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1、【推荐】散文的作文集合七篇 散文的作文 篇1 缓步于校园间的小路，总有一缕淡淡的清香扑鼻而来。这时我总会停下自己的足步，轻轻的闭上自己的双眼，静静的呼吸着这缕淡淡的香气。 慢慢的，慢慢的待这缕清香散去，我才蓦然发觉：原来高中并不是我的地狱，大学也不是我的天堂。 时间悄然逝去，我化成一缕清香从青春的岁月走过，留下了，淡淡的欢乐;淡淡的忧伤;淡淡的生活;淡淡的回忆。 一切都那么的平淡，却又有一种神话般的漂亮。 总算，有一天我悄悄的走了，正如当初我轻轻的来，我并不带走更多，唯独那一缕淡淡的清香。 却是，很淡，很淡。 以后，我把这缕清香默默地储存，存入我心间最深的一角。待到山花烂漫或是冰雪消融时，再次
2、走进这深深的一角。“悦友人之情话，乐琴书以消忧”的岁月总是那么清楚。 而且，很清，很清。 时间逝去，岁月留痕。这时总会有一瞬淡淡的遗闻。时而完美，却是一生的追求，时而残缺，却是永恒的回忆。在这，残缺和完美交融，却成了一米阳光般的完整的漂亮。 真的，很美，很美。 在青春的路上，我立过许多誓言，也埋葬了不少的誓言。但却是那么的平淡，那么的清楚，那么的漂亮。 散文的作文 篇2 秦始皇统一中国后，在全国标准了文字、度量衡和行车的轨道，并没有统一语言。明朱元璋担忧官员语言不能上传下达，与百姓无法沟通，曾编纂洪武正韵颁发全国，但收效甚微。至清雍正年间才统一使用“官话”，也就大致为今天的“一般话”；当时清_
3、曾于方言较重的闽粤设立“正音书院”，以矫正方言给“官话”普及带来的负面影响。在全国“八大方言”体系中，_省_县闽南话与客家话便占有其中两种。所以，闽南与客家方言区学生用方言作文的现象依旧存在，便有其历史和地域的因素。 在闽南方言山区，小学生直接翻译方言的作文尤为普遍。在一篇记人作文“我的 ”中，一位学习挺优秀的学生以“我的奶奶”为题作文。文章开篇即写道：“天气越来越冷了，奶奶仅穿一件薄薄的衬衣，冻死了。”如此开门见山点出主人翁悲惨结局，确出人意料，参阅老师无不为此精妙的谋篇布局赞美不已。接着写父亲对奶奶怎样不孝，整日整夜地，又使读者义愤填膺了一番。可到篇末突然出现父亲“孝心犹存”，在大年夜给奶
4、奶送来一套新棉衣“奶奶终于笑了”这就让人不了解了：奶奶不是刚刚“冻死”，这回怎么又“笑了”？一问，才知道学生用闽南方言作文，奶奶不是被“冻死”了，而是“冻得厉害”。 诸如此类不标准语言表达方式，在小学生作文中不难发觉。如“时间来不及了，我赶马上学去。”“鸡吃人很补。”“我家来了人客。”“她拦小鸭游泳。”等等。 可见，怎样矫正学生方言作文，已成闽南方言区语文老师作文教学的当务之急。依据方言作文产生的原因及小学生自身知识掌握特点，笔者认真思考，细心考究，提出如下几点策略。 首先，必须在闽南方言区大力推广一般话，只有做到“语同音”，才能确保“书同文”。 闽南方言是学生产生方言作文的根本原因。鉴于闽南
5、有其悠久而深远的历史文化，要在短期内推广一般话，不仅难度大且极不现实。但我们可以把这一工作，视为提高校园文化品位的一项重要工程。或者将师生是否运用一般话进行教学与交流，纳入学校素养教育考核的一项指标。 其次，必须扩充学生的汉语言知识量，尤其是识字遣词造句和汉语语法这两方面。 小学生之所以出现方言作文，很重要一个因素是学生文字语言量的贫乏，形成“欲表无词，欲抒无言”的干涸局面，当学生不能直抒胸意时，只好用“拼凑法”和“替代法”来表达。那么，“方言词汇”与“方言语法”就难免渗入其中，方言作文也就由此而形成。 再次，必须拓宽学生的视野，让学生在直接经验和间接经验中不断丰富自己。 学生直接经验多来自现
