结 实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，因此,抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣,提高学生素质,是我校整个教学工作计划中的重要一环,历年来我校领导都很重视其建设和管理工作，逐步规范了实验室建设,制定了和各项合理的管理制度。提出了实验室的工作目标:教师队伍优先化,教学设施现代化,仪器管理规范化，实验教学信息化。以评促建,以评促改,把实验室工作推向了一个新水平。一、教师队伍优先化 教师对于学生发展起着重要作用,而科学教育这门学科对教师提出了更高的要求,一般教师很难胜任。学校领导充分认识到了这一点，在师资安排上,不断优化调整,逐步形成了现今的可靠、优质的科学教师队伍。在近几年的新课程改革中,我校科学教师积极参加各级各类的教学研讨活动。 二、教学设施现代化 学校领导组织科学教研组先后学习了和，充分认识到评估的重要性。建立了科学实验室和仪器室，添置了各种实验仪器、标本等，毫不夸张地说,凭借我校现有的教学设备和仪器等，完全可以让学生进行实验教学。另外
