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1、数学教案听说游戏数学教案听说游戏活动目的：1幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模拟小动物动作。2进步幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。3教幼儿学会倾听老师讲解游戏要求和规那么，掌握游戏方法，遵守游戏规那么。活动准备：1背景图画有草地、蓝天、白天2教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。3汽车挂件1个，汽车方向盘1个。4小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。活动过程：1导入活动出示背景图，老师：“今天，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了？”2老师一一出示小动物教具小鸽子：是怎样来到我们班的？飞
2、来的怎样飞呢？请个别幼儿表演，小鸽子的本领可大了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫？咕咕咕小鸭：身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么样子？扁扁的；它有什么本领？游泳；它喜欢吃水里的什么？小鱼和小虾，小鸭怎样叫？呷呷呷小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的？尖尖的；它喜欢吃什么？虫和米；它会怎样叫？叽叽叽小花猫：它有什么本领？捉老鼠；它是怎样叫的？喵喵喵小黄狗：它喜欢吃什么？肉骨头；它会怎样叫？汪汪汪小白兔：它的耳朵长长的；眼睛红红的；它们怎样走路？蹦蹦跳跳那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友非常快乐、特别开心。3教幼儿
3、学习儿歌得意的小动物，知道小动物的名字、叫声和动作。 老师师范儿歌，并配合动作，让幼儿仔细听和看。 幼儿学习儿歌，并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。 幼儿边念儿歌边做动作。4游戏儿歌得意的小动物 老师说小动物的名字，小朋友模拟小动物的叫声，并做动作。待幼儿熟悉玩法后，适当加速，要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。 引导幼儿游戏，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小朋友模拟小动物的叫声做动作，要求做小老师的小朋友说话声要响亮，吐字要明晰。 改变游戏玩，老师模拟小动物的叫声，小朋友说小动物名字，并做动作。附游戏儿歌： 得意的小动物 小鸽子咕咕咕， 小鸭子呷呷呷， 小小鸡叽叽叽， 小花猫喵喵喵，
4、 小黄狗汪汪汪， 小白兔蹦蹦跳跳。 5游戏动物汽车老师放“开汽车”音乐老师做动物汽车司机，脖子上挂动物汽车挂件，手握汽车方向盘。幼儿自己选择小动物头饰扮演小动物。司机说：“嗨！嗨！动物汽车就要开”。小动物问：“谁来做？”司机一人，被选中者必须说，如：“我是小羊咩咩叫，坐上汽车快快跑，笛笛”，小羊还必须做小羊的动作走到司机身后，用双手拉着司机的衣服，在活动室开一圈后，游戏继续进展。可请1-2名幼儿做动物汽车司机，手握方向盘，带着幼儿开展“动物汽车”的游戏活动，游戏活动中，老师提醒幼儿，汽车的速度不要过快，两辆汽车之间要保持一定的间隔 ，防止发生碰撞，老师和全班幼儿开着动物汽车出老师，老师提醒幼儿要一个接着一个不拥挤，有秩序地开动物汽车。评价：本节课教态，语气自然，语调、语速合适与中班幼儿，运用多种游戏方法，如儿歌游戏得意的小动物和游戏动物汽车，让幼儿在玩中学，学中玩，幼儿学的既轻松又投入，也很感兴趣。在座位上还需调整，应防止游戏时拥挤的现象。第 页 共 页
