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1、吉林省2013年中考物理试卷一、选择题（共6小题，每小题2分，满分12分）1（2分）（2013吉林）下列描述中最接近实际的数值是（）A广州市去年冬季的最低气温约10B做一次眼保健操的时间约20minC普通房门的高度约2mD一本九年级物理书的重量约10N考点：长度的估测；时间的估测；重力大小的估测专题：估算综合应用题分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个解答：解：A、广州市冬季最低气温在0以上此选项不符合实际；B、做一次眼保健操的时间在5min左右此选项不符合实际；C、一层楼的高度在3m左右，普通房门的高度大约是楼层高
2、度的三分之二，在2m左右此选项符合实际；D、九年级物理课本的质量在200g=0.2kg左右，受到的重力大约为G=mg=0.2kg10N/kg=2N此选项不符合实际故选C点评：本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道2（2分）（2013吉林）如图所示的几种现象，能体现力改变物体运动状态的是（）A手拉开弓B运动员罚点球C人压弯跳板D熊猫拉弯竹子考点：力的作用效果专题：运动和力分析：力的作用效果有两个：一是可改变物体的运动状态，二是可改变物体的形状物体速度大小和方向的变化都属于运动状态的改变解答：解：A、手拉开弓，拉力改
3、变了弓的形状，运动状态不变，不符合题意B、运动员罚点球，足球受到脚的作用，由静止变成了运动，即改变了足球的运动状态符合题意C、人压弯跳板，人对跳板的压力，改变了跳板的形状，不符合题意D、熊猫拉弯竹子，熊猫对竹子的力了竹子的形状，不符合题意故选B点评：力有两种作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状注意：物体速度大小和方向的变化都属于运动状态的改变3（2分）（2013吉林）下列现象中，通过热传递的方式改变物体内能的是（）A陨石进入大气层后燃烧发光B天冷时人们通常会搓手取暖C锯木头是时锯片发热D烈日下自行车轮胎受热膨胀考点：热传递改变物体内能专题：分子热运动、内能分析：根据以下知识
4、，逐一分析各选项，作出选择；（1）改变物体内能的方式有两种：做功与热传递，这两种方式在改变物体内能的效果上是等效的；（2）热传递是能量的转移过程，热传递的实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从物体的高温部分转移到低温部分，在此过程中能量的形式不发生变化；（3）做功的实质是能量的转化过程，在做功过程中能量的形式发生变化解答：解：A、陨石进入大气层后与大气摩擦，陨石克服摩擦做功，机械能转化成内能，属于做功改变内能；B、天冷时人们通常会搓手取暖，双手相互摩擦时，克服摩擦做功，机械能转化成内能，从而使手发热，属于做功改变内能；C、锯木头是时，克服摩擦做功，机械能转化成内能，属于做功改变内能；D
5、、烈日下自行车轮胎受热膨胀，车轮胎从太阳吸热，是能量的转移，是通过热传递来改变内能的，符合题意故选D点评：判断哪种方式改变了物体的内能，关键是看是能量的转化还是能量的转移，发生能量转化的是做功的方式，发生能量转移的是热传递的方式4（2分）（2013吉林）如图所示，小明从山坡上滑下的过程中（）A动能增大，重力势能增大B动能减小，重力势能减小C动能增大，重力势能减小D动能减小，重力势能增大考点：动能和势能的大小变化专题：机械能及其转化分析：（1）动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大解答：解：小明从上
6、坡上滑下，小明的质量不变，速度增大，动能增大；高度减小，重力势能减小故选C点评：（1）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素（2）能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化5（2分）（2013吉林）如图是小明戴上眼镜前和戴上眼镜后观察到的远处帆船的情形，由此可以判断出小明视力存在的问题以及所戴眼镜的镜片类型是（）来源: A远视镜 凸透镜B近视镜 凹透镜C远视镜 凹透镜D近视镜 凸透镜考点：近视眼的成因与矫正办法来源: 数理化网专题：压轴题；透镜及其应用分析：由于晶状体太厚，其折光能力太强，或眼球的前后方向太长，使得像成在视网膜的前方，这就是近视眼的成因；而后据凸透镜和凹透镜对光线的作用分析
7、，即可判断用哪种透镜来矫正解答：解：近视眼的表现是看不清远处的东西，即是由于晶状体太厚，其折光能力太强，或眼球的前后方向太长，使得像成在视网膜的前方造成的，故若想使得像成在视网膜上，即需要让原来的光线发散一些，由于凹透镜对光线有发散的作用，故用凹透镜来矫正近视眼由此可以判断出小明视力存在的问题是近视眼，所戴眼镜的镜片类型为凹透镜故选B点评：正常人的眼睛是成像在视网膜上的，若像不成在视网膜上，这样的眼睛是病态的，成在视网膜前方的是近视眼，成在视网膜后面的是远视眼6（2分）（2013吉林）如图所示，电源电压不变，在a，b间接一个“3V 1W“的小灯泡，调节滑动变阻器的滑片P至图示位置时，小灯泡正常
