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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。加强农业技术培训 提高农民素质 加强农业技术培训提高农民素质 加强农业技术培训提高农民素质 农技培训工作总结 为提高我村农民科技文化素质，在农村培养一批觉悟高、懂科技、善经营的新型农民,今年以来,我校培训小组立足本职、充分发挥其职能、开展多渠道、多形式、多层次培训活动，扎扎实实地做好农民科技培训工作。一年中多次举办大型培训活动,让广大农民群众得到了实惠,我们的培训工作也有了明显的进展，现将我校一年的培训工作情况总结如下： 一、加强领导，成立组织，完善运行机制，增强项目的实施力度 新型农民科技培训工作属于系统工程，为保证项目的顺利实施,我校组建了农民科技培训项目领
2、导小组，领导小组以校长为组长，以骨干教师为成员，主要负责项目实施过程中重大事宜的决策和协调工作。技术培训小组有较高的业务水平和丰富的工作实践经验。 二、制定方案，抓好宣传 新型农民科技培训开始实施后,学校对项目的实施进行了统一安排和部署，20年召开有关人员、核心农户参加的新型农民科技培训动员大会，宣传了新型农民科技培训工作的重要意义和工作内容,并对以后的培训工作进行了安排部署。会后，农技中心培训小组结合项目的目标要求，并针对当前农业生产管理特点及农村经济发展的新形势制定了培训计划及方案，方案明确了培训的指导思想是：紧紧围绕农业结构调整和农业产业化经营,充分利用现有的人力、物力及技术优势,开展多
3、层次、多渠道、多形式的新型农民科技培训,不断提高广大农民的科技文化素质，提高农业生产的科技含量，促进农业增效，农民增收。培训的工作内容及目标要求是：到01年任务完成时,受训农民农业科技水平提高，人均增收。 三、开展培训,力求实效 新型农民科技培训项目不仅是一项艰巨的技术培训、技术推广工作,也是一项重要的“富民强民”工程,在工作中，我们理顺工作思路，突出工作重点，狠抓工作难点，使组织领导及工作措施步步到位,做到环环相扣，一扣不失,把科技培训和农业生产服务系统地结合在一起。我们根据当前全村农业和农村经济发展的形势，确定了新型农民科技培训内容，突出推广农业新知识、新品种、新技术,提高农民生产技术水平
4、和文化素质,提高农民适应市场经济的能力。为把新型农民科技培训工作落到实处，在工作中我们坚持实用、实际、实效的原则,因地制宜,讲究针对性，注重带动性，培训方式灵活多样,突出实效性。项目实施中,培训工作突出以下几个方面:一是我们组织技术人员与村民面对面的交谈。二是201*年7月下旬，以核心农户为主，召开了全村油菜管理科技培训大会;三是针对不同情况，确定相应的培训内容及方式，、分村分别进行技术培训。四是充分利用电视、现代媒体等工具，进行农业技术宣传和信息交流;五是为提高科技培训水平，我们还聘请乡有关知名人员到村与新型农民科技培训。 通过灵活多样的培训方式，做到了求实效、讲实用、重实际,起到了提高农民
5、科技水平和文化素质的作用。目前,新型农民科技培训已被广大农民所认识和接受,越来越多的农民迫切要求参加。 四、经验总结 通过一年的项目实施,在工作中认识到新型农民科技培训对于提高农业科技含量和国际市场竞争力、推进农业和农村经济发展具有重要的战略意义,也是从根本上解决农业、农村和农民问题的有效途径。同时在两个方面有很深的感触，一方面是在农业生产中有很多简单的技术问题,有的农民不懂，说明了我们技术推广有薄弱环节，如油菜的施肥技术、油菜、玉米病虫害防治技术；别一方面也确实感到农民对技术的渴求之强烈，因为我们宣传推广的技术农民通过使用,即降低了成本,又提高了效益，很受欢迎。 在项目的实施中，通过总结经验
