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1、福建师范大学21秋学前儿童数学教育在线作业三满分答案1. 活动效果是幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标之一。( )A.正确B.错误参考答案：A2. 下列属于幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标的有( )。A.活动目的B.活动内容C.活动过程D.活动准备参考答案：ABCD3. 数学教学活动中的游戏与幼儿平时玩的游戏是不同的，数学教学中的游戏是为完成一定教学目标而设计或选用的。( )A.错误B.正确参考答案：B4. 在多数的情况下，活动目标的表达中都未列出主体的名称。( )在多数的情况下，活动目标的表达中都未列出主体的名称。( )A、错误B、正确参考答案：B5. 幼儿数学教育总目标有_。幼儿数学
2、教育总目标有_。A、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动B、引导幼儿在与环境的相互作用的过程中，获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验，使幼儿逐步形成一些初级的数学概念C、培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力等D、培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯参考答案：A,B,C,D6. 教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题( )。A.应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣B.在幼儿操作的过程中，要给他们足够的时间和空间C.对于幼儿在活动中获得的经验，可通过提问，组织幼儿讨论，使其系统D.对于幼儿在活动中获得的经验，应帮助他们归纳、
3、整理参考答案：ABCD7. 幼儿理解基数比理解序数晚。( )幼儿理解基数比理解序数晚。( )A、错误B、正确参考答案：A8. 分类教育是幼儿感知集合教育的重要内容，只在小、中两个年龄班才有此部分的教育内容。( )分类教育是幼儿感知集合教育的重要内容，只在小、中两个年龄班才有此部分的教育内容。( )A、错误B、正确参考答案：A9. 下列属于认识时间单位教育的指导要点的有( )。A.结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念B.借助于图片来使幼儿明确时间概念C.引导幼儿初步理解昼夜交替的规律D.认识钟表及用途参考答案：ABC10. 每一个数学操作活动都由( )个要素组成。A.5B.6C.7D.8参考
4、答案：B11. 幼儿量的排序的种类有( )。A.按物体的外部特征排序B.按规则排序C.按物体量的差异排序D.按数排序参考答案：ABCD12. 数学教育活动设计包括的内容有_。数学教育活动设计包括的内容有_。A、数学操作活动的实施B、数学操作活动的设计C、数学教学活动的设计D、数学教学活动的实施参考答案：B,C13. 对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即( )。对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即( )。A.科学经验和初级科学概念B.感性的知识和理性的知识C.初级经验和高级经验D.具体的经验和抽象的经验参考答案：A14. 在采用比较的方法进行教学时，所比较的两个物体(或两个以
5、上的物体)之间无论是否有联系，都可以进行比较。( )在采用比较的方法进行教学时，所比较的两个物体(或两个以上的物体)之间无论是否有联系，都可以进行比较。( )A、错误B、正确参考答案：A15. 下列属于认识立体图形的教育的指导要点的是( )。A.出示形体，让幼儿命名B.感知图形的基本特征C.借助比较获得清晰印象D.巩固和加深认识参考答案：ABCD16. 下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的有_。下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的有_。A、量的初步知识B、空间方位初步知识C、时间初步知识D、10以内的乘除法参考答案：A,B,C17. 在儿童量的比较的教育中，要引导幼儿循序渐进地描述比较的结
6、果。( )A.正确B.错误参考答案：A18. 用数学术语定儿童活动的名称更符合幼儿教育的特点。( )用数学术语定儿童活动的名称更符合幼儿教育的特点。( )A、错误B、正确参考答案：A19. 在叙事时，交替使用说写者的视点和描述对象的视点，可能会造成误会。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：20. 学前儿童数学教育的意义和价值_。A.帮助学前儿童正确地认识世界B.促进学前儿童的思维发展C.促进学前儿童的情感和个性发展D.帮助学前儿童形成数学概念参考答案：ABC21. ( )是由人(演员)操纵木偶来表演故事内容的一种幼儿戏剧。A、幼儿木偶剧B、幼儿话剧C、幼儿皮影戏D、幼儿歌舞剧参考答案：A2
7、2. “学习使用对量具进行测量”，是哪一个年龄阶段的教育目标( )。“学习使用对量具进行测量”，是哪一个年龄阶段的教育目标( )。A.23岁B.34岁C.45岁D.56岁参考答案：D23. 10以内数的组成教育的指导要点包括_。A.分三个单元进行，每一单元各有其重点B.学会解答简单的(求和、求剩余)口述应用题C.应重视幼儿自己的操作与探索D.运用多种方式复习巩固参考答案：ACD24. 分类教育是幼儿感知集合教育的重要内容，只在小、中两个年龄班才有此部分的教育内容。( )A.正确B.错误参考答案：B25. ( )是学前儿童数学概念形成的源泉。A.现实生活B.儿童自己的活动C.教学D.实践参考答案
8、：A26. 小组活动形式存在着一些问题，主要有_。小组活动形式存在着一些问题，主要有_。A、对教师有较高的要求B、幼儿之间很难更多的交往和学习机会C、幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习D、教学目标上的整齐划一参考答案：A27. 幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是( )A.活动目标的制定B.动内容的选择C.操作材料的准备D.活动过程的安排参考答案：A28. 作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是( )。作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是( )。A.方法方面的目标B.知识方面的目标C.情感个性方面的目标D.