8、发光若在a，b间换接一个“3V 1.5W“的小灯泡，欲使其正常发光，滑片P应（）A向M移动B来源:数理化网向N移动C保持不动D无法实现考点：电功率的计算；串联电路的电压规律；滑动变阻器的使用；欧姆定律的变形公式；电路的动态分析专题：应用题；压轴题；电路和欧姆定律；电能和电功率；电路变化分析综合题分析：根据P=比较两灯泡的电阻关系判断灯泡更换后电路中总电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流和滑动变阻器两端的电压变化，利用串联电路的电压特点可知此时灯泡两端的电压变化，进一步确定滑片移动的方向，直至灯泡正常发光即达到额定电压解答：解：由P=可知，两灯泡的额定电压相等，更换灯泡后的电阻变小，电路中的总
9、电阻变小，I=，电路中的电流变大，此时滑动变阻器的阻值不变，两端的电压变大，串联电路中总电压等于各分电压之和，此时灯泡分得的电压小于3V，使灯泡正常发光，应使灯泡两端的电压再达到3V，即增大电路中的电流，减小滑动变阻器接入电路中的电阻，滑片向M移动故选A点评：本题考查了电路的动态分析，涉及到串联电路的特点和电功率公式、欧姆定律、滑动变阻器的正确使用，判断好更换电阻后灯泡两端的电压变化是关键二、填空题（每空1分，满分18分）7（2分）（2013吉林）2013年6月11日，“神舟十号”飞船发射成功在“神舟十号”升空过程中，以地面为参照物，“神舟十号”是运动的；人们收看到的电视节目直播画面是通过电磁
10、波传送的考点：运动和静止的相对性；电磁波的传播专题：信息的传递；长度、时间、速度分析：（1）判断一个物体是否运动，要先选择一个参照物，看这个物体相对于参照物有没有位置的改变来判断物体是否运动如果位置发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；（2）电磁波也可以传递信息，电磁波能在真空中传播解答：解：“神舟十号”升空过程中，以地面为参照物，“神舟十号”相对于地面位置发生着改变，所以“神舟十号”是运动的；人们收看到的电视节目直播画面是通过电磁波传送的故答案为：运动；电磁波点评：本题是一道基础题，知道运动和静止的相对性及空间通信是通过电磁波传递信号的8（2分）（2013吉林）考场上，监
11、考老师宣读考生守则的声音是由老师的声带振动产生并通过空气传入考生耳中的考点：声音的产生；声音的传播条件专题：声现象分析：声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动；声音传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，真空不能传声解答：解：考场上，监考老师宣读考生守则的声音是由老师的声带振动产生并通过空气传入考生耳中的故答案为：振动；空气点评：此题考查的是声音的产生和传播的条件，是声现象重要的知识点，但难度不大，容易解答9（2分）（2013吉林）炎热的夏日，河边的砂石烫脚而河水却比较凉，这是因为水的比热容比砂石的大的缘故河水和砂石吸收的能量来自太阳，太阳能可以在自然界源源不断地得到，它属于可再生能
12、源考点：比热容解释简单的自然现象；能源的分类专题：比热容、热机、热值；能源的利用与发展分析：（1）相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；（2）可以从自然界源源不断地得到的能源称之为可再生能源；一旦消耗就很难再生的能源称之为不可再生能源解答：解：（1）河边的砂石烫脚而河水却比较凉，是这是因为水的比热容比砂石的大的缘故；相同质量的水和砂石，在同样的日照条件下，水的比热容最大，水的温度变化小，即水温度上升的慢；砂石的比热容小，砂石的温度变化大，即砂石温度升的高（2）从能源能否可以在短期内从自然界中得到补充角度看，太阳能属
13、于可再生能源故答案为：比热容；可再生点评：本题主要考查学生对水的比热容最大这一特点在生活中的应用以及再生能源与不可再生能源的区分，属于基础题10（2分）（2013吉林）如图所示，不透明的容器中 有一只铁制玩具青蛙，人的眼睛在S位置时刚好看不到青蛙，这是光沿直线传播的缘故；向容器中注入适量的水，眼睛就能够看到青蛙了，这是光的折射造成的考点：光在均匀介质中直线传播；光的折射现象及其应用专题：光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散分析：在同种均匀介质中，光是沿直线传播的；当光从水斜射如空气中时要发生折射，折射角大于入射角，折射光线向水面偏折，我们逆着折射光线看去，水中的物体“升高”了解答：解
14、：在同种均匀介质中，光沿直线传播，青蛙反射的光线不能到达S位置，人看不到青蛙；向容器中注入适量的水，青蛙反射的光线从水斜射如空气中时发生折射，折射光线向水面（下）偏折，折射光线到达S处，进入人的眼睛，因此眼睛能够看到青蛙故答案为：光沿直线传播；光的折射点评：本题考查了光的直线传播与光的折射的应用，难度不大，是一道基础题11（2分）（2013吉林）如图所示，蜡烛甲燃烧一会儿后会闻到蜡油味，这是扩散现象；把蜡烛甲与未点燃的蜡烛乙靠在一起，然后用吸管对着蜡烛乙的上方吹，会发现蜡烛乙被“吹”着了这是因为空气流速越大的位置，压强小的缘故考点：扩散现象；流体压强与流速的关系专题：分子热运动、内能；气体的压强、流体压强与流速的关系分析：（1）两种不同物质组成的物体相互接触时，彼此进入对方的现象是扩散现象（2）流体流速越
