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1、幼儿园工作计划落实措施篇一：落实幼儿园工作规程的措施落实幼儿园工作规程的措施为了是幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，在娱乐 种学到知识，必须有效地落实幼儿园工作规程，特制定 以下措施：1. 我们根据教学目标和幼儿年龄的特点，选择了相应 的教学内容，教学内容由易到难，这样幼儿才能全面发展， 实现教学目标。2. 依据评估的结果，了解到幼儿的发展水平后，选择 相应的内容，安排不同的活动内容，这些内容是幼儿经过努 力能完成的，符合幼儿“最近发展”的理论。3. 根据幼儿的兴趣、能力的需要选择教学内容，幼儿的兴趣、能力、生理的需要，由于年龄与个性的不 同，教学内容选择时要考虑到这些原因。4. 从周围环境
2、中选择内容，选择教学内容时，可根据 本班的情况有计划、有目的地随机从周围环境、社会生活中 选择与幼儿生活密切相关、幼儿可以亲自感受的能动手操作 的内容。教师既能创设环境，又会利用现有的环境。5. 选择内容时，应注意由浅入深，由易到难，由具体到抽象，注意与时节的配合，与时代的配合。老高寨幼儿园篇二：幼儿园XX年工作计划和实施方案XX幼儿园XX年工作计划和实施方案 一、XX年总目标: 合理规划幼儿园的管理模式，努力打造教师队伍优秀， 保教一流、环境优化，营造教师快乐工作、幼儿安全、健康 成长的幼儿园环境和文化，努力创办安全教育的幼儿园和独 局特色的课程体系，彰显幼儿园办园特色。二、发展规划：(1)
3、 长远发展规划XX-XX 年1、招生人数达到 110%，孩子出勤 96%以上，家长满 意达到90%以上；2、培养出2名教学能手。3、培养一支具有创新、奉献、进取意识的教工团队， 进一步提高幼儿园办园质量，扩大社会美誉度。4、基本完成我园多元整合课程教学特色。(2) 近期发展规划1、在继续完善办园条件的同时严抓软件建设，磨练内 功，不断提高幼儿园保教质量和办学声誉。2、加强幼儿园目标与制度的管理，园务管理有序化。3、加强师资队伍的建设，让园内幼师发展平衡化。4、扎实推进园内课程改革，一日活动整合化。5、着力建设平安的幼儿园，安全工作细致化。6、加强教育信息化建设，推动我园的持续发展。三、招生方案
4、：1、络：通过络宣传对幼儿园的知名度大有提高，也解 决教师的工作，教师可以把周教学计划和孩子表现随时体现 在站上。2、家长口碑：认真抓好教学质量和家长工作，解决家 长提出的问题，通过口碑宣传是最好的招生方案，也是效果 最好的一种。3、特色：把幼儿园的特色展示出来，让特色吸引家长 入园。4、公开课：定期召开公开课和半日开放活动，吸引家 长参与到课堂中，增加家园互动。5、发宣传页：七八月份是最好的宣传和招生时期，可 以到公园和游乐场发宣传单页，邀请家长来幼儿园参观。6、社区：多参加社区组织的活动，能起到宣传幼儿园 的作用。7、合作：可以邀请麦当劳来幼儿园和小朋友互动，提 高幼儿园的知名度。四、幼儿
5、园的办园特色：1、小班化：幼儿园实行小班化教学，1:8的比例配备，实行平等教育，面向全体，提高幼儿的综合素质，注重个体 教育。2、双语化：全方位渗透式双语教育模式。幼儿园将课 堂英语教育活动、区域英语活动、生活英语活动、英语学科 活动和浓厚自然地学校英语环境及家庭英语环境融为一体， 进行全程双语母语化教育。3、艺术化：幼儿园借助艺术教育舞蹈、美术等为载体， 注重幼儿的养成教育，培养幼儿良好的个性品质和健全人 格。4、主体化：根据一年四个季节和各个节日的内容和特 征，作为主题，再根据每个年龄段的幼儿接受的能力在幼儿 园班级的各个活动角、墙面上做装饰，得以展现，或让幼儿 参与到制作当中，让幼儿更深
6、刻的了解，以拓展幼儿的知识 面。5、多元化：注重幼儿的动手能力和探索能力，以及潜能的开发，率先引进蒙氏教育快乐实践数学，经典诵读，科 学实践等先进的教学方法，使幼儿学习的过程中能够享受实 践和探索带来的乐趣，让幼儿在享受体育活动所带来的乐趣 的同时使身体机能得到训练。（计划引进蒙氏数学-对孩子习惯和数学有很大帮助，而且知名度比较高，高端园所引进 课程，家长能看见效果。）6、一体化：保中有教，教中有保，保教结合，保教并 重，幼儿园有专业的营养师，制定自己的四季食谱。在幼儿 园每一位老师都是严格经过培训具有专业保育知识和经验， 保教一体化有利于儿童身心和谐健康的发展。7、人文化：幼儿园坚持以儿童为