6、实生活，在闽南方言和一般话之间，“菜花”和“花菜”；“鸡吃人”与“人吃鸡”是一组极明显的词汇与语法的不同，教师要多引导、比较和区别，使学生明白其中的联系与表述的差异。而间接经验是学生获得知识的重要来源。是校内外、课内外多渠道的知识网络。所以，不妨鼓舞学生“耳目并举，手脑齐用”，多听、多看、多读、多思考和练习。如此，既能充实学生的词汇；无意间掌握汉语语法；又能扩大学生的视野，丰富和创新作文题材。 此外，要让学生掌握口头语言与书面语言的区别与联系，并领会二者的适用范围。 口头语言一般是与人交际时，对方能听得明白的通俗语言；而书面语言多以文字描述，书面形式直抒胸意。我们不反对口头语言在学生作文中出现
7、，对一篇文章而言，口头语言往往能突出文章人物的性格特点。如前几年春节晚会上赵本山的说事儿为例：“她这一剪，一万多只鸡都得了禽流感，第二天。”按一般表达方法，“第二天”应置于“一万多只鸡”的前面，但相声角本作者却将其安置于最后，显然是为了突出“黑土”(赵本山饰)这一典型的“中国农民形象”。而在闽南方言区，学生往往将许多闽南方言以口头表达方式出现在作文里，这不仅不能更好地表现文章语言特色，反而弄巧成拙，使文章语句显得很不自然。如有学生这样描写：“快上课了，我吃饱饭，抓紧上学去”这里的“吃饱饭”与“抓紧”显然就是方言口头表达方式。倘若将其改为：“快上课了，我吃完饭，赶忙上学去”如此，才能更自然，更符
8、合语境。 由此可见，要矫正闽南遥远农村学生方言作文的习惯，除全社会共同努力，大力推广一般话外；还得依靠广阔园丁，共同出谋献策，从多渠道，多方位，由浅入深，精心辅导，使广阔方言区小学生能“语共音”，“书同文”，并逐步提高他们的汉语言表达能力。 散文的作文 篇3 在人潮涌动的机场、火车站里，人们提着大包小包的行李，带着一起在外务工的亲人，等待回家那班车的到来。他们不时踮起足尖，不时看看时间，恨不得把眼望穿，焦急的盼着列车快点出现。以往畅通的高速公路在今天却变得十分繁忙，虽然有点拥堵，却没有发生争吵与口角，大家都只是安静而有耐心的等待着，因为人们心里都清晰：每个人都盼望平平安安回家过个团圆年。 远远
9、地看见在楼下翘首以盼，等待我们着的亲朋们，我们相互热切地打着招呼，彼此争着帮助接过手中的行李，一起热喧闹闹的上楼去。家门口早已高高挂起的大红灯笼，茶几上满是奶奶预备好的果盘与零嘴食品，餐桌上层层叠叠摆放着腾腾热气的团圆饭，香味充满着整个房间。“开饭啰!”爷爷笑盈盈地从厨房端出一大盘饺子，大家纷纷就坐，团圆饭这才正式开始。饭桌上，我们端着饮料与酒水一次又一次的碰杯，怀着满满敬意，送走过往并迎接新一年的到来。舅舅们在讲述过去一年发生的有趣的事，爷爷奶奶则在给小辈们讲述他们那个时代的往事，一家人其乐融融，喧闹而又欢喜。殊不知，有着旺财之意的鼠年春节联欢晚会马上就要开始了。 小孩子们排坐在沙发上，一边
10、看着晚会，一边吃着零嘴;像我这样大孩子们，则在一旁打扑克牌闹得欢声笑语;而大人们，正围着麻将桌也打玩得不亦乐乎。孩子们玩着玩着觉得乏味了，便相约着到楼下放小烟花。小点儿的，一窝蜂的挤进超市里头，选择着想要玩的烟花，而大点儿的呢，则提前拿好打火机，等待着弟弟妹妹们来央求帮助点火。不一会儿，天空上便炸开了一朵又一朵绚烂的烟花，它们虽然转瞬即逝，但是，至少把时间定格在这一刻，孩子们脸上满足的笑容与绽开的烟花，是美好的。 大年初一一大早，门铃便响个不停，亲戚们一个又一个的前来拜年。刚进门看见孩子们，便从口袋里掏出小孩子们最期盼的红包，这时候，小孩儿们嘴里甜甜说着新年好，双手作揖，鞠躬着双手接过红包后，
