晏子使楚人琴俱亡复习

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1、晏子使楚知识要点一、文学常识1、本文选自晏子春秋2、晏子春秋是后人搜集齐国大 夫晏婴的言行编辑而成的。3、晏婴,春秋后期齐国著名政治家, 以有政治远见、外交才能和作风朴素 闻名诸侯。三、语音 诣(yi )枳(zh 1)缚 (f u)四、通假字1、缚者曷为者也曷通何,什么 2、 人非所与熙也熙通嬉,开玩笑五、古今异义词 其实:古义:它的果实今义:实际上六、一词多义1、坐:(1)坐在(口技人坐屏障 中)(2)通“座”,座位(满坐寂然)(3)犯罪(何坐?坐盗)七、重点词语解释1、晏子将使楚使:出使2、谓左右曰谓曰:对说 左右:近旁的人,这里指近侍3、习辞者习:熟练辞:言辞4、今方来方:将要5、何坐坐

2、:犯罪6、坐盗盗:偷窃7、吏二缚一人诣王 缚:捆绑 诣:到(指到尊长那里去)8齐人固善盗乎固:本来9、叶徒相似徒:只10、其实味不同实:果实实11、得无楚之水土使民善盗耶得无:莫非12、圣人非所与熙也 同“嬉”开玩 笑。13、寡人反取病焉病:辱14、晏子避席对曰避席:离开八、特殊句式 :1、何以也 宾语前置:以何也2、 何坐宾语前置:坐何3、吏二缚一人诣王定语后置: 吏缚一人诣王十、朗读节奏1吏二/缚一人/诣王2得无/楚之水土 /使民/善盗耶。3其/实味不同。十一、重点语句翻译1、得无楚之水土使民善盗耶*莫非楚国的水土使老百姓喜欢偷 东西吗2、圣人非所与熙也,寡人反取病焉。品德高尚的人是不可以

3、跟他戏弄(开玩笑)的,我反而自取耻辱(自 讨没趣)了。3、晏婴,齐之习辞者也。*晏婴,是齐国很擅长辞令的人。4、酒酣,吏二缚一人诣王*酒喝得正畅快的时候,两个小官吏 捆绑着一个人到楚王面前。5、橘生淮南则为橘,生于淮北则为 枳,叶徒相似,其实味不同。*橘树在淮河以南就成长为橘;在淮 河以北就成了枳,两者只是叶子相 似,它(果实)味道是不同的。6、得无楚之水土使民善盗*莫非是楚国的水土能使百姓擅长偷盗吧?7、为其来也,臣请缚一人过王而行*当他到来的时候,请允许我们绑上 一个人从你面前走过。十二、课文内容理解1、选出下列各项中表述有误的一项 是(D)( 2 分)A、针对楚王的发难,晏子运用了类 比

4、推理的方法进行反驳,使楚王陷于 尴尬的境地。B、晏子在席间的对话表现出其超人 的智慧与胆识。C从文末楚王的话语可以看出,楚 王尚能知错认错。D晏子用“橘生淮南为橘,生于淮 北则为枳”这句话强调环境对人的成 长起着决定性的作用。2、“橘生淮南则为橘,生于淮北则 为枳”现象说明了什么?请简要回 答。答:3、楚王为什么想侮辱晏子?(用自 己的话回答)因为他知道晏子很会说话,很会外 交,想找机会羞辱他,试探他。4、针对楚国君臣的戏弄侮辱,晏子 是怎么回击对方的?答:以橘树生长地不同,而本质不 同来设喻,得出一方水土养一方人的 结论,环境造人。5、晏子的回答,可谓巧妙 表述有 误的一项是(D)( 2分)

5、A、针对楚王的发难,晏子运用了类 比推理的方法进行反驳,使楚王陷于 尴尬的境地。B、晏子在席间的对话表现出其超人 的智慧与胆识。C从文末楚王的话语可以看出,楚 王尚能知错认错。D晏子用“橘生淮南为橘,生于淮 北则为枳”这句话强调环境对人的成 长起着决定性的作用。十四、开放性试题1、你喜欢晏子这个人物吗?为什 么?晏子:机智敏捷、能言善辩、勇敢 的外交家、不畏强暴、讲话幽默生动、 聪明的政治家、具有爱国主义精神。阅读下面的文言文,完成912题。(10分)晏婴者,齐人也,为世人所重。一 日,晏子方食,景公使使者至。分食 食使者,使者不饱,晏子亦不饱。使 者反,言之公。公日:“嘻!晏子之 家,若是其

