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加减法的应用 教学目标： 1、使学生能熟练地、正确地计算三位数减三位数退位减法，进一步提高计算能力和培养学生的估算能力。 2、增强学生应用数学的意识，培养他们解决问题的能力。 3、培养学生认真书写、计算的良好学习习惯。 教学重点：能熟练地、正确地计算三位数减三位数退位减法。 教学难点：应用三位数减三位数退位减法解决简单的实际问题。 教学过程： 一、创设情境，激发情趣 金秋十月，丹桂飘香，那挂满枝头的橘、柚、柿、枣、梨让人眼馋嘴馋，想不想和老师一起到郑州去体验摘果实的乐趣呢？那就出发吧！二、运用已知解决问题 1、原价：421元，现价：298元，请你帮老师算算便宜了多少钱？生理解题意后列式计算2、48元，两样物品共多少元？付给售货员200元，应找回多少元？3、从学校到郑州有187千米，我们已经走了107千米，离郑州还有多远？师线段图表示，让学生更加清楚题意，并自己列出算式。4、 （ 单位：千克 ）原有采摘还剩苹果250145梨21298枣200105三、拓展延伸小明家、小红家和学校在同一条路上。小红家到学校有312米，小明家到学校只有155米，小红家到小明家有多远？ 学生做完后，在全班集体交流，并作小结。