7、本，以教师为本，实 施需要教育、需要管理，赏识教育、赏识管理，成功教育、 成功管理，阳光教育、阳光管理的先进教育管理模式，同时 人文化环境让孩子在被爱中学会爱；在宽容中学会理解；在 合作中学会分享；在努力中学会竞争。幼儿园办园理念：规范，创新，幼儿至上，安全第一，追求快乐，体验成 功，为了孩子一生的幸福，让孩子嬴在起跑线上，是您和我 们的共同心愿，全新的教育，从娃娃抓起，美好的明天，从 这里开始，让幼儿园成为每个孩子快乐成长的摇篮，让幼儿 园成为每个教师获得成功体验的平台。教师日常行为规范：热情待人，语言文明，举止大方，仪表端正，认真做事， 勤奋学习，勤俭节约，善解人意，不迟到，不早退，勇于创
8、 新，合作共事。教师工作具备十心：上班工作安心，接待幼儿热心，组织活动专心，教育幼 儿耐心，观察幼儿细心，处理问题尽心，对待集体齐心，对 待事心全心，对待学习有恒心，争创先进有决心！教师八大心理建设: 乐在工作，爱心奉献，改变心态，相信自己，不断梦想，勇于创新，终身学习，永不放弃。五、具体实施工作：（一）园务管理：科学管理，提高效益1、建立园长、教师、家长、组成的幼儿园发展规划小 组，全园虚达成共识，各部门各岗位人员订出规划和实施方 案、明确职责、发挥、环环相扣的同心圆管理工作。2、调整补充和完善现有的各项制度和职责，做到制度 管人、制度管事、制度管案、制度激励、充分发挥制度的保 障作用和教育
9、引导作用。3、对教职工的每日工作进行定期、不定期的检查、评 比，奖惩分明，提高教师的工作积极性。鼓励教师主动参与 幼儿园的管理，提出合理的意见和建议，提高管理水平。建 立切实可行的考核评价机制：月考季考学期考年度 考，层层推进，与绩效结合，突出可操作性和实效性。4、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的 管理、灵活而务实的作风激发幼儿教师工作内驱力。在统揽 全局的基础上，园长参与实践教育教学第一线。5、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师 能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发 展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分 发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头
10、作用；二是搭建舞台， 施压锻炼；三是加强对话与交流， 鼓励优势互补、互相合作、 共同提高。四是创建一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。6、教师生活：激发教师的积极性，每月定期开展丰富 多彩的文体活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教师的 精神家园。7、做好班级调研督查工作，听教师的随堂课，定期不 定期地检查教师的半日活动组织情况，发现问题，及时与教 师交流沟通。认真做好教师备课、教学活动准备情况的检查 工作，督促教师扎扎实实按要求做好教育教学的各项工作， 努力提高教育质量。9、加强例会制度：1) “中层例会制”：每周一次，沟通、共商、决策， 保证方向的正确性、科学性、发展性。2) “家委会制”：
11、每学期召开一次家长听证会、咨询 活动。包括：伙委会、家委会、家长座谈会等，让家委会参 与管理和监督、测评，让家长代表先一步了解幼儿园的办学 思路，倾听他们的建议，形成教育合力。3) “园务公开制”：在家园之栏和幼儿园络平台建立 园务公开栏，公开收费、优质服务项目、重大活动事项等栏 目，提高工作的透明度，教师、家长包括社区居民可以及时 了解幼儿园相关事务。4) “即时提案制”：在站(准备筹划)、内部管理平 台和家长园地开辟提案张贴栏，力求发挥每位教师和家长的 工作主动性，积极性，随时发表合理化建议和意见。5）“安全检查制”：行政做好一日三巡工作和记录，并 每周一次实施全面检查和评比；规范门卫登记
