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1、学习少先队知识教案通用12篇学习少先队知识教案通用12篇学习少先队知识教案 篇1一、指导思想“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和理论才能为核心内容，全面推进素质教育。以小学生守那么和小学日常行为标准为指导，狠抓养成教育，以爱国教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把三年级七班的少先队工作做好。二、班级队员情况分析p 三年级七班有少先队员32名，这些少先队员是班上各项工作的积极参与者，他们遵守纪律，学生兴趣浓重，是全班同学学习的典范。三、详细措施1、 认真贯彻执行小学生守那么和小学日常行为标准，实在加强少年儿童思想道德教育。对学生进展爱国、集体的思想教育，从大
2、事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，抓少先队员行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育。通过落实小学生日常行为标准和小学生守那么努力把根本的做人的道理转化为少年儿童的内在品质。培养学生爱自然、爱别人、爱自己的情感，从小做个好公民。2、 加强日常行为习惯的检查监视，在行为标准方面详细做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱;讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱。同学间团结友爱不打架骂人。推广礼貌用语“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”。3、 三年级七班中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“荣耀升旗手”，让全体队员学有
3、典范，赶有目的。4、 展开红领巾保护校园行动。教育队员保护花草树木，有组织地安排队员定期去除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加活力盎然。5、极配合学校开展新课程改革，扩大活动面，进步少先队工作活力。少先队队员要把学习做人、学习知识作为首要任务。要让少先队员明确学习目的，端正学习态度。进步少先队员自主学习才能、理论学习才能、合作学习才能、创新学习才能，把学习态度和学习才能统一起来。6、课堂纪律 。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法、这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字
4、内化为行为、我们班的宗旨是“说到就要做到、”7、课间纪律 。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛、然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝、8、卫生方面 。讲究卫生很重要、俗话说，病从口入、拾掇好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、 个人卫生:要求穿着整洁，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做、 班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视、对于主动，及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励、四、少先队干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手、
5、这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理、五、主要工作及活动安排二月份：工作主题：热爱学校 遵纪守法1、中队制订好新学期中队方案，调整中队组织。2、组织学习小学生日常行为标准。三月份：工作主题：学雷锋，见行动1、学雷锋做好事。2、“爱国英雄”故事赛。四月份：工作主题：动手动脑 活泼思维1、献上一片爱心。2、参加小制作比赛。3、手抄报比赛。五月份：工作主题：五讲四美 全面开展1、诗歌朗读比赛。2、贯彻小学生日常行为标准。六月份：工作主题：发奋学习 争创先进1、做好复习发动工
6、作。2、评选优秀少先队员活动。学习少先队知识教案 篇2落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会;因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节降临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。一、活动目的：本次活动以“感恩xx小学，与爱同行”为主题，借此升华“爱在xx小学”的主旨，弘扬感恩情节，将感恩之情深化人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在xx小学，爱在校园使者团“的思想传得更远。二、活动时间：20xx年11月22日三、活动地点：感恩树前四、活动对象：
7、全体师生员工五、活动流程：第一局部：“爱，要大声说出来”征文活动(二)协助办公室开展此次活动社会理论部(一)负责感恩卡片的设计(二)协助办公室开展本次活动六、考前须知：(一)工作分配有序，注意协调。(二)增强时间观念，按时完成任务。(三)在活动过程中注意使者形象及工作态度。(四)活动完毕后每人写一份活动总结。(五)活动期间要求全体成员佩戴工作证及徽章。七、经费预算：感恩卡片：500张*0.4=200元条幅制作：75元丝带：90元总计：365元学习少先队知识教案 篇3一、指导思想:以“勤奋学习、快乐生活、全面开展”的要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署,深化青少年思想道德儿童,发挥少