9、技能方面的目标参考答案：B29. 有目的有计划地对被评者行为进行现场观察或测量，并对观测结果作出评定的方式是( )。有目的有计划地对被评者行为进行现场观察或测量，并对观测结果作出评定的方式是( )。A.观察法B.测量法C.自然观察法D.自然测量法参考答案：A30. 下列属于量的排序教育的指导要点的有_。下列属于量的排序教育的指导要点的有_。A、利用一些序列玩具学习量的排序B、在比较的基础上指导幼儿操作C、引导幼儿掌握排序的方法D、启发幼儿探索并理解物体序列中的可逆性、双重性和传递性参考答案：A,B,C,D31. 提出“知识的系统性和逻辑性原则”的依据是数学学科知识本身所具有的系统性和逻辑性。(
10、 )提出“知识的系统性和逻辑性原则”的依据是数学学科知识本身所具有的系统性和逻辑性。( )A、错误B、正确参考答案：B32. 培养幼儿对科学的兴趣和情感也是幼儿科学教育的一个重要的目标。( )培养幼儿对科学的兴趣和情感也是幼儿科学教育的一个重要的目标。( )A.错误B.正确参考答案：B33. 下列属于感知集合教育的有( )。A.物体分类的教育B.认识“1”和“许多”C.比较物体的相等和不相等D.10以内初步数概念的教育参考答案：ABC34. 教师在选择幼儿数学学习经验时需考虑哪些问题?参考答案：教师在选择学习经验时应考虑：所选经验是不是数学学科的知识内容；所选经验是否是幼儿能理解，并能得到满足
11、的；所选经验是否是能对幼儿发生多种作用，即能给予幼儿整体发展以影响的一种经验；所选经验是否是达到同一目标的各种不同经验，即可以在不同发展层次上获得的经验。35. 基数的教学是安排在( )。A.小班B.小班到大班C.小班到中班D.中班参考答案：B36. 科学游戏旨在( )。科学游戏旨在( )。A.重复游戏中所伴随的科学现象B.探索科学现象之间的关系或解决问题C.获得新发现，掌握新知识D.通过游戏体现问题、任务或目的请求出错，状态码:0内容:37. 关于非正规性科学活动的作用说法正确的是( )。关于非正规性科学活动的作用说法正确的是( )。A.能充分顾及儿童在能力和兴趣等方面的个别差异B.能充分发
12、挥儿童的自主性，增强儿童的自信心、独立性和创造性C.能充分展现儿童学科学的过程，并使儿童在过程中得到满足D.以上都正确参考答案：D38. 下列观察记录的形式中，不属于天气记录常用的形式的是( )。下列观察记录的形式中，不属于天气记录常用的形式的是( )。A.绘画式B.表格式C.插袋式D.转盘式参考答案：A39. 观察是一种无目的的知觉活动，同时也是一种基本的科学方法。( )观察是一种无目的的知觉活动，同时也是一种基本的科学方法。( )A.错误B.正确参考答案：A40. 长期系统观察的特点是观察的时间短，对儿童观察的持久性要求不高。( )长期系统观察的特点是观察的时间短，对儿童观察的持久性要求不
13、高。( )A.错误B.正确参考答案：A41. 在采用比较的方法进行教学时，要在同一标准下进行比较。( )在采用比较的方法进行教学时，要在同一标准下进行比较。( )A、错误B、正确参考答案：B42. 分类是计数的必要前提，能促进幼儿分析、综合等思维能力的发展。( )分类是计数的必要前提，能促进幼儿分析、综合等思维能力的发展。( )A、错误B、正确参考答案：B43. 以下属于幼儿园教育指导纲要中“科学”领域的目标的有_。A.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲B.能运用各种感官，动手动脑，探究问题C.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果D.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识参考答案：ABCD44. 活动效果是幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标之一。( )A.错误B.正确参考答案：B45. 下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是( )。下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是( )。A.自然环境B.社会环境C.心理环境D.物质材料参考答案：B46. 书写阿拉伯数字的指导要点有( )。A.与数的组成教育同步进行B.注意正确的书写姿势的培养C.用普通话准确认读D
