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1、葵山中学劳动教育工作计划我校劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径， - 坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、 生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。一、 多渠道宣传，提高认识，形成良好的劳动教育氛围。 教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容， 是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要 途径和内容，是小学教育的重要教学任务。 我校重视劳动教育， 组成以书记具
2、体负责的领导小组，把劳动教育作为德育工作的重要内容，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。 我校还将通过家长学校对学生家长进行劳动教育重要性的宣传， 引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质， 养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。二、加强劳动课教学研究， 努力探索劳动课新路子， 提高课堂教学的实效性，引导学生学以致用。 组织劳动课教师认真研究教育大纲和教材， 理清劳动课的知识目标，能力目标和态度，思想观念目标，大力加强基础知识，基本技能和能力以及劳动态度观念的培养， 努力探索劳动课教学新路子。 积极探讨课程删减整和，并结合教学实践编制切合学生生活实际，
3、 体现时代特点的劳动课教材， 以不断丰富劳动课程的内容和形成。贯彻“兴趣贯课堂”让课堂教学“活”起来。兴趣是小学生最直接， 最有效的内部活力。 课堂教学中，教师要始终遵循 “主体性”原则，创设意境，激发学生的学习兴趣，课堂教学中重视加强教与学的结合，创造条件指导学生实际操作，促进学生劳动技能的形成。三、继续以“服务岗位的创建”活动为抓手开展劳动教育活动，打通渠道，拓宽开放外延，为学生搭建多元的成长舞台。 我校从学生的认知、 情感规律出发，以“广阔的舞台，金色的童年”为主题，广泛为学生创建服务实践岗位，开展体验教育，引导学生主动参与到服务岗位实践活动中， 用自己的眼睛去观察， 用自己的心灵去体验
4、， 用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理， 从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习惯。1组织“给我一个岗位我能行” 活动，每个学生在班级内寻找适合自己的小岗位，在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐，培养责任感。 继续搞好劳动实践基地的建设建设， 以点带面，拓宽教育范围。 抓好一点，即“小红帽社区服务实践岗”的活动，按时组织活动，加强管理，创建“品牌”活动。班班有劳动基地， 各班主任要继续组织学生到劳动基地参加劳动实践活动， 把劳动基地作为向学生传授知识的另一课堂，确保“时间、地点、人员、效果”四落实。坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展“我做爸妈的小帮手”活动。
5、要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗衣、叠被学生的家庭情况，通过小学生素质发展评价成绩记录反馈到学校，学生在校的劳 动情况也由此表反映给家长， 以增强劳动教育的实效性， 将学校劳动教育与生活紧密联系起来。加强学校劳动教育与社区教育之间的联系， 充分发挥社区的作用， 给孩子积极参与并实践劳动技能提供更广阔的空间与平台， 让其感受劳动的快乐与光荣。四、开展丰富多彩的劳动教育活动，以达到劳动育人的目的。1 、 各班要结合自己的实际， 有目的，有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动，在劳动的过程中， 遵循知、情、意、行相统一的原则， 并充分注意教育形势的趣、活、实。要求：每班进行一
6、次关于劳动教育的主题班会， 组织一次社会实践活动，进行一次劳动技能竞赛活动， 组建一个劳动兴趣小组。 并及时整理活动的过程性资料，学期末，学校将评选劳动先进班集体。2、学校将开展学习全国劳动模范许振超先进事迹的活动，并向全校学生征集 “劳动小窍门”、“劳动金点子”，培养学生在劳动中实践、学习、创新的能力。3、 积极开展“三个一”活动，即“访一名劳动模范”“学一种劳动技术”“写一篇劳动收获体会” ，让学生在活动中学本领，做主人。五、教学安排第一周：学会洗衣服第二周：栽葱第三周：收玉米第四周：花草的管理浇水第五周：管理小树2第六周：学会收土豆第七周：劳动成绩评定第八周：清洁厨房第九周：洗餐具第十周：洗蔬菜第十一周：常见变质食物的辨别第十二周：安全使用燃气灶第十三周：收玉米秸秆第十四周：劳动技能比赛第十五周：综合成绩评定师宗县葵山中学2014年 2月 23日3
