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1、2023年幼儿园安全教育教案大班教案不玩电风扇6篇 教案是老师为了提高教学水平事前起草的文字载体，教案在编写的过程中，大家须要强调逻辑思路清楚，以下是我细心为您举荐的幼儿园平安教化教案大班教案不玩电风扇6篇，供大家参考。 幼儿园平安教化教案1 活动目标： 1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能随意玩玩具。2、乐意参与歌表演，能运用自己驾驭的正确的健康学问指导玩具娃娃睡觉。 活动打算： 1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。 2、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的午睡行为的思索。 (如情景表演有困难，可引导幼儿观看
2、教学挂图) 1、激发幼儿的学习爱好：老师引导幼儿观看平安标记挂图，就其中的交通平安小故事激励幼儿探究依据什么标记过公路? 2、提出问题，请幼儿思索： 为什么不能蒙头睡觉? 睡觉的时候为什么不能玩玩具? 为什么不能趴着睡? 二、引导幼儿阅读幼儿用水，了解睡觉的正确姿态。 (1)老师：怎样睡会发生危急，怎样睡才能让自己睡得更舒适呢?我们看看书上的小挚友是怎样睡的。 (2)老师在幼儿阅读后提问：你最喜爱哪一种睡法?今日午睡的时候你打算怎么睡? 三、嬉戏“宝宝睡觉了”。 1、老师这里有许多小宝宝要睡觉了，请小挚友选一个宝宝，带他去你的床上睡觉。想一想，宝宝怎么睡才更舒适。 2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝
3、唱首摇篮曲哄宝宝睡觉吧。 幼儿园平安教化教案2 一、 教化活动目标 留意窗户、走廊、楼梯的平安运用 懂得公共设施的重要性，不损坏公共设施。 二、 活动打算 1、各种园内设施图片(窗户、走廊、楼梯)。 三、 指导要点 1.活动重点：相识常见的园内设施，知道在什么地方应当做什么。 2.活动难点：懂得公共设施的重要性，不损坏公共设施。 四、 活动过程 1.出示各种园内设施图片，引出课题。师：珍宝们，你们看上面的图片wWw.bSmZ.nEt相识这些地方吗?师：你们在哪里见过这些地方呢?(引导幼儿逐一依据图片发表自己的见解。) 师：这些东西有一个共同的名字，叫做幼儿园设施。2.相识公共设施，了解它与人们
4、生活的关系。师：除了这些，还有哪些也是园内设施。(结合生活阅历，启发幼儿回忆。) 师：出示不遵守规则的例子(视频)。师：假如在这些公共设施这样做会怎么样呢?(假设详细事例，引导幼儿探讨。) 小结：不能随意去窗边玩，简单夹到手或者掉下去，不要扔东西去窗户;上下楼梯要留意平安，要扶扶手，不要插口袋，要在右边走，不要钻栏杆;在走廊不要乱跑，渐渐走，不要大声喧哗、假如不当心洒水在地面，要刚好叫大人打扫。 幼儿园平安教化教案3 活动目标 1、情愿和大家一起玩玩具,体验与同伴玩玩具的欢乐和情趣。 2、初步学会与同伴沟通玩的方法。 活动打算 1、图片:一起玩玩具 2、好玩的玩具 活动过程 一、出示新玩具,导
5、入活动。 1、让幼儿知道玩具大家玩,不独占、不争夺。 2、引导幼儿探讨,大家一起玩玩具带来的开心。 二、激励幼儿探究一起玩的方法。 1、启发幼儿想方法:一种玩具大家都想玩,又要玩得兴奋,可以怎样玩? (1)轮番玩:你先玩,他再玩,我后玩 (2)交换玩 (3)进一步感受轮番玩,能让大家都欢乐的心情体验。 2、老师:好玩的玩具大家都爱玩,你玩玩、我玩玩,不争也不抢,大家都快乐。 三、引导幼儿视察图片 1、和挚友一起玩玩具 大家说说,画面上的小挚友是怎么样玩玩具的? 2、争抢玩具的孩子 画面上的两个小挚友争抢玩具,这样做对吗? 你喜爱谁?为什么? 四、幼儿玩玩具 激励幼儿主动常识轮番玩、交换玩的方法
