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1、第六章 细胞的生命历程第一节 细胞的增殖导学案【教学目标】1. 简述细胞生长和增殖的周期性。2. 观察细胞的有丝分裂并概述其过程。3. 描述细胞的无丝分裂。4. 模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。【教学重点】1 细胞生长和增殖的周期性。2 真核细胞有丝分裂的过程。【教学难点】真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及 DNA 数量的变化。【基础知识导学】一、 细胞不能无限长大1、多细胞生物体体积的增大(生物体的生长)包括：和 事实上,不同动(植)物同类器官或组织的细胞,器官大小主要取决于2、实验：细胞大小与物质运输的关系：琼脂块 表面积/cm2体积
2、/cm3相对表面积 NaOH扩散的 NaOH扩散的的边长（表面积/体 深度/cm体积/琼脂块/cm积）的体积3542720.522480.57/816160.5结论：琼脂块的相对表面积（即表面积与体积之比）随着琼脂块的增大而_；NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而。细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞质与外界环境之间物质交换的相对面积小了，所以物质运输的效率越低。细胞不能无限长大限制因素：和_3. 限制细胞长大的因素有：细胞与的关系限制了细胞的长大；细胞核是细胞的控制中心，细胞核中决定了细胞不会无限长大。二、 细胞通过分裂进行增殖1.细胞增殖的意义：单细胞生物通过细胞增殖
3、而；多细胞生物要经过和逐渐发育成为个体。生物体体积的增大，即生物体的生长，既靠增大细胞的体积，还要靠增加细胞数量，动植物器官的大小主要决定于的多少。生物体细胞不断衰老死亡，需要通过细胞增殖加以补充。因此，细胞增殖是重要的生命活动，是生物体、的基础。2.细胞以的方式进行增殖。细胞在分裂之前，必须进行一定的。细胞增殖包括和整个连续的过程。3 .真核细胞的分裂方式有三种：、。三、 有丝分裂1. 细胞周期的细胞，从 时开始，到时为止，为一个细胞周期。它有可分为两个阶段，即和。2. 间期细胞周期的大部分时间处于，这期间为分裂期进行，完成和，同时细胞有。3.分裂期在分裂间期结束之后，就进入 。是一个连续的
4、过程，人们为了研究方便，又分为：、。4.植物细胞有丝分裂过程：4.1 分裂间期 ：染色质与染色体的关系：染色体与姐妹染色单体的关系：一条染色体含一个 DNA 分子，经过复制一条染色体由两条姐妹染色单体组成，含两个 DNA 分子。用简图画出变化过程：间期特点：变化：完成 DNA 的复制和有关蛋白质的合成结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态，细胞中 DNA 数目加倍，染色体数目不变4.2 分裂期(以高等植物细胞为例)图示时期主要变化(1)染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为_。_(2) 细胞两极发出纺锤丝，形成_。(3)核仁逐渐解体，_逐渐消失。(4)_散乱分布于纺锤体中央。（1）纺锤
5、丝牵引_运动，使其着丝点排_ 列在_上。（2）染色体_，_，便于观察。(1) 着丝点分裂，_分开，染色体数目_ _。(2)子染色体在纺锤丝的牵引下移向_。(1)染色体变成_，纺锤丝消失。_ (2)_、_出现，形成两个新细胞核。(3)_ 位置 出现细胞 板 ，逐渐 扩展 为_。5.动、植物细胞的有丝分裂区别：6.细胞有丝分裂的意义将亲代细胞的经过之后，精确地到两个子细胞中。由于染色体上有，因而在细胞的亲代与子代之间保持了。可见，细胞的有丝分裂对于生物的有重要意义。四、 无丝分裂无丝分裂是指细胞在分裂过程中没有出现和的变化。例如：。五、 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1 .实验中，制作临时装片的步
