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1、375教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载！体 育 教 案 本（ 学年度第 二 学期）学校十里河小学班级一 年 级姓名陈延虎学 期 教 学 进 度 安 排 表周 次课 时教 材 内 容备 注一1体育、课堂常识教育编排队列2站队、解散、集会、稍息、立正、踏步走、报数。韵律活动二3队列和体操队形游戏：队列游戏4新授：广播操 1、2游戏：快快排队三5广播操、各种方式作正确姿势的走（模仿式）6广播操、游戏：单脚跳接力四7广播操、用自然站立式做各种突发信号的起跑8两臂放在不同部位的前脚掌走各种不同方式的跑五9两臂放在不同部位的前脚掌走游戏：老鹰捉小鸡10韵律活动攀爬肋木、攀登架或体操凳六11新授
2、：立定跳远（）游戏：地滚球12立定跳远（ 2）游戏击木柱七13单、双脚连续跳韵律活动14立定跳远（）游戏：冲过战壕八15跑几步一脚蹬地起跳双脚落入沙坑舞蹈16立定跳远（）舞蹈九17考核：立定跳远（）游戏：插红旗18考核：立定跳远（）游戏：投沙包学 期 教 学 进 度 安 排 表周 次课 时教 材 内 容备 注十19用各种方式抛接轻物舞蹈20持轻物投准游戏：斗鸡十一21向前；后、左、右滚动游戏：支援前线22在体操凳上前进、后退、转体、单脚站立游戏：击木柱十二23爬越高的物体游戏：过独木桥24新授跳短绳（）韵律活动十三25跳长绳游戏：拍球比多26跳长绳游戏：拍球比多十四27跳短绳（）游戏：青蛙过河
3、28考核跳短绳（）游戏：单脚跳接力十五29考核：跳短绳（）游戏：足球运球接力30跑走接力游戏：老鹰捉小鸡十六31跑走交替游戏：支援前线32体育、卫生保健常识 年级 学期 单项教学计划任 重点务 难点课 次任 务重点和难点教 学 手 段 与 措 施1234567 年级 学期 单项教学计划任 重点务 难点课 次任 务重点和难点教 学 手 段 与 措 施1234567 年级 学期 单项教学计划任 重点务 难点课 次任 务重点和难点教 学 手 段 与 措 施1234567 年级 学期 单项教学计划任 重点务 难点课 次任 务重点和难点教 学 手 段 与 措 施1234567 年级 学期 单项教学计划任
4、 重点务 难点课 次任 务重点和难点教 学 手 段 与 措 施1234567 年级 学期 单项教学计划任 重点务 难点课 次任 务重点和难点教 学 手 段 与 措 施1234567课型综合课第一周第次课授课日期教材体育课堂常识教育，编排队列。任务1、通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点，使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。2、结合上课、下课要求进行站队、解散练习，使学生能够更好地熟悉队形；为今后的体育课及各类活动的组织打好基础。3、引导学生认识、遵守交通规则，知道路上安全的重要性。教学顺序教学内容组织教学练习分量次数时间二、讲述体育的目的、任务及意义。微师提问，学生回答）目的：增
5、强体质，促进学生身心全面发展，使他们在学校能 更好地完成学习任务，将来能更好地为社会主义现代 化建设和保卫祖国服务。任务：（1）全面锻炼学生的身体，增强体质； （2）掌握体育的基本知识、技术和技能，培养独立锻俯 身体的习惯和能力： （3）向学生进行共产主义思想品德教育，审美教育，发 展智力，培养文明行为促进学生个性全面发展。 （4）提高运动技术水平，培养体育人才。意义：体育能够代表一个国家的兴旺，人民的素质，政治面 貌以及经济地位，是不可缺少的一项运动；体育也是 学校教育的重要组成部分，是德、智、体、美、劳全 面发展的一个重要方面。三、体育课常规意识的建立和习惯的养成（体育课上要求） 1、上课
6、站队要到指定位置站队，动作要快，队伍要安静 整齐。 2体育课要穿适合体育课的服装、鞋，小组长应负责本 组同学的检查。3、课上不允许携带危险性小物品（如小刀、钉子等） 4、坚持有病或有事请假制度。（体育课出勤和纪律表现是 成绩考核的内容之一）。 5、上课一切行动听从指挥。四、讲述本学期学习的内容和考核项目： 本学期开始首先学习广播操，然后学习简单的走、跑、跳 跃、攀登、爬越、平衡以及技巧和基本体操的正确的动作 方法，以便形成正确的动力定型，为以后学习和各种动作 技术，促进身心全面发展打好基础。本学期考核项目是： （1）立定跳远（2）跳短绳。五、讲述我校历年来在各级各项体育竞赛中取得的优异成绩；六
7、、结合实例讲述上、放学的四项要求： “人行道上右边行”、“过马路时走横道”、“路日要看信号 灯”、“路上行走不贪玩”。七、编排小组，指定组长，按号造册。场地器材室内预计运动负荷预计练习密度课后小结课型综合课第一周第2次课授课日期教材l站队、解散、集合、稍息、踏步走、报数2韵律活动任务1、初步学习稍息、立正、解散、集合等队列动作的基本做法，培养迅速站队的能 力。2、使学生按照音乐的节奏和动作的要求进行练习，提高自我表现能力。教学顺序教 学 内 容组织教学练习分量次数时间开始准备部分一、宣布上课，师生问好二、宣布本课内容 1、基本队列动作 2、韵律活动三、提出要求及注意事项课堂常规组织：自然站立1
8、、用谈话式提示学生站好体育课队形2、提示和背诵课堂要求3、要求：集合快、静、齐 注意力集中组织：四列横队（密集）队形：1、检查服装、鞋、精神面貌2、学习正确的站姿，并找学生演示3、再次提示课前、课上、课后的基本 要求。8基本部分一、l、立正、稍息 2、踏步走 3、报数 4、站队、解散、集合重点：各动作要领难点：动作正确组织：四列横队教法：一、五示范，简要讲解动作做法 2学生试做，老师纠正动作 3学生集体练习，体会动作要领 4教师接“ l、 2、 l”的口令，示范踏步走的动作做法，并讲明动作要领。基本部分二、韵律活动模仿不同人物、不同形象和不同情绪的走步动作：听音乐、按节拍做不同方向、节奏、速度及变换重心的走5、全体统习踏步，教师纠正动作，并指定 动作较规范的学生演示一次。6、讲明报数的做法和要求后分组练习报 数，要求声音短促，宏亮。7、站队时，让学生用脚尖站在一条直线上 比脚尖看齐的方住进行练习。8、解散、集合穿插进行二、教法：1启发学生按照自己生活中观察到的人 物、动物形象和情结进行练习。2听音乐节拍自由地表现，教师启发。3鼓励学生充分发挥想象力和创造力结束一、放松活动 四肢放松、伸懒腰二、总结本课情况三、宣布下课组织：自由站立教法：简述方法，师生同练要求：动作轻松、自然场地器材预计运动负荷
