《人教版数学必修四:1.3.1三角函数的周期性教师版学案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版数学必修四:1.3.1三角函数的周期性教师版学案(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2019版数学精品资料(人教版)课题:1.3.1三角函数的周期性 总第_课时班级_ 姓名_ 【学习目标】1了解周期函数的概念.2会求一些简单三角函数的周期.【重点难点】学习重点:周期函数的定义和正弦、余弦、正切函数的周期性;学习难点:周期函数的概念.【学习过程】一、自主学习与交流反馈1. 举例说明自然界存在许多周而复始的现象.2. 观察下列图表x-0sinx010-1010-10从中发现什么规律?二、知识建构与应用:1.如何给周期函数下定义?一般地,对于函数,_那么函数就称为周期函数,T称为函数的周期.2.判断下列问题:(1)对于函数y=sinx xR 有,能否说是正弦函数y=sinx的周期?
2、(2)f(x) = x 2是周期函数吗?为什么?(3)若T为f(x)的周期,则对于非零整数k, kT也是f(x)的周期吗?思考:一个周期函数的周期有多少个?周期函数的图象具有什么特征?3.最小正周期的含义:三、例题例1 若钟摆的高度h(mm)与时间t(s)之间的函数关系如图所示.(1)求该函数的周期;(2)求t=10s时钟摆的高度.例2 求下列函数的周期:(1); (2).例3 已知对于恒成立,(1)证明:函数是周期函数,并求函数的最小正周期;(2)若,求的值.四、巩固练习1.判断下列说法是否正确,并简述理由:(1)时,则一定不是函数的周期;(2)时,则一定是函数的周期.2.求下列函数的周期:(1).3.若函数的最小正周期为,正数的值为_.4若函数是以为周期的偶函数,且,则_. 五、回顾反思:六、作业批改情况记录及分析