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1、小学语文二年级教案夸家乡教学设计之一 教学目标 1.了解自已的家乡,夸夸自己的家、 .能连贯地说一段话。 3.初步培养爱家乡的思想感情 教学时间1课时教学过程 一、谈话揭题,提出听说要求。我们已经学过了我的家乡一课,今天这节听说训练课我们就来夸夸我们自己的家乡，看谁说得好出示课题,齐读课题。 怎样才能说得好呢讨论后板书:听、看、想、说；二、看图听录音，练习说话。 图;；： 1.要说好我们的家乡,大家先来听听冬冬是怎样夸自己的家乡的。听录音,听后提问：冬冬的家乡在哪里家乡的景色如何冬冬觉得家乡怎样 板书:1家乡在哪里 3.景色如何4.觉得怎样5.再听一遍，学说这段话。 6.总结听说的办法：边看图
2、边听想一想最后把听到的看到的内容说出来。 说的顺序:先说家乡在哪儿再说景色如何最后觉得怎样 图二： 1.播放有关的录音， 要求从三个方面来夸自己的家乡,自由练说，、 3.比一比，谁说得好为什么 4小结: 图三: 1.看图、听录音： 2自由练说，个别说、 三、联系实际,夸夸自己的家乡。 1.这三位小朋友的家乡都很美,我们也有自己美丽的家乡. 同学们,下面跟老师走一走,看一看家乡的景色,感受一下家乡的美丽吧! 放家乡的风光录像: 2.要向同学们介绍我们家乡的美丽景色,应该先说什么，接着说什么，最后说什么 3.逐题提问，分步练说; .连起来夸夸,先自由说，再指名说， 5自由说说自己的家乡:四、课堂总结。 说说我们的家乡美,为什么会这么美,我们长大了还应该替家乡做些什么。 2. 小结(略）1
