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1、2023年小学政教处工作计划(_-_学年度第一学期)一、指导思想本学期继续以抓好学生的养成教育，坚持以爱国主义教育为主线，不断强化德育工作的主动性、实效性。全面、全方位加强班主任工作，强化自身建设，形成一支工作雷厉风行，业务能力强、工作认真的德育工作队伍。二、工作目标1、继续抓好学生在校的常规管理，落实全员德育，帮助学生形成良好的学习、纪律、卫生等习惯。2、拓宽德育渠道，抓好学生的文明礼仪，围绕系列德育活动主题，使得全体学生形成校内校外一个样，老师在与不在一个样的良好学生团队形象。3、加强班主任队伍建设，经验交流等形式提升班主任管理水平和能力。4、加强校园文化建设，以德育活动为依托，创设和谐、
2、积极向上的育人环境。三、工作措施基础建设工作1、加强队伍建设(1)、重视德育的主体作用。在学校范围内营造“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到细微处，有效促进和推动学校德育工作。(2)、班主任队伍建设。搭建班主任展示平台，通过培训、经验介绍或反思不断提升班主任管理水平和能力，增强德育工作的科学性，促进教师们创建特色班级。(3)、中队辅导员队伍建设。辅导员是少年儿童思想道德建设的引领者，一支思想、作风过硬的辅导员队伍是学校德育工作的强力支撑。做好每月主题队会的思想教育活动。2、班级管理(1)、健全
3、班级制度，建设好班级良好的物质文化环境，形成富有特色的精神文化，培养班级的凝聚力和_荣誉感，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。(2)、加强班队干_伍建设，发挥班队干部助手作用。健全班队干部_机构，明确班队干部的主要职责与任务，班主任要对班内学生干部进行培训，不断提高学生干部的思想素质和工作能力。(3)、加强班级文化建设，各中队以“规范+特色”的要求着力打造自身特色。各班要精心布置教室，美化教室，体现文化育人的特色，加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，定期更换室内专栏的内容。(4)、围绕德育目标，要求学生在习惯上做到“八好”，既走好路、说好话、健好体、扫好地、上好课、
4、读好书、写好字、做好人，并将“八好”扎根于学生心中，成为学生的自觉行为。(5)、开好班队活动课。班队活动课围绕“爱国主义”教育为主线进行，每班进行一次成功的队会汇报课，班会课重点对文明礼仪教育，学校常规培训，严格按照每周安排开展班队课，政教处将加大班队课的监督与考评。3、做好宣传阵地建设(1)、做好日常宣传阵地工作，加大宣传优秀学生的力度，向全校师生宣传优秀学生的优秀事迹，为学生树立榜样。(2)、开展“文明礼仪知识竞赛”系列评比展示活动，进一步规范学生的行为习惯。常规工作1、加强养成教育，强化学生各方面良好习惯的养成(1)、加强行为规范学习，使“子固小学学生一日常规”和“小学生守则”深深的扎根
5、学生心中，规范言行。(2)、强化监督、考核机制。加强少先队大队部的监督协管能力。继续强化教师值日、红领巾检查岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等情况进行量化评比，通过定期检查与不定期抽查的方式进行监督，做到有检查，有记录。同时纳入“先进班级”、“文明班级”考核，确保常规工作持之以恒、抓细、抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。2、继续强化和改进升旗仪式。(1)、坚持每周一升旗制度，规范仪式的形式，体现出整齐性和严肃性，增加特殊纪念日的升旗仪式，主要是通过升旗仪式加强队员对纪念日认识。(2)、让“国旗下讲话”内容与文明礼仪同步，结合学校德育工作实际，自行编写，灵活安排讲话内
6、容。文明礼仪代代传1、以文明礼仪养成教育为重点积极开展少先队工作，加强文明礼仪教育的宣传工作，要求在读书中学习礼仪，认真上好礼仪教育主题班队会2、做到四个强化：、“文明在我口中”：讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话、见到老师和长辈要主动问好;、“文明在我手中”：时刻提醒自己要保持清洁(如不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱涂乱画、乱抹、乱刻等)、爱护公共财物、节约水电、粮食等；、“文明在我脚下”：要文明行走，不践踏草坪;文明乘车，不打闹守规矩；文明游园；文明用厕，爱护公共设施；“文明在我心中”：拥有一颗感恩的心，孝敬父母、感恩老师，善待每一个人。3、
7、继续开展诚信、廉洁教育活动。采用形象直观的方法和生动有趣的形式，让学生在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的认识，让诚信意识和廉洁意识常驻师生心间。四、具体安排_月份1、行为习惯养成教育。2、抓学学生文明礼仪教育。3、主题班队会。安全教育专题会。_月份1、国庆_周年庆祝活动。2、班级文化评比。2023年小学政教处工作计划（二）-_学年小学第一学期政教处工作计划一、指导思想本学年学校工作要以_、_和_为统领，以_为指导，认真_省市区有关教育事业发展的指示精神，以打造“规范、高质教育”为总目标，以全面开启“美丽学校”创建工作为载体，丰富对“美丽”内涵的理解，孕育和塑造学校“美丽”文化，推进学校各项
8、工作全新发展。全面提升学校办学品质，构建师生和谐校园，促进学生健康成长，努力办好让人民满意的学校。树立“回归生活、回归生命；重塑伦理、重建理想；平实朴素、扎实推进”的德育工作理念。以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的实效性；积极发掘学校德育领域新亮点，不断增强德育工作的时效性。努力在实践中提高德育工作的整体水平，使学校的德育工作能够常抓常新。为建设文明幸福新_作出我们教育工作者应有的贡献。二、工作思路1.充分认识德育在学校工作中的重要地位，抛弃德育“空对空”的错误观念，将“育人”与“教书”两者和谐统一，有机结合。2.建设一支具有师风正、师德好、师能强，充满生机活力、合作进取的干部
