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1、2023年暑期实践活动总结（优选篇） 书目 第1篇暑期实践活动总结：提倡低碳新生活?规划漂亮俏鄱阳 第2篇三下乡暑期实践活动个人总结 第3篇高校生暑期实践活动总结范文 第4篇街道居委会暑期实践活动总结 第5篇爱心支教暑期实践活动工作总结范文 第6篇暑期实践队活动总结 第7篇电气自动化生产暑期实践活动总结 第8篇个人暑期实践活动工作总结 第9篇关于暑期实践活动的总结范文 第10篇暑期实践活动队员总结报告 第11篇2023年法学院暑期实践活动总结报告 第12篇暑期实践活动的总结范文 第13篇三下乡暑期实践活动总结范文 第14篇暑期实践活动队员总结 第15篇暑期实践队三下乡实践活动总结范文 第16篇
2、中心小学暑期实践活动总结 暑期实践活动总结：提倡低碳新生活?规划漂亮俏鄱阳 暑期实践活动总结：提倡低碳新生活 规划漂亮俏鄱阳 -记江西理工高校建测学院赴九江彭泽暑期实践活动 今年是中宣部、中心文明办、教化部、团中心、全国学联连续XX年组织大中专学生暑期三下乡社会实践活动。今年的活动以服务三农发展，建设美妙家园为主题。在学校党政和团省委的领导和支持下，依据校团委的统一部署，江西理工高校建测学院赴九江彭泽县暑期社会实践重点队社会实践队深化了解基本国情和省情，主动投身建设鄱阳湖生态经济区的社会实践，争当建设鄱阳湖生态经济区的主力军。 在校团委组织部副部长熊淑华老师和建测学院分团委书记许力老师的带领下
3、，我们一行十一人在九江市彭泽县进行了为期四天的暑期社会实践活动。此次社会实践力求通过学生骨干下达乡镇，通过多方面手段与乡镇人民传达新知。活动以关注鄱阳湖，提倡低碳生活，调研生态经济为主题，严格实行“按需设项，据项组队，双向受益”的方针，针对需求开展服务，切实帮助相关群体，解决实际困难，切实为他们带去实惠。活动期间，实践队对彭泽地区的企业经济、社会文化等几方面进行了深化的研讨和分析，深刻地感受到了九江地区的发展进步。 一、 传播学问文化 问卷调查当地群众 7月12日，建测学院赴九江彭泽县暑期社会实践重点队一行九个小时的路途到达社会实践目的地九江市彭泽县。彭泽县位于江西省最北部，长江中下游南岸，与
4、安徽省宿松县、望江县、东至县隔江相望。素有“七省扼塞”、“赣北大门”之称。面积1541.74平方千米。总人口35.0万人，其中非农业人口5.5万人。全县辖10个镇、3个乡、18个居委会、141个行政村。 次日上午，实践队在彭泽县人民广场上热火朝天地撑起帐篷，摆好桌椅，引得广阔居民纷纷驻足观看。此次，实践队以深化学习实践科学发展观为目的，在彭泽县开展了以“提倡低碳新生活 规划漂亮俏鄱阳”为主题的学问下乡活动。 骄阳似火却挡不住同学们下乡服务的热忱，他们挂起宣扬海报，向过往居民发放宣扬单册和调查问卷，向他们传播防震减灾学问、世博相关学问、爱护鄱阳湖学问，科学发展观学问等，大力开展政策宣讲、城镇规划
5、、法律救济、环境爱护、支教培训、心理健康教化和传播推广农业好用技术等方面的服务活动，队员们还实践队成立的电脑学问小组还摆起了“电脑修理摊”，现场为居民们修理电脑，实实在在为居民谋福利。闻讯后居民们纷纷赶来询问，广场上一时间人头攒动，在得到同学们耐性的解答后，他们一个个笑逐颜开。 活动结束后我们实践队对此次活动作了总结：青年高校生作为社会主义建设的重要组成部分和后备军，虽不乏理论学问，但极度缺乏实践实力，理论与实践假如得不到真正意义上的结合，理论将成为空谈，实践也就无从谈起。我们应当运用科学发展观解决新农村建设中出现的新状况和新问题，为人民生活水平的提高，为城镇经济的快速发展，尽自己应尽的一份力