11、悄悄地溜进到房间，关上房门，欣喜着打开红包，心中意足地把“毛爷爷”收到口袋里。 屋外爆竹声声震响，烟花高空升起绽放，点亮了黑夜。人们默许着这年夜的喧闹，并用期待过年喜悦能迎来新年的祝福与盼望!年，如此盛大而有仪式感的来到人间，大街小巷，热喧闹闹，合家团圆，祝福声声 这才叫中国年，这才是年味儿! 散文的作文 篇4 春天像个活泼的小姑娘，她与我玩起了捉迷藏的游戏。我睁一双明亮的眼睛四处查找它。 找到了！找到了！春天藏在了迎泽公园里。柳树梳长长的辫子，看来它挺爱美的，还在辫子上扎了这么多绿蝴蝶结呢！那长长的辫子点旁边的湖水，湖水泛起了漂亮的涟漪。 找到了！找到了！春天藏在了汾河两岸。我找到一大丛的杏
12、花、梨花，站在那些花_，我如同站在一片茫茫大雪中。走过天桥，进入汾河公园，这里野花盛开，小草、小苗都从湿漉漉的泥土里探出头来，它们终于能呼吸到新奇的空气了！春天还藏在了小朋友的欢笑之中，他们在跑、跳放风筝。汾河公园的上空飘满了风筝。哇！还有的风筝连在了一起，上下飞舞，如同在表演空中杂技。我也拿出了我的叮当猫风筝，放了起来。忽然，一阵狂风刮了过来，风筝剧烈地摇摆起来，差点把拿风筝线的我也吹得飞起来，原来，春天也会发脾气。我们可要在清明前后多种一点树，让春天变得温与、温与、再温与 找到了！找到了！春天藏在了校园里。咦？实验田里怎么这样臭？哦，原来是学校里的园丁正在这里施胖。实验田里已经开出红色、粉
13、红色、白色的花，吸引小鸟飞到这里。小鸟自由自在地飞行，还唱起了春天的歌叽叽喳喳，让学校充满欢乐！ 找到了！找到了！春天藏在我住的小区里。小区里盛开漂亮的紫丁香与白丁香，还有迎春花，桃花它们的香气扑鼻，香味简直都能把一只蜜蜂醉倒。花池里灌木丛的叶子也变得翠绿无比，小区里一片迷人的景色。 四处的春天都被我找了个遍，可我总觉得少了一处春天的景色。原来是家里少了春天，我连忙开始行动。我用糖果盒当花盆，到后院挖了点湿润的泥土后就开始播种了。我轻轻地捧小种子与盼望，把它们都埋在了每一个花盆里。过了几天，所有的花盆里都长出了小苗。长得最快的就是扁豆，我发觉它真是一日千里！哈哈！我把春天带回了家！ 春天里美好
14、的景色这么多，好玩的事情也是一个接一个。真期待明年的春天，我还要与她玩游戏！ 散文的作文 篇5 高三，这场风尖上的奔驰，我不能停下，停下就会被梦想遗弃。奔驰，拼尽全力地奔驰。所有的困难，所有的酸楚，所有的委屈，在胜利的那一刻都会烟消云散，留下的只会是会心的一笑，只会是充实得今人舍弃的回忆。无论处境多么不容乐观，都要坚信，只要还有最后一分钟的时间，就还有60秒去创造奇迹！ 要对得起自己 每个人都必须当机立断，去做自己喜爱做的事情。当知道自己已经走错方向时，就要及时的回头，转向正确的方向，才会到达理想的目的地。假如明知错了还要继续走，最终会一败涂地。人活着，就一定要努力的对得起自己。 散文的作文
15、篇6 天边那一抹残阳依旧洒下一片余晖，荡漾在碧波澜微的海面上，浮光灿灿，安详柔和。我单独一人面对着宽敞的大海，行走在无足迹的沙滩上，静静地享受这份美好。 飞花柳絮，霓裳翩翩舞，又是一年的花开盛季，高考的结束也让人迎来了让人期待的中考，思绪间飘飞，转眼间我上了高中，而美好的光景却一去不复返了，我隐隐有些伤感，真的，不会再回来了。 时间翩跹，我步入了这所重点高中。从一开始的忐忑与期待到慢慢地适应，我交了些许朋友，学习过程中带有艰辛，却让人苦中作乐。有闲暇之余的美好，那段时间，我和她们一起躺在午后的青青草地上看天边的云卷云舒，爬上天台凝望悠然美好的日落，一起趴在课桌上写那些繁琐的数学题，虽是枯燥乏味的，却也是浓浓地甘甜。 我抬眸凝望天边的日落而息渐渐地消逝在云层里，留下一片粉红的彩霞。 光阴依旧飞速地奔前，转眼，也就到了下个学期，下个学期的分班，也就意味着朋友的别离。我满怀期待地踏进新集体，有了新舍友，结果却让人大失所望！ 因性格爱好方面的不同，我融入不了她们的气氛。那段时间，孤独紧紧地包围着我，我终于体会到了寂寞的感觉