8、先队的特有功能,以体验教育、雏鹰争星等活动为途径,有方案有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动,使少先队员更好地掌握交际才能、学习才能、生活才能,成为幸福生活并能创造幸福的人。二、工作思路转变观念,稳抓常规,追求创新,讲务实效。三、工作要点:(一)加强少先队根底建立1、加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建立。积极开拓少先队员的学习、活动的空间,让队员可以有更多的时机锻炼自己,展示自我,增强理论才能。2、加强少先队小干_伍建立。学期初开展大、中队委的培训工作,培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训,建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明
9、礼仪监视岗、国旗护卫队,努力让更多的队员参与到少先队阵地的建立和管理中来。(二)建立一个根底扎实的少先队活动阵地。1、建好红领巾播送台。2、建好校园文化宣传栏。及时更换内容,营造优雅、活泼、兴趣与知识并存的文化气氛。(三)坚持不懈做好各项常规工作。1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育。通过红领巾文明礼仪监视岗每日进展的检查催促,通过定期的专题活动,使得队员拥有高尚的思想道德情操,自觉养成良好言行习惯,争做好学生。2、抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为标准进展的检查,评选优秀少先队员。3、抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训,做好演讲稿件审核,以确保高质量完成
10、升旗仪式。4、抓好雏鹰争星活动。把雏鹰争星活动同学生综合素质评定相结合,以雏鹰争星为载体,结合学校各类教育活动,利用班队活动,对学生进展综合素质评价,保持雏鹰争星活动良性开展。(四)、开展一系列学生欢送的少先队活动。四、详细工作安排:九月:1、做好新学期开学典礼工作。2、老师节的庆贺活动。3、标准、明确中队值周相关职责,管理、引导好全校的失物招领。4、启动全市的德育工作星级评价方案,开展一系列教育活动,把活动详细要求明确到每个班,落实到每个人。本月主要进展行为习惯养成教育和生命平安教育。5、标准“大课间活动”、集会活动、上下楼梯秩序、放学路队等常规活动管理。十月:1、深化推进“春晖德育行动”。
11、本月主要以“爱国教育”和“个性特长教育”为重点开展德育活动。2、开展一次迎国庆校园“故事大王”和“诵读之星”大比拼活动。3、组织“10.13建队日”庆贺活动。十一月:1、本月主要以“心理安康教育”和“科学创新教育”为重点开展德育活动。2、举行一次我“我是小小快乐创造家”科学小制作大赛。3、进展消防平安知识教育。十二月:1、本月主要以“遵纪守法教育”和“诚信友善教育”为重点开展德育活动。2、利用“12.4法制宣传日”对学生进展法制教育。元月:1、表彰本学期的先进班级及优秀学生。2、利用假期持续开展以“艰辛劳动教育”和“社会理论教育”为重点的德育活动。学习少先队知识教案 篇4活动设计说明：少先队是
12、中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学_产的学校，为了让学生更好地理解少先队，对学生进展_传统教育。活动目的：对全班学生进展_传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对母校、对辅导员老师的感谢之情。活动准备：相关资料活动过程：一、中队长清点人数，各小组报数。二、宣布队会开场，出旗，唱队歌。三、队会开场：甲、乙主持人上台主持人甲：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你假设猜不着，向我瞧一瞧。手指胸前是什么？同学们齐答：红领巾！主持人甲举起一条红领
13、巾站到左边左1主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？同学们齐答：队旗！乙举起一面队旗站在甲身边左2主持人甲：队会开场唱，歌声多嘹亮。先烈是典范，使命记心上。是什么？同学们齐答：队歌！乙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直主持人丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产事业而奋斗！”全班起立齐答：时刻准备着。是什么？1全班齐答：呼号！全体齐坐下乙手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，我们懂得了中国少先队荣耀的历史。1、回忆队史学生交流自己理解到的少先队的历史。主持人甲乙合：啊！他们
14、是我们少先队的骄傲，他们是我们红领巾的自豪！为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。2、重温国家_的教诲学生结合资料介绍国家的四代_对少先队员的期望。3、说说我班的红领巾引导学生交流自己班中的为红领巾增荣耀的好人与好事。四、活动总结中队长：下面我们请现任辅导员老师讲话。红领巾将是我们人生路上的启明星，我们要珍惜这闪着梦幻般荣耀的学习生活，我们珍藏这佩戴红领巾的日子。我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的。学习少先队知识教案 篇5教材分析p ：本课通过少先队知识问答这一情景主线，回忆少先队的知识，通过制作“少先队知识问答.ppt”，从插入新幻灯片入手，让学生尝试为幻灯片选择
15、适宜的版式。利用文本框方式在幻灯片中添加文字，改变文本框大小，调整文本框位置，并尝试修饰文本框。从而培养学生审美才能和思维创造才能。学生分析p ：通过上节课的学习，学生已经对PwerPint软件有了初步的认识，知道其界面的组成，学会了阅读和放映PwerPint作品，尝试修改了幻灯片中的文字，并保存了演示文稿。教学目的：【知识与技能】【1】会插入新幻灯片，并选择幻灯片版式。【2】认识文本框，掌握调整文本框的大小、位置，掌握设置文本框颜色和底纹的根本方法。【3】能选择适宜的幻灯片版式来插入新幻灯片。【4】可以选择采用文本框方式在幻灯片中输入文字，并合理调整和设置文本框。【过程与方法】【1】通过尝试合理地调整文本框的大小和位置。【2】研究尝试设置文本框的边框，美化文本框。【情感态度与价值观】【1】通过对文本框的插入、修饰，培养学生的审美情操。【2】通过学习“少先队知识问答”，进展少先队知识教育，促进学生对少先队的理解，激发学生的使命感。