6、、查找不足，认识到做好三个方面的有机结合,有助于提高培训质量和效果。 一是技术培训推广与技术研究相结合。因为在技术推广中,随时都有新的技术难题，研究解决这些问题，有助于我们积累经验和知识，进一步把培训工作搞好。二是常规技术推广培训与新技术、新品种的引进相结合。三是传统技术培训方式与多种形式灵活多样培训相结合,有利于提高实效。 五、下一步工作安排 以核心农户为主,举办多种形式的技术培训,充分利用现代化教育手段和广播电视、信息网、，创新培训模式，深化培训内容，培训内容以玉米生产、蔬菜无公害标准化栽培、高效益生产模式、油菜播种技术培训等为主，重点要搞好01年的技术宣传活动，做好新型农民科技培训的后期
7、工作和项目总结工作。 201*年2月8日 扩展阅读：提高农民素质促进新农村建设 甘州区农民力技能培训的调查与思考 建设现代农业,最终要靠有文化，懂技术，会经营的新型农民。没有农民科技文化素质的提高,就没有农业和农村经济的发展，社会主义新农村建设就缺乏根本支撑。随着社会主义新农村建设的逐步推进,当务之急必须创新培训理念，培育新型农民,使农村劳动者尽快由体力型向智力型转变。 一、我区农民技术技能状况 (一）农村劳动力情况 甘州区共有城乡劳动力.87万人,占城乡总人口51.5万人的68%。城乡现实劳动力29.68万人,占城乡总劳动力的8.%,其中农村现实劳动力18万人，农村富余劳动力9.0万人。 （
8、二）文化结构状况 农村富余劳动力按文化结构划分,高中以上文化程度的有0.71万人,占农村总劳力的7.8%；初中文化程度的有591万人，占农村总劳力的5.1%；小学以下文化程度的有2.46万人，占农村总劳力的7。 （三)农民技术技能培训状况 近年来,随着我区经济社会的不断发展,特别是农业结构调整的不断深入，农业和农村经济获得了较快发展,农民收入稳步增长，农村劳动力对农业技术、就业技能和知识更新的需求在不断增加,农村劳动力通过正规培训、普及培训和其它培训的数量在逐年增加，但是与农村劳动力总量比，仍然只占很小的比例。 20*年,全区结合结合3万农村劳动力技能培训、科技入户、农村实用人才开发等农民培训
9、工程的实施，共组织各类专业人员16名（市直部门8名、区直部门26名、乡镇级92名),以乡镇和科技示范村为单位，深入全区8个乡镇、102个市、区、乡三级部门联系的科技示范村,采取集中培训的方式,举办各类实用科技培训班1场（次）,培训乡镇干部10余人、民间科技特派员0人、农民技术员0余人、农业技术推广人才4000余人、星火科技带头人550余人、种养能手等技术骨干500余人、农民万余人(次），制作科技普展板40多块，印发宣传材料、科普图书万余份。 （四)农村劳动力生产生活情况劳动力由体力和智力构成。体力有先天的体力(优生的结果）和后天的体力(优育和锻炼的结果)；智力有传统的经验和现代科技知识(包括文
10、化和专业知识)两个方面。从我区农业生产发展和农民群众的生产实践看,在加快农村现代化建设进程中,劳动力智力因素的作用在逐渐提高,体力因素的作用在不断下降，智力因素中，现代科技知识的作用越来越明显，传统经验成规的作用不断下降。在我区专业户、小康户等收入和生活水平较高的家庭中，具有高中以上学历并长期接受新知识、新技术培训的占绝大多数，贫困户（困难户）中文化程度低、生产技能弱的占绝大多数,说明，农民文化素质高同农民收入程度显著正相关,也同农业生产水平显著正相关。 1、从每亩耕地提供的产品产量看,经济作物的收益大于粮食生产收益。文化程度高、生产技能强的农户生产收益比文化程度低、生产技能弱的农户生产收益强