6、贫也!寡人不知,是寡人 之过也。”使吏致千金与市租,请以 奉宾客。晏子辞。三致之,终再拜而 辞。又一日,晏子欲逐高缭。左右 谏曰:“高缭之事汝三年,汝未尝与 爵位而逐之,其义可乎? ”晏子曰:“婴仄陋之人也,四维之然后能直。今此子事吾三年,未尝弼吾过, 是以逐之也。【注释】逐:驱赶,辞退。仄 陋:狭窄浅薄。维:维系。引申为 扶助。I弼:纠正。译文晏子正在吃饭,齐景公派使臣来到, (晏子)把食物分出来,给使臣吃, (结果)使臣没吃饱,晏子也没吃饱。 使臣回去后,把(晏子贫困的情况) 告诉了齐景公。齐景公惊叹道:“唉 晏子的家真的像(你说的)这样穷! 我不了解,这是我的过错。”(于是) 派公差送去

7、千金与税款,请他用千金 与市租)供养宾客。晏子没有接受。 多次相送,最终(晏子)拜两拜而辞 谢。高缭在晏子手下做官,晏子把他 辞退了。他的随从规劝晏子说:“高 缭已侍奉您三年了,您曾经没有给他 职位,而且还要辞退他,这是道义允 许的吗?”晏子说:“我是一个卑微 的人。通过各方支持来辅助才能稳 固,才能立国。现在高缭这个人侍奉 了我三年,却从来没有纠正过我的错 误,这就是我辞退他的原因。”9 .解释下列句中加点词。(4 分)晏子方食:(2)使者反:(3)高缭之事汝三年:(4)是寡人之过也:10. 下面四项中加点字解释完全相同的一项是()(2分)A、景公使使者至/晏子使楚B、言之公/四维之然后能直

8、C是以逐之/可以为师矣D未尝与爵位而逐之/至之市,而 忘操之11. 翻译下面句子。(2分)晏婴者,齐人也,为世人所重。译:12. 从上文可以看出晏子具有哪些难能可贵的品质? ( 2分)9. ( 4分)将要(2)同“返”,返回(3)侍奉,或“为做事” (4) 这10. ( 2 分)B11. ( 2分)晏婴,是齐国人,被 世人所敬重。12. (2分)简朴、清廉;赏罚分 明、善于用人,喜欢别人指出自己过 失的实事求是的品质(分号前后写出 任意1点得1分)阅读【甲】【乙】两段选文,完成1-6 题。甲晏子使楚。楚人以晏子短,为 小门于大门之侧而延晏子。晏子不 入,曰:“使狗国者从狗门入。今臣 使楚,不当

9、从此门入。”滨者更道, 从大门入,见楚王。王曰:“齐无人 耶,使子为使? ”晏子对曰:“齐之 临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人!”王曰: “然则何为使子?”晏子对曰:“齐 命使,各有所主。其贤者使使贤主, 不肖者使使不肖主。婴最不肖,故直 使楚矣。”乙高缭仕( 1)于晏子,晏子逐 之。左右谏曰:“高缭之事夫子( 2) 三年,曾无以爵位而逐之,其义可 乎?”晏子曰:“婴仄陋( 3)之人 也,四维( 4)之然后能直。今此子 事吾三年,未弼( 5)吾过,是以逐 之也。” 注释:(1)仕:旧称做官为仕。 (2) 事夫子:侍奉晏子。 ( 3)仄陋: 狭窄浅薄。 (4)维:维系。引申

10、 为扶助。 (5)弼:纠正。1. 下面句中加点字解释有误的一项 是( B )( 3 分)A.为小门于大门之侧而延晏子(引 进) B. 其义可乎(义务)C. 故直使楚矣(只得,只好)D. 晏子逐之(他,指高缭)2. 下面句中加点的“使”与“齐命 使各有所主”中有“使”意思相同的一项是( C)( 3 分)A晏子使楚B使狗国者从狗门入C使子为使D不肖者使使不肖主3. 用现代汉语翻译下面两个文言句子。(4分)(1)然则何为使子。译文:既然这样,那么为什么会派你 当使臣呢?(2)今此子事吾三年,未弼吾过, 是以逐之也。译文:现在他侍奉我已经三年了,还 没有纠正过我的过失,所以要辞退 他。4. 甲文中楚王

