《4.1光的直线传播导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4.1光的直线传播导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、万泉中学“四标”课堂教学导学案 备课时间：备课教师： 授课教师： 审 阅： 4.1光的直线传播一、学习目标（树标）1、能识别光源，知道光源大致分为人造光源和自然光源。2、了解光的直线传播，能列举光的直线传播在生活中的应用。3、知道光在真空中的传播速度。4、能解释光沿直线传播的现象。二、自主学习(学标 + 解标)活动一 ：光源（仔细阅读课本69页，完成下列题目）1、 能够_的物体叫做光源恒星、月亮、太阳、钻石、火把、工作中的电视屏幕、萤火虫、灯笼鱼上述物体中是光的有_，不是光源的有_。2、将上面所举例子中人造光源有_，自然光源有_。活动二：光的直线传播1学生看书举例说明光在空气中的传播路径是怎样
2、的？2演示光在水中的传播 （学生观察思考）得出结论： 。3.光在 中沿 传播。4.光线：（如图4-1）：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向，这样的直线叫_。它是表示光的一种理想化的物理模型，实际上是不存有的。 图4-1 光线活动三：光沿直线传播的现象和应用1.光沿直线传播产生的现象：影子：光在传播过程中，遇到不透明的物体，因为光是沿直线传播的，所以在不透光的物体后面，光照射不到，形成了黑暗的部分就是影。 日食和月食（图2-2和图2-3所示）：根据下图所示阐述日食和月食成因？小孔成像：在一个较暗的屋子里，把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面，在它们之
3、间放一块钻有小孔的纸板。因为光沿直线传播，塑料薄膜上就会出现蜡烛火焰的倒立的像，这种现象叫做小孔成像，如图24所示。2.光沿直线传播的应用有：激光准直；排队立电线杆；射击瞄准；木工检查木条的棱是否直；演皮影戏等。活动四：光的传播速度1.在我们计算中，真空或空气中的光速取为_，光在水中的传播速度约为真空中的_；光在玻璃中的速度约为真空中的_。可见光在_中的光速大于光在其他介质中的传播速度。2.“光年”是天文学上常用的_单位，“光年”就是_。三、当堂检测(检标)1、关于光的直线传播，下列几种说法中正确的是 ( )A.光只有在真空中才能沿直线传播B.光在同种均匀透明的介质中沿直线传播C.光在同种介质中沿直线传播D.光在任何条件下都是沿直线传播的2、在开凿大山隧道时，工程师们常常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不出偏差.这主要利用了 的道理.3.晴天，常常可以在茂密的树下看到一个个圆形的小亮斑，这些小亮斑是由于_形成的，这些小亮斑是_。4.“一叶障目，不见泰山”可以用_解释。一根旗杆竖立在阳光下，从早晨到中午这段时间内，旗杆影子的长度_。（选填“变长”、“不变”或“变短”）5.光从空气射入水中，光的传播速度将（ ）A、增大 B、不变C、减小 C、先增大，后减小四,布置作业五课后反思