6、骤是：。2.解离：上午时至下午时，剪取洋葱根尖，立即投入盛有的玻璃皿中，在下解离 min，目的是用药液使。3.漂洗：待根尖后，取出放入盛的玻璃皿中约 min，目的是。4.染色：把根尖放进盛有质量浓度为或的溶液（或液）的玻璃皿中染色 min，目的是使。5.制片时要用镊子把根尖弄碎，还要再加载玻片用拇指轻压的目的是使，有利于观察。6.根尖分生区细胞的特征是：细胞呈形，排列。【合作探究】一、对细胞周期的理解1.细胞周期分段：细胞周期分为分裂间期和分裂期。间期历时长，分裂期历时短。间期在前，分裂期在后。2.细胞周期的表示方法（1）常规表示方法（扇形图、直线图、曲线图）注：方法一：顺时针AB+BA（即顺
7、时针AA）为一个细胞周期。方法二：AB+BC或CD+DE为一个细胞周期。方法三：AB+BF或FG+GK为一个细胞周期。（2）柱形图表示法注：1.图中A表示处于G 期的细胞数，B表示处于S期的细胞数，C表示处于G 和M期（分裂期）12的细胞数。2.因为细胞分裂间期比分裂期时间长得多，所以在显微镜下看到的多数是处于分裂间期的细胞。特别提示：只有连续分裂的细胞才具有细胞周期；不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周期长短不一，但都是分裂间期长，分裂期短。细胞分裂能力与细胞分化程度成反比，早期胚胎细胞具有较强的分裂能力，成熟的细胞一般不分裂，不具分裂能力；减数分裂不具有周期性；二、染色体、DNA 的数
8、目变化规律：1.有丝分裂分裂过程中染色体、染色单体和 DNA 分子数目的变化规律分裂间期分裂期前期中期后期末期染色体2n姐妹染色单体04nDNA 分子数目2a4a注：体细胞中染色体为 2n，DNA 分子数为 2a，n=a2.在下面的坐标图中画出有丝分裂染色体和 DNA 的数量变化曲线：染色体时期DNA 的数量3.姐妹染色单体的形成、出现、分开各发生在什么时期？4.与细胞有丝分裂有关的细胞器有哪些？5.有丝分裂过程中染色体和 DNA 数目的变化曲线：6染色体、染色单体、DNA三者之间的关系（1）当有染色单体存在时，染色体染色单体DNA_（2）当无染色单体时，染色体DNA_（3）染色体的行态及行为
9、变化a染色体形态变化b染色体行为变化复制散乱分布于纺锤体中央着丝点排列在赤道板上着丝点分裂移向两极（见下图）。问题思考：（1）DNA 加倍时期是_ （2）染色体加倍时期是_（3）染色单体出现时期是_，染色单体消失时期是_ （4）观察染色体最佳时期_（5）染色单体的变化规律：形成（）出现（）消失（6）纺锤体的变化规律：形成()解体消失()（7）中心体的变化规律：复制（）分离/分开（）（8）核仁、核膜的变化规律：解体消失() 重建()）7. 实验观察植物细胞的有丝分裂（1），参照教材 P115116 相关实验容讨论回答：有关试剂及作用：解离液：质量分数 15%和体积分数 95%按 1：1 混合而成
10、的，作用是使组织中的细胞相互分离开来。漂洗液：清水，作用是洗去解离液，防止解离过度，利于染色。染色剂：龙胆紫染液，使染色体着色。（2）、过程： 解离漂洗染色制片（3）、观察装片的步骤（阅读课本）（4）、讨论回答：为什么要解离？为什么要漂洗？为什么要染色？为什么要用镊子尖把洋葱根尖弄碎和压片？在你的观察结果中，处于哪一时期的细胞最多？为什么？【反馈练习】1.下列关于植物细胞有丝分裂过程的叙述中，不正确的是（ ）。A.在分裂间期，每个染色体复制，DNA 含量加倍B.在分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，DNA 含量也加倍C.在分裂中期，染色体的形态和数目最清晰D.在分裂末期，细胞复制后的染色体平
11、均分配进入两个子细胞2.有丝分裂过程中细胞染色体染色单体DNA=122 的时期是（ ）。A.前期和后期 B.前期和中期 C.间期和后期 D.中期和后期3.保证两个子细胞中染色体形态和数目与母细胞完全相同的机制是（ ）染色体的复制 着丝点的分裂 纺锤丝的牵引A.B.C.D.4.一般来说，参与植物细胞有丝分裂这一生理过程的细胞器有（ ）。线粒体核糖体 高尔基体 中心体 质网A.B.C.D.5.细胞有丝分裂后期的主要特点是染色体的平均分配，平均分配的结果是两组染色体的（ ）。A.数目不同，形态不同B.数目不同，形态相同C.数目相同，形态不同D.数目相同，形态相同6.用高倍显微镜观察处于有丝分裂中期的植物细胞，清晰可见的结构是（ ）。A.染色体、纺锤体、细胞壁B.纺锤体、细胞膜、细胞核C.染色体、赤道板、细胞膜D.纺锤体、细胞壁、核仁7.在一个细胞周期中，能够发生在同一时期的是()A.着丝点的分裂和细胞质的分裂B.染色体加倍和染色单体形成C.染色体出现和纺锤体出现D.染色体复制和染色体加倍