12、、询问制度和 接送制度。完善各类应急预案并进行演习，将预案演习成为 幼儿园的常规工作，根据每学期不同要求进行不同内容的预 案演习。6 ）完善管理平台：建立幼儿园内部络管理系统，不断完善内部络管理平台，实施电子文档管理，实行办公自动化， 运用现代化管理手段，提高管理效能。7 ）加强安全校园教育：切实加强校园安全教育，不断 增强建设平安校园的责任感。开发安全、健康教育资源和课 程，打造特色课程，彰显幼儿园办园特色。（二）园内培训措施：1、每月进行一次全园教师教育理论、业务学习，要求 认真做好记录。2、认真学习幼儿园工作规范，规范教师的日常用 语和行为举止，努力营造一个宽松、温馨的心理氛围，使幼 儿
13、健康、快乐地成长。3、积极开展环境创设，开学初每班根据大、中、小班 幼儿的年龄特点布置出有趣味性、教育性、艺术性的大墙饰 和各个活动区。4、尽可能组织教师参观其他幼儿园，观摩学习教育活 动，开阔眼界。6、参加各级教育行政部门举办的公开课活动以及园外 培训活动。汲取新思想、新做法，促进本园教育教学的改革7、开展教师自学活动、要求教师认真写读书笔记。8、让年轻教师向有经验、有特长的教师学习，帮助她 们尽快地提高教育教学水平，同时也有利于后者自身业务水 平的提高。9、通过集体备课、互相观摩、专题讨论等方式，帮助 教师熟悉、了解和掌握幼儿园教育教学的主要原则、基本方 法和基本的组织形式，能够独立主持班
14、级的教育教学活动；10、每期举办一次教研活动，组织全园教师观摩学习， 并展开讨论。11、建立促进教师发展的评价方案，组织教师进行反思 教学，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。12、期末，要求每位教师写工作总结和经验文章，引导 教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明 确自身的优势与特长，确定自己的发展方向。（三）加强幼儿管理，促进幼儿发展1. 根据幼儿的年龄特点，科学、合理地安排幼儿的一 日活动，保证幼儿有充足的户外活动时间和午睡时间，促进 幼儿身心健康发育成长。2. 注重幼儿行为习惯的养成，要求教师将“幼儿行 为规范要求”内化为幼儿喜闻乐见的形式，同时发挥“家长 园地”、“
15、家园联系册”的作用，积极性家长宣传科学的育 儿知识，家园共育，培养幼儿良好的个性品质。3 .认真做好班级管理工作，要求教师认真组织幼儿开 展游戏活动，管理好幼儿的一日生活，为幼儿创设良好的生 活与学习的环境，组织幼儿开展各项活动。同时加强对幼儿 进行安全教育，一丝不苟地做好班级的安全工作，确保幼儿 的安全。4 .丰富幼儿的活动内容，开展丰富多彩的文艺活动， 让幼儿有展示自己的机会和舞台，使幼儿产生自豪感，树立 自信心，养成幼儿活泼开朗的性格，促进幼儿心理的健康成 长。4、做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，采取多种方法 和游戏活动，吸引幼儿，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。5、教学活动的组织形式多样化，在各项教育教学活动 中教师要成为幼儿学习活动的支持者和引导者，教师要不断 调整自己的角色，仔细观察，了解幼儿在活动中的表现，及 时调整和补充活动内容，努力使每个幼儿都获得满足和成 功，培养幼儿学习的积极性、主动性和创造性。6、各班教师重点要抓好幼儿常规习惯的培养，教师要培养幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理能力7、教师对每位来园幼儿进行全日制观察，记录好来园幼儿人数，幼儿健康和当天发生的情况，做到心中有数。对 生病的幼儿要注意观察，细心照顾，对一日的活动量要适度 调节。（四）卫生保健：狠抓
