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课 时 计 划课 题：稻草人穿衣服第 2 课时时间：10.28教学目标：复习词语。能有普通话正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文。通过诵读儿童读物激发学生的想象力、创造力。阅读拓展材料。进行写话训练。教学重难点：能有普通话正确、流利、有感情的朗读课文。积累运用好词佳句。进行写话训练。教学准备：拓展阅读材料教学过程一、 激趣导入1、在哪见过稻草人，他长什么样？有什么作用？稻草人相当于生活中干什么工作的?小鸟呢？小偷看见警察就会落荒而逃，可是课文里的稻草人却和麻雀成了好朋友，这节课我们继续学习稻草人穿衣服。2、齐读课题，看到课题你有什么问题想问吗？游戏开火车巩固生字。二、读中感悟，品味语言。 1、认真听课文范读，你最想说什么？2、自由读课文，想小麻雀是怎样给稻草人装饰的？边读边画出答案。3、组内说一说。4、汇报交流，指导感情朗读6、8、11、13自然段。5、稻草人穿上这么漂亮的衣服，他会对小鸟说什么？三、课堂总结只要我们为您用心就可以把生活中的许多事物打扮得更漂亮。四、漂漂亮亮来写字。重点指导“装、菊”两个字。五、拓展阅读：借助拼音自主阅读：拓展材料。六、写作训练：想象一下稻草人穿上这样美丽的新衣服会想些什么、说些什么？路过的小动物们又会说些什么？请你展开想象写一段话。二次备课：作业设计把这个故事讲给你的朋友听。教后反思这个风趣的童虎故事让每个孩子都觉得很有意思，但朗读还需要提高。