6、,体会一个人玩和大家玩的不同感受。 幼儿园平安教化教案4 活动目标 1、驾驭扶、撑、躲等自我爱护的方法。 2、知道在户外活动时要关爱他人，遵守活动规则。 3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动打算 1、平衡木、沙包、垫子。 2、教学资源小猴学本事图片。 活动过程 1、引导幼儿倾听故事并理解故事内容。 播放教学资源小猴子学本事的图片，老师讲解并描述故事。组织幼儿wWw.bSmZ.nEt说一说：小猴子为什么要学本事?小猴子学到了那些本事?这些本事队小猴子有哪些帮助? 2、引导幼儿学习扶、撑、躲等自我爱
7、护方法。(1)组织幼儿学习扶、撑、躲等动作。提问：我们在活动时会发生什么危急?有哪些本事会帮助到我们?今日我们来学习三种爱护自己的本事。老师重点示范：幼儿在站不稳时，可以用手扶墙或扶扶手，以保持身体平衡。在做撑得动作时，要手指向前，胳膊稍弯曲，两臂用力，双手掌着地，爱护头部。在学习躲时，老师采纳扔沙包让幼儿练习躲闪，并驾驭要领。(2)引导幼儿探讨：小挚友在什么状况会用到这些本事?小结：小挚友在一起玩时，特殊是上楼梯或滑梯时，肯定要用手扶着扶手;假如站不稳或快要摔倒时，要快速的用两手撑住身体，爱护头部不遇到地面。 3、练习扶、撑、躲等自我爱护的方法。(1)独木桥上走一走。将平衡木放在李强比较近的
8、地方，组织幼儿一个跟着一个走，提示幼儿留意保持身体平衡。(2)看看你会怎样做。幼儿围在垫子四周，老师让幼儿向垫子倾斜，快要摔倒时双手快速撑到垫子上，撑住身体。(3)看谁反应快。幼儿围成一个大圆圈，选几名幼儿站在圆中心，圈上的幼儿拿沙包依次向圈中心的幼儿投掷看谁可以快速的躲开投来的沙包。 活动延长 老师与幼儿共同阅读幼儿用书小猴子学本事，让幼儿说一说，自己学到了那些本事。 幼儿园平安教化教案5 活动打算: 户外游乐器材 活动过程: 1.老师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危急，再指导幼儿正确的玩法。 三轮车: (1)不用跑的帮小挚友推车。
9、(2)要轮番玩，不抢著玩。 滑梯: (1)不从滑口处爬上去。(2)不用头倒著溜滑梯。(3)在溜滑梯上不推挤碰撞。 秋千: (1)不要荡太高。(2)不帮小挚友推秋千。(3)不站在秋千后面。 2.接著请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。 3.问幼儿当许多人想玩同一个游乐器材时，该怎么办?引导幼儿排队等待或先玩人较少的，比较不会奢侈时间，再让幼儿在游乐区玩一番。4.回到教室，请幼儿共享嬉戏的项目及心情，最喜爱哪一样游乐器材，再与幼儿回顾刚刚玩嬉戏器材的平安事项，看看自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌。 活动评估: 能遵守游乐器材的运用常规;能快乐的玩游乐器材。 活动结束后，让幼儿学习排队等待的常规。 这
10、个嬉戏教案可以在保证孩子的平安的基础上，让孩子学会排队，学会谦让，以及一些平安意识，比较值得学习。 幼儿园平安教化教案6 一、活动目标 1、了解入、离园时应留意的平安学问。 2、有自我爱护意识。 二、活动打算 接送卡、真实案例 三、活动过程 (一)导入，老师以故事的形式讲解案例。 1、入园 一个大班的小挚友来园时，让爸爸站在幼儿园门口，自己跑着上教室，结果碰在了楼梯上，头上缝了好几针。 一个小班的小挚友来园后，家长没交给老师就走了，孩子追出去跑到公路上，有好心人帮助才未造成严峻后果。 2、离园 一个小挚友在离园时不站队，乘老师不留意时和被接走的幼儿到玩具上玩，让老师和家长特焦急。 离园时，家长
11、不拿卡，让生疏人接，导致肯定的损害事故。 (二)提问： 1、上面的小挚友他们发生了哪些事情? 2、他们做的对不对? (三)探讨： 1、入园时应留意什么? 2、离园时应留意什么? (四)总结： 1、入园时肯定要在家长的陪伴下入园，进入教室后首先要wWw.bSmZ.nEt和老师问好，做好晨检，把接送卡交给家长。 2、离园时要排着整齐的队伍，紧随老师。老师叫到名字后方可离开队伍时并要主动和老师再见。 附儿歌： 见面先问老师早，口袋异物主动交。接送卡要带好，平安入园很重要。 离园时间立刻到，排好队伍不打闹。宁静等待老师叫，快速离园平安好。 (五)嬉戏： 1、“我上幼儿园”幼儿分角色扮演家长和孩子，进行入园演练。 2、“爸爸妈妈来接我”(离园演练) 四、活动结束 1、评价 2、总结