6、。在服务的过程中，不断提高自己，完善自己。我们的劳动力素养还不能够跟上经济发展对肯定素养劳动力的需求。这须要我们在教化方面加大培训和力度。 二、探望孤寡老人 关注老人晚年生活 7月14日，实践队员带着爱心包袱、文具礼盒等慰问品冒雨走进了东升乡曾山村探望在那里的留守儿童。他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和才智获得家庭收入，为经济发展和社会稳定做出了贡献，但他们的子女却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来都变成了一个特别的弱势群体。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想相识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和
7、呵护，极易产生相识、价值上的偏离和特性、心理发展的异样。在他们身上存在着心理、生活、学习等多方面的严峻的问题。一大早实践队员们就迫不及待的来到他们身边，送去爱心包袱，解读成长苦恼，讲授课本学问。队员们给留守儿童讲笑话、做嬉戏，还给老人们带来了精彩的文艺演出，掌声、歌声、欢乐声时常地从村头里传出，老人们度过了一个下着雨却很暖和的一天。 带队老师熊老师说，尊老爱幼自古就是中华民族的传统美德，留守儿童须要全社会的关切，让高校生走近留守儿童奉献爱心，既是一种教化方法，也是对高校生的一种熬炼。通过开展这类活动，让高校生们多与孩子们沟通沟通，体察孩子们的苦处、难处，这有利于提高他们的思想素养和道德素养。
8、三、参观高新特区 切身体验经济发展 实践队还参观了江西禾益化工有限公司。在禾益公司张书记的带领下，实践队先后参观了生产流水车间、材料仓库、员工活动中心，亲身体验了禾益化工公司，一个注意环保、生产高效的新型化工公司的独特魅力。 在参观过程中，实践队员无处不感受到禾益化工公司呈现出的高效率、高水准的现代化企业管理状态。 张书记介绍说：“以污染环境来换取代商业价值的时代已成为过去，我们更要以优化的配置来在实现人性化管理和高科技的手段来爱护环境为前提完成企业效率真正意义上的提升，我们的产品已经做到畅销海外，无毒无害的生产受到了顾客的好评。” 实践队队员活动感受颇深，禾益化工公司将爱护环境作为自己应当担
9、当的社会责任，看似困难的技术手段中却蕴含着很简洁的道理，不断学习运用最新的方式方法进行生产才能立于不败之地。 四、运用专业学问 规划新农村建设 在东升乡曾山村村长的带领下，实践队参观了曾山村的新农村建设，曾山村村容整齐，道路通畅，环境优雅。早就不是脏乱差状况，人居环境明显改善、农夫安家立业。生产发展，是新农村建设的中心环节，是实现其他目标的物质基础。建设社会主义新农村好比修建一幢大厦，经济就是这幢大厦的基础。假如基础不坚固，大厦就无从建起。假如经济不发展，再美妙的蓝图也无法变成现实。 参观完后，城市规划专业毕业的许力老师带领我们运用全站仪、经纬仪先对曾山村进行简洁的测绘工作，我们三人一组，用心
10、的对中整平，瞄准目标，在记录纸上仔细的记录数据，顶着烈日工作了三四个小时，将曾山村中心的测绘工作完成了。 许力老师对曾山村村长说：运用专业学问下乡为百姓办事实，具有特别的贡献和意义，在为村民们服务的同时，加强专业学问，提高思想素养的同时，强化了书本学问的实践阅历，起到了一举多得的效果。 后记 这次社会实践时间虽然短暂但是意义确是绵长的，我们用自己微薄的力气给与了群众们一点便利，让我们这些身在象牙塔里的孩子们真真实切体会到了自己可以给这个社会做出贡献。前所未有的尝试，换来非比寻常的体验。在这段日子里，实践队队员们爬山路、打地铺、不怕苦、不喊累，充分燃烧着青年人所特有的一腔热忱。我们也有过懊丧、有