11、为什么说“齐无人耶,使子为使”?(4分)答:甲文:楚王意在恶意侮辱齐国和晏子.乙文中“左右”为什么认为逐高 缭是不义的?答: 乙文:事夫子三年,曾无 以爵位。5. 甲文中晏子为什么要说自己是一个“不肖者”? 乙文中晏子 为什么要说自己是一个“仄陋之 人”?( 4分)答: 甲文:说楚王德才不好(或批驳、羞辱楚王)。乙文:意在 指责高缭未好好扶助自己(或为了说 明辞退高缭的原因)。6. 从甲乙两中可以看出晏子 是一个怎样的人? ( 2分) 答:是一个能言善辩,足智多谋,赏罚分明(或热爱祖国),任免有方(或善于用人)的人。景公好弋,使烛邹主鸟而亡之。公 怒,诏吏杀之。晏子曰:“烛邹之罪 有三,请数之

12、以其罪而杀之。”公日:“可。”于是召而数之公前,曰:“烛 邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也; 使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使 诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。”数烛邹已毕, 请杀之。 公日: “勿杀! 寡人闻命矣。”注:齐景公,姓姜,名杵臼,春 秋时代齐国的国君。烛邹,齐景公 的臣仆。弋(y i):将绳子系在箭 上射。翻译:齐景公喜欢射鸟 , 使用烛邹掌管那 些鸟, 但鸟跑掉了。景公大怒 ,诏告官 吏杀掉他。晏子说 : “烛邹的罪有三 条 , 我请求列出他的罪过再杀掉 他.”景公说 :“可以”。于是召来烛 邹并在景公面前列出这些罪过 , 晏子 说: “烛邹 , 你为国君掌管鸟而丢失 了

13、 , 是第一条罪;使我们的国君因为 丢鸟的事情而杀人,是第二条罪;使 诸侯们知道这件事了,以为我们的国 君重视鸟而轻视士人,是第三条 罪。”把烛邹的罪状列完了,晏子请 示杀了烛邹。景公说:“不要杀了, 我明白你的指教了。”晏子使楚。楚人以晏子短,为小门 于大门之侧而延晏子。 晏于不入,曰: “使狗国者从狗门入,今臣使楚,不 当从此门入。”傧者更道从大门 入。见楚王,王曰:“齐无人耶 ?使 子为使。”晏子对曰:“齐之临淄三 百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”王曰:“然 则何为使予?”晏子对曰:“齐使使 各有所主,其贤者,使使贤主,不肖 者使使不肖主。婴最不肖,故宜使 楚矣。”注

14、:滨者:接引宾客的人;更道:改变道路;闾:古 代二十五家为一闾;袂:衣袖; 不肖:不才。译文晏子到了楚国,楚 国人知道晏子身材矮小,楚 国人在大门旁边开了一个 小洞来迎接晏子。晏子看了 看,对接待的人说:“这是 个狗洞,不是城门。只有访 问狗国,才从狗洞进去。我 在这儿等一会儿。你们先去 问个明白,楚国到底是个什 么样的国家? ”接待的人立 刻把晏子的话传给了楚王。 楚王只好吩咐大开城门,迎 接晏子。(晏子)见到楚王。楚 王说:“齐国难道没有人了 吗?怎么派你来呢。”晏子 回答说:“齐国的都城临淄 有七千五百户人家,人们一 起张开袖子,天就阴暗下来;一起挥洒汗水,就会汇 成大雨;街上行人肩膀靠

15、着 肩膀,脚尖碰脚后跟,怎么 能说没有人呢?”楚王说:“既然这样,那么为什么会 派遣你来呢?”晏子回答 说:“齐国派遣使臣,要根 据不同的对象,贤能的人被 派遣出使到贤能的国王那 里去,没贤能的人被派遣出 使到没贤能的国王那里去。 我晏婴是最没有才能的人, 所以只能出使到楚国来结合以上两则关于晏子的故事,说 说晏子在说理方面的技巧。晏子没有从正面指责齐王,而是从维 护他的根本利益出发,顺着他的话进 行劝谏,列出烛邹的五条罪状,指出 枉杀无罪之人的荒唐行径将会带来 严重后果,从而达到劝谏的目的,由 此看出晏子机智有策略。善于立辞, 很会说话。景公之时,雨雪三日而不霁。公被狐 白之裘,坐堂侧陛。晏子入见,立有 间,公曰:“怪哉!雨雪三日而天不 寒。”晏子对曰:“天不寒乎”公笑。 晏子曰:“晏闻古之贤君,饱而知人 之饥

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