11、。这是由于各种经济作物的栽培管理技术要求比较高,文化程度高的农户敢于大胆试验,引进新品种、新技术，实行科学管理,因而经营效果好。 2、在发展多种经营方面,文化程度高、生产技术能强的农户致富门路广,这是因为他们有经济头脑,会经营，敢于扩大生产规模。文化程度低、生产技能弱的农户经营项目少,经营规模也较小，因此，收入很低或较低。 通过比较,可以看出。前者靠科学种田,后者凭经验办事；前者勇于探索，后者墨守成规;前者讲究效益算着干,后者不计成本懵得走。 二、存在的问题及原因 区委、区政府一直比较重视农村教育和农民技术技能培训工作,近年来，通过农业、教育、劳动等部门以及用人企业的共同努力，我区农村教育和农
12、村劳动力技术技能培训工作取得了一定成绩，为我区农业和农村经济的发展以及农民群众生产生活的改善及致富奔小康发挥了积极作用，但是与统筹城乡经济社会发展的要求，与加快我区现代农业发展的要求比,还有很大的差距,存在着诸多问题。 （一）存在的主要问题 1、对农民技术技能培训重要性的认识不够。农民技术技能培训不仅仅是农村教育问题,而且是个社会问题,农民技术技能事关农村人才建设。当前,我区农村劳动力仍占全区劳动力的大多数。这说明,在加快我区全面小康建设的过程中,最繁重的任务仍然在农村。没有农村的全面小康，就没有我区的现代化,而农村全面小康的核心就是提高农村劳动力素质问题，因为农村劳动力的素质对整个农业生产和
13、农村经济的发展起决定性作用。因此,对农民技术技能培训,全面提高素质，必须引起各级、各部门乃至全社会的高度重视。 2、师资队伍和经费投入严重不足。区一级财政只担负公办培训机构的人员工资,不担负培训费用,乡级财政因分级财政而不能对参加技能培训教育的农民以资金支持；职业教育个人承担费用过高,超过了大部分农民承受能力，农民若参加培训,就必须自己担负培训学费、住宿、技能鉴定费等;培训机构教育投入不足,办学经费紧张,培训设施简陋,教学手段落后，跟不上现代职业技能教育发展的趋势;项目培训资金属部门所有,目前还没有完全整合利用，这些都从根本上都制约了农民培训输转工作的开展。 3、镇、村两级在农民技术技能的组织
14、引导作用没有得到充分发挥。镇、村两级是农民技能培训的主要组织者和引导者，农民整体素质的提高与否，事关镇、村两级经济的发展和社会的进步。 (二)原因分析 农民技术技能培训存在问题的原因是多方面的，主要是: 1、农村劳动力自身文化和技能素质较低，经济收入普遍不足，加之认识不足，有一技之长的不多,影响和制约了农民技术技能培训工作。 2、信息服务渠道不畅。农村劳动力的技术技能培训与市场、岗位信息需求不能得到及时的反馈和对接,造成培训内容单一、过时，从而直接影响农村劳动力的转移和现代农业的发展，影响了我区城乡一体化劳动力市场体系的形成。 3、培训激励机制不健全。据统计,培训一项实用技术需25学时,培训一
15、项就业技能需0学时,分别需要500元和80元。由于多数农民收入不高，无力支付培训费用，造成培训人数减少,就业面变窄,同时政府也缺乏有效的扶持政策来促进农民技术技能的培训。 4、目标责任体系不健全，缺乏一整套象九年制义务教育那样的教育培训体系和目标考核体系，有关部门、领导的目标责任还不够健全。 三、对农民技术技能培训的几点建议 （一）高度重视，加强宣传引导，努力营造全社会关心支持农民教育的良好环境 科技兴农,核心是全面提高农村劳动者的素质，既要提高农村劳动者的健康水平，增强他们的体力，更要开发智力，提高他们的文化科学技术水平。随着我区农村经济和农业现代化建设的不断发展愈来愈需要更多的农业科学人才、管理人才和农业实用技术人才，其中包括农艺师、园艺师、工程师、会计师、农经师,具有现代管理经验的企业家以及掌握一定先进科学技术和经济知识的劳动者。因此,加强农村劳动力技术技能培训,努力开发农村劳动者的智力,全面提高农村劳动力的素质越来越显得十分迫切而重要。各级党委政府、各级部门要以对民族振兴的高度责任感，高度重视和切实抓好农民教育工作,加强宣传引导,增强对农民教育的历史责任感和紧迫感，动员全社会的力量,加强农民教育工作,全
