语言、语言习得

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1、一、语言及其属性语言(language)是人类用各种有组织的方式将词汇组合起来以便于沟通的符号系 统,也是人类进行思维、抒发情感、传递知识的工具。语言这种符号系统,包括语音系 统、词汇系统和语法系统。现在世界上使用的语言有六千多种,如汉语、英语、俄语、 法语、土耳其语等。有一半多一点儿的语种被不到一万人所使用。从表面上看,各种语 言差异甚大,它们的发音不同,似乎还有不同的语法规则。有时候,从一个讲一种完全 不熟悉的语言的人口中发出的语言,听上去简直像一阵阵连续的声音激流,而不像有独 立的词汇。但是在这些表面差异之下,所有的语言都具有下列基本属性。(1)可沟通性。任何一种语言都可用于沟通。语言使

2、我们能够与同一个或多个与我们持相同语言的人进行沟通。(2)任意符号指代。语言中的符号与其所指的某一特定观念、东西、过程、关系 或描述之间的关系是任意的,如使用“工程师”、“娱乐”或“美丽的”,是没有任何理由的、约定俗成的,是我们通过共享的任意符号进行沟通。(3)有规则建构。语言是有规则建构的,只有以特定方式排列的符号才有意义, 而不同的排列就会产生不同的意思。例如,以特定的语音和字母排列方式构成有意义的 单词,而任意的语音和字母排列通常就没有意义;单词的特定排列方式构成有意义的句子、段落和语篇,相反其他形式的排列结构大多是没有意义的。(4)结构的多样性。语言可以在多个水平上建构起来。例如,p和

3、t可以构成pat、 tap、pot、top、pit 和 tip 等单词,也可以构成句子,如 Pat said to tap the top ofthe pot,then tip it into the pit。(5)能产性。语言的能产性包含两方面的含义:一是指我们所使用的一种语言能 够产生出不可穷尽的独特句子和其他有意义的单词组合;二是指同样的观点或思想可以用多种不同的语言来表达。(6)动态性。语言是不断演变着的。我们现在所说的现代汉语就是从古代汉语演变而来的。(7)社会性。语言是在社会中产生的,它只能在社会中生存和发展。语言是一种 社会现象,它能使我们在人际间进行复杂的思想沟通和交流,也能使

4、我们将人类文明所积累的知识宝藏代代相传。尽管各种语言之间有很多不同,但它们都有可沟通性、任意符号指代、有规则建构、结构多样性、能产性、动态性和社会性等属性。二、语言的结构语言是按层次结构组织起来的,我们可以从多个层次上对语言进行分析。如表12 1 所示,语言可以分析为音素、词素、单词、短语、句子、语篇等不同层次。每个层次 又包含一定的语言成分及将这些成分组织起来的语言规则,如语音规则、缀词法规则、句法规则等。表 12 1 语言结构的分析理解语言产生语言1解码1音素(所有可能音素的 有区别性的子集)/t/+/d/+/k/+/s/f编码f词素(语言中最小的意义单位)take (实义词素)+s (功

5、能词素的单复数形式)单词(位于词素和短语之间,可以独立 出现的最小语 言单位)It+takes+a+heap+of+sense+to+write+good+nonsense短语(NP: 个名词及 其修饰语)动词短语(VP:动 词及其动作作 用对象)NP (名词短语)=itVP (动词短语)=takes a heap of sense to write good nonsense句子(基于语言句法的 依照句法 而来的结构)It takes a heap of sense to write good nonsense语篇“It takes a heap of sense to write good

6、 nonsense” (最 初是由马克吐温写下的)改编自 Lederer,1991)音素(phoneme)是口语语音的最小单位。我们发出bat的语音中就含有/b/、/a/ 和/t/三个音素。各种语言都有各自的音素,但数量不同,英语大约有40个。改变/b/ 和/t/之间的元音可以产生至少12种不同意思单词,如bait、bat、beat、beet、bet、 bit、bite、boat、boot、bought、bout、but。在成长中学会了一套音素发音的人通常 在发另一种语言的音素时会有相当多的困难。有研究表明,当男性在加工音素时,大脑 左半球先被激活,而女性则是左右两个半球同时被激活(Shayw

7、itz et al. ,1995)。也 许这就是女性在学语言时比男性占优势的原因(Halpern, 1997)。对语言分析的下一个层次是词素。词素(morpheme)即组成词的要素,是传递意义 的最小单位。英语中有两种词素形式,一是词根,二是词缀,包括后缀(紧随词根)和 前缀(在词根之前)。“词缀”一词的英文“affixes”本身就包含词根“fix”、前缀 “af ”(前缀“ ad ”的变体,意为“向前”、“向”或“不远”)以及后缀“ ts” (表示名词的复数形式)。单词“undesirables”则包含四个词素,undesirable s,每个词素加在一起,便构成了词的总体词汇含义。对语言进

8、行分析的下一个层次被称为句法。句法(syn tax)是指特定语言的使用者 将单词组成句子形式的方法。句法在我们对言语的理解中起着重要作用。在大多数语言 中,一个句子通常至少包含两部分:(1) 一个名词短语(noun phrase),其中至少包 含了一个名词(通常是句子的主语)并含有与该名词有关的所有修饰语;(2)一个动词 短语(verb phrase),它包含着至少一个动词以及如果可能的话,这个动词作用的对象。 这个动词短语也可以被称为谓语,因为它断言或陈述了主语的某些情况,通常是主语的 一个动作或一种属性。这种由名词短语和动词短语构成句子的现象在一切语言中都有出 现,具有句法的普遍性。对语言

