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1、龙源期刊网 http:/怎样引入非谓语动词作者：向世全来源：中学生英语教师版2017年第10期在非谓语动词的第一堂课上，要让学生理解什么是非谓语动词，为什么需要非谓语动词， 以及非谓语动词的作用是什么，非谓语动词的引入非常关键。那么怎样引入非谓语动词呢？学习非谓语动词之前，学生通常已经学习了简单句，也就是说明白了谓语的存在。因此我 们可以通过比较，选出正确的句子，分析剩下错误的句子来引入。我们可以首先比较9个句子，选出正确的句子：（1）I went to school yesterday.（2）I to go to school every day.（3）I will go to school
2、 tomorrow.（4）I am going to school every day.（5）I going to school now.（6）I have gone to school already.（7）I gone to school every day.（8）I go to school every day.（9）He goes to school every day.学生找出 1，3，4，6，8，9是正确的句子，然后留下2，5，7是错误的句子。那我们就 分析一下2, 5, 7三个句子错在哪里。首先，它们都有主语，其次它们都有宾语school和时间 状语。它们的共同错误就是没有谓语。那句中的to go，going，gone为什么不能作谓语呢？因 为它们是非谓语动词,也就是说它们在句子中不能单独做谓语。但是,当一个非谓语动词失去 充当谓语的作用的同时，它又获得了充当句子其它成分的功能。这也是非谓语动词存在的意 义。它可以充当除谓语以外的任何句子成分。学好非谓语动词还有三个“必须”：1. 学好非谓语动词必须把并列连词讲清楚