9、教师队伍，为德育工作提供扎实的基础保障。3.创新管理举措，放低工作重心，抓准解决问题的落脚点，切实培养学生良好的行为习惯。4.积极营造学校特色文化，在传承中求发展，创设具有鲜明特色的校园文化氛围。5.建好家长学校，发挥家庭教育的特殊作用，补充学校德育的“盲点”，以期达到“1+12”的效果。6.重视学生心理健康教育，树立“健康德性学业”的育人观，让每一个学生都成为“阳光少年”。7.开展特色活动，丰富学生的校园生活，让学校成为孩子们最向往的地方。三、工作举措抓好队伍建设强化责任意识1.要大力提高师德水准。要引导教师从“经师”向“人师”转变，因为教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高
10、素质教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。我们希望教师有这样的品行-自己就是榜样。常言道：教育者必先受教育。我们将继续_教师的日常学习，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”的良好局面。2.抓好班主任队伍建设。班主任队伍是学校德育的骨干力量。班主任队伍站在德育的最前沿，守在学校德育的第一道防线，这支队伍必须是一支先进的队伍，是一支具有凝聚力、战斗力的队伍。所以我们要从思想上武装班主任队伍，通过校本培训、外出学习、本校互助、自我学习等方式学习一些先进的教育管理理念，让班主
11、任的管理水平在“实战”中不断提升。各班主任要力求进取，设法利用好班级晨间谈话、班队课和思品三块阵地，_有效的教育活动。同时，要充分发挥学生干部的作用，借助学生自我教育和自我管理的优势，有序做好班级工作，积集班级凝聚力、增强团队向心力，形成良好的班风和校风。重视课堂德育强化学科渗透各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的工作途径，各位教师要结合所任学科的特点，随机、有机渗透道德品质的教育。“抓德育就是挖潜力”-所以在授课时必须做到“五有”要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育渗透点。要有序。要从学科及授课内容的特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化
12、、层次化，做到循序渐进。要有机。要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。要有效。渗透要针对实际，讲究方法，形式生动，注重实效，避免空洞说教。重视心理健康播撒心灵阳光健康主要包括生理和心理两个方面，随着社会的发展，人的心理问题也逐渐成为一个普遍的社会现象。学生心理健康问题也摆在了我们的面前。当前社会因心理问题引发的不幸事件时有发生，我们要高度重视学生的心理健康问题。心理健康是一门新兴的学科，它的许多问题有待于我们去研究、去探索。目前，我们学校已有韩柳青老师拥有心理健康辅导方面的专业资
13、质，这学期学校可以建立心理健康室，这为我们开展心理辅导工作奠定了一定的基础。老师们在平时要_学生的心理、行为变化，利用各种时机开展心理辅导。我们正在逐步落实德育导师制。丰富活动形式抓好主题教育1.大力开展安全法制教育。安全教育和法制教育是我们一以贯之的工作重点。各教师要把安全教育、法制教育贯穿于日常生活。我们要做到“安全意识在脑中，安全教育带口中，安全措施落实处”。要求学生在校园内不玩危险性的游戏，校外不违反交通规则，不单独去河塘戏水，以杜绝可能存在的安全隐患。各教师认真做好值日值周工作，提高责任感，切实履行职责，每周进行一次校园大检查，做好评比记录。同时，对学生早到校、晚离校现象中存在的安全
14、隐患要引起重视，中午在校吃饭的学生要加强管理，保证有良好的用餐秩序。2.积极倡导低碳环保绿色生活。绿色环保、低碳经济是社会保持可持续发展的必然要求，引导学生从小树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起，积极做一名“低碳达人”，要积极搜寻一些环保案例与小故事教育学生，要_一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。3.开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。让学生在活动中了解节日的来历和意义，从中受到影响、教育，丰富他们的人生阅历。紧抓养成教育提高德育实效1.抓实养成教育。学期初，搞好常规训练活动，特别是一年级新生刚进入小学校园，对小学
15、的学习生活习惯一时无法适应，班主任老师要动脑筋、下功夫尽快帮助他们适应小学的学习生活。其他各班也要对小学生守则，小学生一日行为规范中学生守则的要求进行再强调、再强化。古话说得好：良好的开端是成功的一半。让我们一切从新学期开始，把抓好学生的日常行为作为提高教学质量的新的增长点，不折不扣做好这项工作。2.完善两项竞赛和红领巾值日岗制度，将操作方式更加具体化。希望老师们能为我们共同的目标-学生良好习惯的养成，一如既往地支持这项工作，全员参与，达成预期的效果。发挥整合优势形成教育合力1.加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。2.办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系本、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念、新方法。月常规教育安排：_月份：行为规范教育月1.开学第一课：讲安全，抓常规，养成良好行为习惯2.卫生大扫除3.召开班主任会，研究探讨本学期德育工作，开办政教处信箱(留言或者面谈都可以)，广泛吸收教师和学生的建议，随时做好改进工作。4.举行“开学典礼”5.一年级“新生教育周”活动6.更新班级宣传窗口第5页共5页