9、分析的最后一个层次是语篇。语篇(discourse)是指大于句子的语言分析单 位,如在口头语言中以措辞为特征的谈话分析单位,在书面语言中的段落、故事、篇章热点问题讨论 121:语言决定思维吗?“言,心声也”,即是说,语言表达并反映了心理。我们心理的表达不外乎两种形 式,一种是语言,一种是动作。在语言与思维的关系问题上,一般认为语言是表达思维 的重要工具之一,语言受思维的支配。但是,语言与思维的关系还有另一个不为人们所注意的方面,即语言影响思维。萨 皮尔(Edward Sapir)和沃夫(Benjamin Lee Whorf)通过跨语言的研究发现,是语言 上的差异造成了思维上的差异。于是萨皮尔(

10、Sapir, 1941/1964)断言:“我们现在所 看到的、所听到的和所经历过的,主要都来自于我们社会的语言习惯。”沃夫(Whorf,1956)更进一步说:“我们对世界的印象是通过我们大脑来组织的,主要是通过我们大脑中的语言系统来组织的。”他们都认为语言决定我们的思维方式。这个假设称为萨皮尔一沃夫假设(SapirWhorf hypo thesis),也称为语言决定论(linguis ticdeterminism)或语言相对论(linguistic relativity)。该假设的一些证据来自颜色命名领域。世界上的各种语言在所使用的基本色的术语数上有很大的差别。例如,英语中,基本色的术语有11

11、 个(黑、白、红、黄、绿、蓝、褐、紫、粉红、橙和灰)。而另一些语言,如巴布亚新几内亚的达尼人所说的语言中,只有两个基本色术语,简单地在黑白(或明暗)之间作出区分。因而,沃夫认为讲英语的人与达尼人对颜色的认知和思维是不同的。沃夫还认为,侯琵族(Hopi)的语言中动词没有过去时,因此侯琵族人思考和追忆往事不是件容易的事。语言决定我们思维方式的论断似乎有点儿过头。有人进行过调查,虽然在巴布亚新 几内亚人的语言中没有像我们那样表述形状和颜色的词语,然而,他们也和我们一样能 感知到各种各样的颜色和形状(Rosch, 1974)。语言肯定会影响思维。我们的思维和语言以各种方式进行着交互作用。在这方面,我们

12、现在只了解到其中的一些。语言有助于思维,甚至会影响知觉和记忆。由于我们只有有限的方式来加工非语言心象,这种限制使人要用语言来加工心理表征。要让人回忆并重新画出无意义的图画(涂鸦)是很困难的,但如果给这个图画加上语词标签就方便了。图 12 1 是爬树的小熊还是珠帘请看图 121。如果现在将它命名为“珠帘”,你可能会越看越像。一旦给定了一 个特定的标签,要从不同的角度来看相同的图形就会很困难(Glucksberg, 1988)。请 再看第七章中的两可图形,一旦给定了一个特定的标签,你就会发现与这个标签相似的 结构。还可以看图 1011,由于给出的命名不同,被试回忆出的图形与给定标签很相似。语言还会

13、以其他方式影响着我们在记忆中对信息的编码、储存和提取。例如,法庭上的证词会受到针对证人的提问中特定措辞的有力影响(Loftus & Palmer, 1974)。即使被试形成了自己的语言描述,也会影响其后继目击证词的准确性(Schooler &Engstler Schooler, 1990)。在一项研究中,让会汉语和英语的留美中国大学生用英语或汉语来描述自己。当用 英语进行自我描述时,他们简直是典型的加拿大人,其自我陈述带有非常积极的情绪。 而用汉语进行自我描述时,他们完全是典型的中国人,言谈中有更多的中国人的价值观 念,积极情绪和消极情绪几乎各占一半。他们对语言的使用似乎塑造了其自我思维的方

14、式(Ross, Xun & Wilson, 2002)。总之,语言对思维是有影响的,但不像萨皮尔和沃夫所说的那样极端语言决定 思维方式。语言和思维在人的一生中总是交互作用的。它们是怎样交互作用的?这确实 是一个需要进一步研究的课题。三、语言的种类语言是我们所说的和所写的符号系统,也是我们借以编码思想、观念、情感和经验的中介物。可以把语言分为外部语言和内部语言。外部语言(ex ternal language )又包括口头语言和书面语言。(一)外部语言1.口头语言口头语言(oral language)是指人凭借自己的发音器官发出语音,来表达思想和情感的语言。它具有下列特点。第一,词和句的发音必须在

15、一定的时间里进行。每个语音一般经过不到1 秒,就要为另一个语音所代替,这样才能组成整个的词。词的个别部分过于延长,句子中发音的间歇或迟滞不适当,都会使识别和理解感到困难。第二,说出整个句子前,必须对全句的结构进行综合,选出恰当的词连贯地加以表达。第三,句和句之间的联系也要在较短时间内进行预先考虑,使语言连贯流畅地进行。第四,语言的听觉反馈对口头语言的进行起着重要的作用。如果语言听觉反馈受阻或有意加以延迟,就引起口吃、说话不清楚等现象。口头语言大体可分为会话语言和独白语言两种形式。会话语言(conversa tionallanguage )是指人们在聊天、座谈、辩论、质疑等情境下的语言活动。会话语言是一种简单的语言形式。第一,会话语言是一种相互支持的语言。在会话过程中,交谈者互为听众,互为发言者。第二,会话语言是在交谈者彼此互相感知的条件下进行的。在对话过程中,交谈者通过手势、表情、音调等相互作用。他们常常彼此观察,关心共同讨论的问题。因而,这种语言在文法结构和逻辑性上都不够完善,也不够严谨,有许多意思不是用语言表达出来,而是靠彼此意会。第三,会话语言具有情境性。在对话过程中,有些事情以前已经谈过,或者当前正在议论,并且每个人都充分利用表情、动作、声调来表达自己的意思。所以,交

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