《《我会自己吃饭》教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《我会自己吃饭》教案(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、?我会自己吃饭?教案?我会自己吃饭?教案培养良好的进餐习惯,是幼儿园托班生活教育中,最根本的内容之一。因为,如今的孩子在家大多数是饭来张口,家长包办代替,还有就是挑食情况严重。那么,进入幼儿园以后,集体的生活场所,需要他们增强一些生活的自理才能,逐步学会自己的事自己做。自己吃饭是最根本的生活自理才能,也是这一年龄的孩子力所能及的。还要懂得爱惜粮食不挑食,懂得粮食来之不易。认识几种常见的谷物。丰富孩子们的.生活经历。注重幼儿独立进餐习惯的培养,不仅能使幼儿摆脱依赖的习惯,还将对幼儿形成良好的进餐习惯,获得一些生活才能的锻炼,促进他们身心安康的开展都是非常有利的。因此,我们根据我班幼儿特点设计了本
2、次活动。活动分三局部:一、我们每天吃的菜。我们把食谱介绍给孩子,告诉孩子教师给小朋友做的饭菜都是有营养的,小朋友都要吃,这样才能长的又高又壮。二、我和菜宝宝做朋友。教师精心制作了卡通的菜宝宝,并通过给菜宝宝涂色,与菜宝宝交朋友,鼓励孩子不挑食,饭菜全都吃。三、我会吃饭、我爱吃饭。主题墙上每位幼儿有一个碗,贴上红花的代表不挑食,饭菜都能吃了。贴上黄花的代表吃饭很干净,桌上地上不掉饭粒。贴上蓝花的代表吃饭的坐姿好,吃饭时不去厕所小便。希望每位幼儿都能开出红黄蓝三朵小花。也希望家长在家多多鼓励孩子啊!小班整合活动:自己吃饭香喷喷。一活动一:吃饭儿歌。1、活动目的:1指导正确的进餐方法,习惯与同伴一起
3、吃饭。2初步学会念儿歌。2、活动重点:学习念儿歌,知道正确的进餐方法。3、活动难点:能边朗读儿歌边表演。4、活动过程:1幼儿看表演宁引导讨论:幼儿向幼儿介绍小猫和小兔,并互相问候。幼儿观看情景表演一:这是小猫的家,小猫正在吃饭,一边吃一边喊:“喵!喵!喵!菜不要吃,饭不要吃。小猫东张西望,手不扶碗,一不小心,饭打翻了。幼儿观看情景表演二:这是小兔的家,小兔坐的端端正正,一手扶着碗一手拿调羹,一大口,一大口,一会儿饭菜吃完啦。教师提问:A、“打翻了?为什么?B、“小兔时怎样吃饭的?引导幼儿一起模拟小兔吃饭,学说:“吃饭时坐端正,一手扶着碗,一手拿调羹,一口一口往下咽。2幼儿学习儿歌:教师朗读儿歌
4、,幼儿完好欣赏。“听听儿歌里说了些什么?师生共同边朗读边表演。二活动二:给瓶娃娃喂食。1、活动目的:1认识正方形。2学习正确点数。2、活动重点:能根据形状送相应的图形。3、活动难点:学会摆放。4、活动准备:瓶娃娃、饼干假设干。5、活动过程:1瓶娃娃导入:“今天我们班来了许多爱的瓶娃娃,它们在和小朋友打呼呢!引导幼儿观察瓶娃娃的嘴圆形、三角形2给娃娃准备饼干:“娃娃的肚子饿了,小朋友快给它们吃些饼干吧!看看有些什么饼干?“圆形、三角形引导幼儿根据瓶娃娃的嘴,喂一样形状的饼干圆形、三角形出示方形嘴的瓶娃娃“这些瓶娃娃也饿了,它们吃什么呢?引导幼儿找到方形的饼干。认识方形3、给瓶娃娃喂食:“有那么多瓶娃娃,我们一起来个给它们吃饼干吧!先请小朋友把饼干放到盘子里去,好吗?引导幼儿根据饼干形状和盘子的形状对应摆放。分好饼干后在给瓶娃娃喂饼干。三活动三:数学游戏:找正方形,帮助幼儿稳固对正方形的认识。