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1、颛桥中学主题教育课设计方案班主任姓名班级主题手机号贺豆豆七(2)班情系端午，心系国家方案设计一、教育目的1、了解家乡过端午节的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。2、通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。3、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。二、学情分析端午节是中国的四大节日之一，七年级的学生对端午节的印象还只是吃粽子、挂香包、看划龙船等。学生几乎还未深入去认识端午节，对于端午节的由来、发展、习俗、诗歌及其背后所蕴含的传统文化和精神价值了解较少。三、前期准备学生分组完成课前准备工作：故事组：准备关于端午节的小故事；龙
2、舟组：寻找龙舟比赛视频，了解赛龙舟不仅是一项体育竞技项目，更体现了人们的集体荣誉感和爱国热情；粽子组：与家人一起拍摄制作粽子的Vlog,纪念屈原的同时，体会家庭的欢乐与甜蜜；故事组：准备端午相关的诗歌朗诵；快板组：准备快板民族精神代代传。四、实施过程主持人开场：今天我们相聚在这里，是为了纪念一个特殊的日子一一端午节。端午节是中华民族的传统节日。两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴，他那种爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂，深深地刻在我们每一个人的心中。今天，让我们一起过一个古色古香的端午节。【活动一】端午说由来1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节
3、故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？2、故事组同学讲述端午节故事：屈原投江、曹娥救父的故事、纪念伍子胥。3、主持人小结。【活动二】端午话习俗（一）赛龙舟1、过端午节，是中国人几千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）3、播放龙舟组同学准备的竞技视频。4、总结：端午节为什么要进行赛龙舟比赛（学生交流）（二）话粽子1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。（学生介绍粽子的由来。）2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包
4、粽子，其花色品种琳琅满目。（多媒体课件：粽子）3、播放粽子组同学的vlog,并将做好的不同口味的粽子发给同学们品尝。4、主持人小结，端午习俗还包括画额、戴香包、佩长命缕、悬艾叶等。【活动三】端午赛诗会1、屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，有人把端午节还被称作“诗人节”。2、请故事组的同学朗诵端午节的诗篇。（1）端午唐文秀（2）竞渡诗卢肇（3）端午节的怀念3、主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起，用自己的行动表达着对祖国的热爱。【活动四】谈感受，践行动1、今年端午节与往年有什么不同？你是怎么过的？2、快板：
5、民族精神代代传3、主持人总结：古往今来，端午节纪念屈原，弘扬民族精神，抒发爱国情怀，已经成为中华儿女的共识。这就赋予了端午节爱国主义的情节，也就是端午情节。借此佳节，我们用行动演绎着青春、生命、和爱。盼望我们的家乡会越来越好。盼望，我们伟大的祖国越来越昌盛，越来越富强。今天的情系端午，心系国家主题班会活动就到此结束了。祝大家端午安康！五、预期教育效果本次主题班会在前期准备阶段就已经调动了同学们的积极性，自己选择自己最感兴趣的环节组成小组。小组成立后，组内成员都在精心准备自己所负责的环节，这就保证了每个小组最后呈现出来作品的高效性。主题班会活动同学们通过分享自己的和观赏别组成员的作品，既能够互相学习，共促新知，更有利于进一步加深对于端午节和爱国情感的认知，真正将民族精神和家国情怀内化于心，外化于行。
