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1、初中英语基本句型英语句子成分的排列顺序与汉语不同。汉语放在前面的，英语可能要放在后面；而汉语放后面的，英语可能放在前面。即使是同样一句话，如果用词不同，句中的次序也会有变化。 比如，“我每天骑自行车上学”，可以表达为 I go to school by bike every day. 也可以表达为I ride to school every day. 这三个语句除了行为者I的位置没有变化外，其它都发生了变化，并且由于“上学”表达方式的不同，在句中的位置也发生了变化。句子成分详解一览表句子成分意义及位置充当词类例句主语The Subject表示句子说的是“什么人”或“什么事”。通常在句子前部。名
2、词、代词、数词、不定式、动名词、短语或句子。We study in No. 17 middle school.Jim is an American boy.Two heads are better than one.谓语The Predicate说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。通常在主语后（除疑问、倒装句外）。由动词或动词词组充当。Time tries all thing.(时间检验一切）Lucy is dancing under the tree.Her parents are both workers.宾语The Object表示动作、行为的对象。在及物动词或介词后。(同主语的充
3、当词类)Love me, love my dog. (爱屋及乌）These girls like English.Did you see him yesterday?表语The Predicate与系动词连用，一起构成谓语部分、说明主语的性质、特征。常在系动词之后。(同主语的充当词类)His father is a bus driver.My car is white.Health is wealth. (健康就是财富。）定语The Attribute用来修饰名词或代词。单个词常在修饰的词前，短语或句子在被修饰的词之后。形、代、数、名、介词短语或相当于形容词的词或短语。The red one
4、is mine.What is his name?A friend in need is a friend indeed. (患难见真情。）状语The Attribute修饰动词、形容词、副词，表示动作发生的时间、地点、目的、方式等。位置较灵活。通常由副词、介词短语或相当于副词的词或短语来表示。Our teacher works very hard.She often helps Mike.They had a meeting in Shanghai.宾语补足语The Object Complement宾语的补足语，逻辑上与宾语是“主谓”关系。在宾语后。由形容词、名词、介词短语等充当。We n
5、amed the baby Lily.She made the room clean.同位语The Appostive重复指代并进一步说明名词及名词性词语。在被修饰词后。名词、名词性短语、从句等。They all work hard.John, a friend of hers, has gone.简单句的五种基本句型句型种类主语谓语部分谓语动词表语宾语宾补1. S + Vi. 主语+不及物动词Birdsfly.2. S + Vi. + O 主语+及物动词+宾语Heplaysthe piano.3. S + V. + C主语+系动词+表语Weare(系动词）friends.4. S + Vt.
6、 + InO + Do主语+及物动词+间接宾语+直接宾语Igave him a pen（间宾）（直宾）5. S + Vi. + O + Oc主语+及物动词+宾语+宾语补足语Tommademe cry.英语是一种结构型的语言，以谓语动词为核心构成各种句型。为了帮助你掌握英语的句型，本节课我们一起来总结一下英语的基本句型。1. 主语 + 不及物动词（ + 状语）状语 主语不及物动词状语（In 2003,)The first bookcame outin 2003We didnt goto the cinema yesterday.Last week,I wentto Guilin for my h
7、oliday.2. 主语 + 及物动词 + 宾语 （+ 状语）状语主语及物动词宾语状语（Yesterday)Iboughta very good bookyesterday.My fatherlovespictures of cars.Every morningmy motherpreparesbreakfastfor meHe wrotea bookin senior high school.3. 主语 + 系动词 + 表语 （+ 状语）主语系动词表语状语These booksaregreat.Tom isvery happytoday.4. 主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语 （+ 状语） 状语主语及物动词间接宾语直接宾语状语His hobbyhas broughthimenjoyment.My fatherboughtmea very good bikeOn my birthday.Last week,my auntsentmea box of chocolate.5. 主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补足语 （+ 状语）主语及物动词宾语宾语补足语状语We can help youdevelop new skills.I dont wantyouto worktoo hard.The newsmadeeveryonehappy.
