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春天举行音乐会教学设计教学内容：欣赏春复习嘀哩嘀哩春天举行音乐会节奏教学教学目标：1、通过节奏练习巩固掌握XXX 和 XXX的节奏型2、通过欣赏春让学生感受回旋曲式，感受标题音乐的造型手法。教学过程、一、组织教学1、学生听音乐进教室2、师生问好二、复习歌曲嘀哩嘀哩春天举行音乐会学生用活泼欢快的声音演唱歌曲三、欣赏春1在歌曲嘀哩嘀哩声中导入本课的欣赏。师问：歌曲嘀哩嘀哩讲的是什么主题?2听春的主题音乐。 师问：你能从这一段音乐声中感到四季中的哪一个季节?说说你3分别聆听第一、二、三插段音乐。4完整地听全曲，边听边看着课本上的图形谱及插图，想像音乐所描写的情景，并校对、调整自己刚才填写的答案。 5用彩色笔涂色块，描述音乐的情绪变化与发展。想像音乐描写的情景，启发学生用不同的颜色来表示音乐的情绪发展。不要求统一答案，只要大致情绪(色彩)相同即可，要充分发挥学生的自主性。四、音乐节奏的听辨练习1听辨的目的是培养学生对音乐的注意力与记忆力。能辨别前十六分音符节奏与后十六分音符节奏。2教师还可以自己编三条节奏，让学生听辨。3可以让学生创作三条节奏进行听辨。4三条节奏要同时拍击，并可以重复二到三次。5听辨后让全体学生模仿拍击。五、板书设计：第二课 春天的歌欣赏春复习嘀哩嘀哩春天举行音乐会节奏教学六、课后反思：