11、过流泪；但是我们信任，正如歌词中唱的一样，我们是花海、是太阳、是朝露、是希望，只要我们共同努力，团结一样，困难算什么，辛苦又算什么，阳光注定会以最绚丽的姿态来迎接我们 三下乡暑期实践活动个人总结 “激情夏日，燃亮封开。”在这个照旧燥热的夏天，我们来到了肇庆封开县江口镇开展了维持一个星期的三下乡暑期实践活动，短短的一个星期，却承载着我们全队26个人多数的汗水及泪水，那个大雨中照常进行的文艺汇演，那些台前幕后不断劳碌三下乡暑期实践活动个人总结的队友，那一张张分不清是被汗水、雨水还是泪水浇灌的脸庞，那些不顾大雨照旧来看我们演出的学生们，最精彩的表演人员、最棒的主持人、最可爱的观众，最辛苦的幕后，共同
12、成就了这场文艺汇演的漂亮。 怎么遗忘，汇演后我们抱成一团，哭成一团，不顾路人怪异的眼光像疯子一样大声在江边欢呼：“封开，我爱你。华师，我爱你。”最终还冲过去熊抱了陈博士，让他在激“三下乡”工作总结动中作出了今晚请喝烧仙草的错误确定。那种激情，那种感动，那种畅快，我想，会是我一辈子珍藏的回忆。 如何遗忘，那一次次没日没夜的排练，扇子舞、塑身操、gee、小品、诗歌朗诵、手语、歌曲串烧、catwalkshow、跆拳道、难兄难弟、主持真真实切的体会到台上非常钟，台下十年功的辛苦，与劳动果实得以收获的喜悦。在那段日子，每个人的努力都让我感动，也是你们的仔细，全队人员“wearetogether”般的团结
13、与信念始终在鼓舞着自己，要加油，肯定要让三下乡顺当完成。 更无法遗忘，那每一次的聚餐，每一次的熬夜，每一次的开会，每一次的拥抱，每一次队友的包涵与支持，每一个会心的微笑，每一次的团队嬉戏，每一次的“争分夺秒”更知道那段日子大家都很辛苦，压力都很大。甚至自己在培训的第三个晚上也哭了（实在不是我作风），似乎是得知兆云不能陪我们一起下乡的时候，另一个缘由也是胆怯支教组没方法暑期三下乡个人实践总结按时完成培训安排要求，尤其在其他组都特别努力的打算，按安排完成目标的时候。在培训的其次天，我突然意识到以这种进度是无法完成两次试讲的，甚至全部的课轮一遍的时间都不够，更不用说备选课的打算了。虽然支教组的组员们
14、已经很辛苦了，但我还是不得不加大工作量，白天试讲、排练，晚上熬夜修改教案。最终我们组在后面基本完成了我们的初定安排，大家的讲课水平也获得了很大的提升，支教组的工作达到了我的预期目标。但是也由于自己的阅历不足，几乎在整个培训期间以及下乡期间，支教组每个人没有一个晚上是不熬夜的。对于始终很辛苦却很体谅我的你们，我想说，感谢，你们辛苦了。 回来已有14天了，却至今仍旧可以清楚地回忆出学生们那一张张天真可爱的笑脸，从他们身上，我的确收获了许多。想起之前打算的种种，由于始终与校方联系不上，无法准确的知道当地学校学生的详细状况，导致我们支教的每个人都得做好两手打算，甚至还要做好自己去招收学生的打算。所以当
15、我知道，我们可以有60位学生的那个时候，真的很快乐，但是校方对学生的硬性要求却让学生们对我们有着很剧烈的抵触心理，伴随着巨大的压力和恐惊，我们只能不断调整课表、变更上课内容、在课后加强与学生的沟通，最终，我们被学生们接纳了，这整个过程，全队人的支持很大程度上缓解了我的压力，也让我知道，其实我并不孤寂。尤其是校方看到的主要是支教组的表现，也就是说，支教组的形象在那个时候代表了全队形象，我明白我们能做的也只有尽力做好每一个工作，真诚的对待每一位学生，牢记自己的使命，做好自己。 我的得与失，总结整个三下乡过程，我想我收获最多的是友情和学生以及实力吧。那种可以一起疯、一起玩的伙伴，那种闲时可以小酌一杯的兄弟，那种难过时可以抱头苦痛的姐妹，是三下乡带给我的。其次，就是我的学生，在与他们相处的过程中，自己很简单就忘三下乡活动工作总结范文记了苦恼和难过，单纯的就像个孩子，我庆幸自己在短短的七日记住了全部人的名字，发觉了每个人独特的闪光点，让我也收获了满满的自信和大大的成就感，感谢你们。再次，从参加策划到最终下乡，我相识到了安排的重要性、沟通的必要性。不错的组织策划实力以及冷静坚决的性格优势让我在
