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调查家乡的环境教学设计资料 【教学目标】 1.通过观察、调查家乡的环境,增强学生保护周围环境的意识。 2.引导合作探究,培养学生的合作意识和合作能力。 3.通过交流、展示,提高学生的口头与书面表达能力。 【教学过程】 一、启发谈话,明确目标 师:同学们,你们了解家乡的环境吗比如，空气和水是不是受到了污染花草树木是增多了还是减少了人们为保护环境做了些什么让我们开展一次调查周围环境的活动，以小组为单位,搜集与周围环境有关的资料，然后把搜集到的资料在班上进行一次交流和展示。让我们赶快行动起来吧! 二、课前准备，搜集资料 1成立调查小组,明确分工。 先让学生根据自己的生活环境和兴趣、爱好,自由组合成调查小组,然后推选出小组长，并明确小组中各人员的分工。 2制订计划，开展活动。 (1）制订计划。 对于三年级学生来说,要求他们独立制订一个活动计划有一定的难度。教学时,可先出示下面的活动计划、观察计划和采访计划,然后组织学生讨论:这些计划好在哪里，我们还可以作哪些补充。最后由各小组制订出本小组的活动计划。1
