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1、砍掉那双完美的手答案【篇一：五年级上学期语文期末试卷7】txt_学校 _年_班 姓名 一、积累运用（35分） 1看拼音，写词语。（5分） （）乱废（ ） 出（） （）途 （ ）慎 2下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） a地振 叹息 悲痛 创作 b极端 断言 原泉 严厉 c指教 后悔 残忍 浓厚 d尸体 任务 估量 消烟 3给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（2分） 活：工作真正生存，有生命不死板 （1）她是一个活泼可爱的孩子。（ ） （2）这孩子说话活像一个大人。（ ） （3）活到老，学到老。（ ） （4）他干起活来很卖力。（ ） 4按查字典的要求填空。（3分） “嘉”字共有_
2、画，用部首查字法，查_部，在_画里找；用音序查字法，查_字母，音节是_。这个字是_结构。 5判断下面的句子运用了什么说明方法。（3分） （1）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（ ） （2）它身长可达30米左右，体重约70吨。（ ） （3）鲸的鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（ ） 6判断下面的句子运用了什么修辞方法。（3分） （1）他们的口号惊天动地。（ ） （2）他们的英雄壮举怎能不让人钦佩呢?（ ） （3）夜空中，星星快乐地眨着眼睛。（ ） 7按要求改写句子。（4分） （1）老师问明明：“我的板书，你能抄下来吗?”（改为转述句） _ （2）他突然听见瓦砾堆底下传
3、出孩子的声音。（缩句） _ （3）我高兴极了，真庆幸没有把它拔掉。（改为“被”字句） _（4）我们不能忘记父母的养育之恩。（改为反问句） _ 8用修改符号修改病句。（4分） （1）这学期一开始，我就订好了学习计划和决心。 （2）六年级的同学基本上都参加了语文竞赛。 （3）居里夫人这个名字对我国人民是不陌生的。 （4）在气候温柔的日子里，我们要去旅游。 9给下面的句子排列顺序。（5分） （ ）妈妈看黄瓜又嫩又长，西红柿又大又圆，高兴地说：“这些莱可真是太好了!”（ ）不大一会儿，亮亮把菜买回来了。 （ ）妈妈听后说：“现在售货员的服务态度真好!” （ ）亮亮的妈妈叫亮亮上街买菜，并且告诉他要挑新
4、鲜的。 （ ）亮亮说：“是售货员阿姨给我挑的。她说，要卖给大家好的，次的另作处理。” 。 10根据课文内容填空。（4分） （1）“春风又绿江南岸，_，”出自_代诗人_的_。 （2）家在梦中何日到，_？ （3） _只是个简单的是与非的问题，_起来却很难。 （4）我从心底里知道，“_ ”也好，“_”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点_。在爱的_下。，我努力地向前驶去。 二、阅读理解（35分） （一） 1看拼音，写词语。（2分） 2写出下列词语的反义词。（2分） 安全-（ ） 坚硬-（ ） 3短文中“夹丝玻璃”一处用了双引号，作用是（ ）（2分） a是引用，不是直接叙述 b用双引号说明不是真的
5、，是假的 c用双引号起强调作用 4“夹丝玻璃”的特点是：_。 作用是：_。（4分） （二） 砍掉那双“完美的手” 他曾经是人们眼里不可理解的怪人。 到了高考，他考出非常高的考分，却执意选择了又苦又累的地质专业。 毕业了，照样在学校里称得上风云人物的他，同时被几个好单位看中，可他却要求去做一个地质人，做一个浪迹天涯的地质队员。 很多人不理解他的选择，他总是笑笑，不置一辞。 终于有一天，他在别人再次问起他当初为什么做这些选择的时候开了口：法国著名雕塑家罗丹，精心雕塑一座巴尔扎克的雕像：巴尔扎克目光炯炯，身披宽袖长袍，一双手非常自然地叠合在胸前。罗丹唤来了自己的三个学生来欣赏他的得意之作。不料，三个
6、学生不约而同地被雕像上这双栩栩如生的手吸引住了，连声赞叹：“好极了，这真是一双奇妙的手啊!”罗丹从学生的表情中感到这双手虽然塑得绝妙，可是作为整体的一部分，太突出了，起了喧宾夺主的作用。因此，他找来一把大斧，把那双完美的手砍掉了。几个学生被罗丹的举动吓得目瞪口呆。 其实，在生活中，这种“完美的手”随处可见，它时时处处地诱惑着人们忘记了最初对人生的本质追求，常常因此走上了一条与理想背道而驰的路。只有果断地砍掉那双“完美的手”，砍掉那些局部的暂时的诱惑，实实在在，耐住寂寞，潜心做自己想做的宰，才能雕塑出生命整体的完美。 说这些话时，他已经取得了三个部级、三个局级进步奖的成果，编写了两个有关三维地震
