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1、“五心”教育主题班会设计方案 一、“把忠心献给祖国”主题班会设计方案 班会题目：把忠心献给祖国 班会缘起：部分学生缺乏对祖国的自豪感和民族精神自豪感。 班会目的：通过开展忠心教育，培养学生的民族精神和国家自豪感。落实中小学生守那么第一条和中学生日常行为标准第一条。 班会准备：确定主持人，准备主持稿，安排学生分组爱国故事，要求不同年代、不同背景的爱国人士故事，以故事会的形式召开本次班会。 班会程序及内容：主持人宣布开会 一、分组推选代表讲述不同人士的爱国故事。 二、讨论发言：这些人士的共同点是什么？他们有哪些精神值得我们学习。 三、学习并熟记“把忠心献给祖国”十条歌诀。 1、国旗国徽，至尊至上。
2、 2、雄壮国歌，严肃高唱。 3、悠久历史，铭记心上。 4、立志报国，发奋图强。 5、民族气节，为我崇尚。 6、国格人格，涉外莫丧。 7、关心国事，立志兴邦。 8、革命领袖，热爱敬仰。 9、国难国耻，刻骨不忘。 10、振兴中华，不负炎黄。 三、布置下次班会内容。 1、稳固十条歌诀。 2、学生演唱爱国主义歌曲。 3、结合现状，谈一谈做为学生如何开展“把忠心献给祖国”活动。（每个同学结合自身实际谈一谈） 二、“把关心献给他人”主题班会设计方案 班会题目：把关心献给他人 班会缘起：部分学生对他人缺乏道德感，漠视他人疾苦，缺乏同情心。 班会目的：通过“把关心献给他人”主题班团队会的开展，引导学生关心他人
3、，帮助他人，引导学生树立“以奉献为荣”的公德理念。落实中小学生守那么第七条、第八条和中学生日常行为标准第八条至第十五条。 班会准备：确定主持人，准备主持稿，学生关心他人的感人事迹。 班会程序及内容： 一、主持人宣布开会 二、学生发言交流到的关心他人的感人事迹。 三、开展“我是怎样关心他人”的大讨论。 1、以前是否积极的去关心他人。 2、以后如何去关心他人。 四、学习“把关心献给他人”十条歌诀。 1、扶老携幼，情满街巷。 2、兄弟姐妹，手足情长。 3、孕妇儿童，乘车礼让。 4、盲聋病残，爱心不忘。 5、同学之间，友爱献上。 6、做人莫忘，尊师敬长。 7、诚心待人，言莫虚谎。 8、邻里相处，和睦谦
4、让。 9、他人有难，尽力相帮。 10、助人为乐，品格高尚。 五、安排下次班会内容。 1、稳固十条歌诀。 2、同学推荐，民主评选“班级关心之最”写成200字事迹材料，上交学校。 三、“把孝心献给父母”主题班会设计方案 班会题目；把孝心献给父母 班会缘起：有一部分学生和父母之间存在代沟，不能正确理解父母的关心和关爱，不懂得珍惜父母的付出。 班会目的：通过开展孝心教育，使学生理解父母的关心和关爱，懂得珍惜父母的劳动成果，并能够自觉的关心父母。落实中小学生守那么第七条、和中学生日常行为标准第二十四条至第三十条。 班会准备：在班级确定两名主持人，男女同学各一名，准备主持稿，父母关爱子女和子女关心父母的故事。 班会程序及内容；主持人宣布开会。 一、进展“孝心教育”调查，调查表学校提供。（采取不记名方式，鼓励学生说真话，如实答复。） 二、主持人讲述一段子女关心父母的故事，要求每个学生仔细体会反思，找出孝敬父母