7、勘探的专集，往许多专业报刊上发表了上百篇论文，承担着非常重要的国家科研项目。而且 他还用自己细腻的心去翻阅每一寸自然的美丽 写出了许多充满豪情 激情 深情 智慧的诗篇 成了一个地质诗人 一个知道如何去追求生命真正美丽的诗人 1照样子，写词语。（6分） （1）目光炯炯（abcc） _ _ _ _ （2）又苦又累又 _又_ 又_ 又_ 2联系上下文，解释下列词语。（4分） （1）执意：_ （2）不置一辞：_ （3）喧宾夺主：_ （4）背道而驰：_ 3给短文最后一自然段加上标点。（4分） 4他为什么执意要选择又苦又累的地质专业?（3分） 5他取得了哪些成绩?你认为他取得这些成绩的原因是什么?（4分）
8、_ 6“完美的手”指什么?“砍掉”又指什么?（4分） 三、作文（30分） 题目：微笑 要求：立意深刻，构思独特；句子通顺，不要写错别字；400字左右。【篇二：小学四年级下册语文期中试卷(二)附答案】txt（总分100，时间60分钟） 第一部分：基础知识（合计66分） 一、读拼音，写词语。（10分） （ ） （ ） （ ） （） （） （ ） （ ） （ ） （） （） 二、比一比，再组词。（8分） 稿（ ） 耍（ ） 辛（ ） 谓（ ） 搞（ ） 要（ ） 幸（ ） 猬（ ） 三、把下列词语补充完整。（6分） 龇（ ）（ ）嘴 （）（）不解 （）（ ）以求 （ ）峰（ ）立 突兀（）（） 水（
9、）如（） 四、我会选词填空。（9分） 盼望渴望 希望期望愿望 1、你们是祖国的花朵，祖国的（）靠你们。 2、我们不应该辜负老师和父母的（ ）。 3、我的（ ）是“和平之花”永远开放。 4、在等待与（ ）中，春天终于来了。 5、我（）台湾早日回到祖国的怀抱。 无论?都? 只要?就? 即使?也? 不是?而是? 6、飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。 7、（）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。 8、放学回家后，我（）先出去玩，（ ）先做作业。 9、明天（ ）不下雨，春游（）会照计划进行。 五、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分） 拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不
10、解 馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 六、按要求写句子。（10分） 1、七月的天山会使你感到像秋天一样凉爽。（改反问句） _ 2、技术精湛的父亲在厂里深受老板的器重。（缩句） _ 3、在班会上，大家交流了学习语文。（修改病句） _ 4、湖面很平静。（改成比喻句） _ 5、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句） _ 七、把下列句子整理成一段通顺的话。（7分） （ ）小孩儿也不示弱，忘记了寒冷和脏，把塘底残存的鱼儿扫荡一空。 （ ）接着每家出一个劳力，在塘埂上装一个八人踏的大水车。 （ ）冬季一过，就开
11、始车塘捕鱼。大伙儿先把塘和大河连接处用土堵上。 （ ）于是，大人们纷纷跳到塘里捕鱼，并把最大的鱼奖给下水的英雄们。 （ ）然后阿大、阿土喝过烧酒，跳入塘中，很快地装好车架子。 （ ）水车不停地转动，水面一圈圈地缩小，塘底终于朝了天。 （ ）江南水乡，最有趣的事就要算车塘捕鱼了。 八、积累与运用。（10分） 1、日积月累。（4分） （1） ，孤云独去闲。 （2） ，澄江一道月分明。 （3）几行红叶树， 。 （4）精诚所加， 。 2、按课文内容填空。（6分） （5）这样的山 这样的水，这样的水 这样的山，再加上空 中 ，山间 ，江上竹筏小舟 ，让你感到像是走进了 ，真 是“ ”。 第二部分：阅读与
12、理解（合计14分） 九、课外阅读。（14分） 砍去一双“完美的手” 一天晚上，法国雕塑家罗丹（18401917）叫来几个学生，让他们一齐欣 赏巴尔扎克雕像。一位学生指着雕像那双叠合在胸前的手，说：“这手像极了! 老师，我从来也没见过这么奇妙而完美的手啊!” 这真诚的赞美引起罗丹的沉思。他猛然操起身边的一柄斧子，朝着塑像的双 手砍去，一双“完美的手”消失了，学生们也惊呆了!罗丹解释说： “这双手太 突出了!它们已有了自己的生命，不属于这个雕像的整体了。记住：一件真正完 美的艺术品，没有任何一部分是比整体更重要的。” 这尊雕像，是罗丹应法国作家协会的要求而作的。巴尔扎克矮胖肚圆，罗 丹为这“活木桶”塑像，伤透了脑筋。经过长时间的苦
