镇中心校年度工作总结

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1、镇中心校X年度工作总结 洋港镇中心校学校工作总结 本学期我镇教育教学工作已经全面结束。本学期以来，我镇中心校以安全稳定为前提,以深入贯彻落实科学发展观为目标,以深入开展“课内比教学、课外访万家”活动为契机,继续努力推进教育可持续发展,致力提升我镇素质教育的水平。回顾这一学期，我们主要做了以下几方面的工作。 (一)强化德育工作，营造优良的育人环境。 坚持育人为本,德育为先，充分发挥学科德育的渗透功能,把立德树人作为学校教育的根本任务,努力实施和谐教育，积极构建和谐校园。 1、突出师德的核心地位。继续贯彻学习中小学教师职业道德规范大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德，提倡爱生乐教,文明执教，杜绝体

2、罚和变相体罚行为,构建和谐的师生关系和家校关系。 、注重规范管理。“学校无小事,事事皆教育。”只有把教育过程中的每一件小事做好,关注每一个细节，才能真正把工作做得扎实。 一是各校要严格开展好少先队和主题班队活动。各中队落实好内容,以学习小学生一日常规、安全卫生等为具体内容。 二是进一步加大了学生的养成教育，把小学生日常行为规范落实到行动中,班主任管理学生养成教育和校园环境卫生,发现校园文明小卫士进行榜样教育。中心校不定期随时对校园中的学生言行、卫生状况进行通报,表扬先进，鞭策后进。 三是加强校园文化建设的德育效能，创设优美愉悦的校园环境。今年“六一”儿童节,中心校成功举办了“洋港镇第二届校园文

3、化体育艺术节”,这次活动，规模宏大,精彩纷呈,充分展示了全镇师生的精神风貌,赢得了县教育局领导、镇政府领导以及全镇人民的高度赞誉。 一年来，立足实际,加大整治校园环境的力度，不断完善校园文化设施、设备，别出心裁在学校食堂、教室、围墙张贴名言警句，及时更新学校、班级黑板报。充分利用广播室坚持对好人好事进行宣传,为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要条件。 四是加强项目管理,改善教师住宿条件。 建设教师周转房是中央的民心工程，为了落实项目、加快建设工期，中心校多次与建筑商及所在地村协商协调各项事务，保证了周转房按时开工。现在，潮坑完小周转房已封顶，中学、中心完小的周转房已完成两层。教师住上漂

4、亮的新房指日可待。 (二）教学工作 、深入开展“课内比教学,课外访万家”活动。以“比”出质量，以“比”添活力。 领导重视,宣传到位。 活动伊始,中心校、中小学各级领导都十分重视这次活动的意义和重要性,多次召开中小学领导及教师会议,亲自参与方案制定,参与学校比武活动,亲自上台讲课,以满腔的热情投入到此次活动中来。 宣传工作是本次活动的重头戏之一，各校均十分重视本次活动的宣传工作，大造声势,扩大社会影响。中心校在街道上拉上横幅，贴标语,声势浩荡。 安排有序，行动迅速。 各学校都已成立了领导小组或学科小组,制定了科学规范的实施方案，中学还制定了统一格式的表格，为每一位教师建立了档案。 在全镇教研干事

5、会议和全省视频会议后，各校迅速行动起来,责任到人，积极展开了“比教学”活动。十一月份,中心校组织全镇优秀教师在中心完小举行了说课、讲课赛讲活动，活动取得了圆满成功。 形式多样，自创特色。 各校在开展“课内比教学”活动中，十分注重形式的多样性，中学分层次开课,首先各学科选送6人主讲公开课,接着选定若干教师参与说课,最后余下的教师由学校组织评委进行推门听课。 把“访万家”活动真正落实到行动上。 访前,组织教师学习培训,让每一位教师明白访什么，怎么访,访中实行“三访三讲”,着力提高家庭教育水平，构建家校教育网络。首先,三类学生三必访、重点访。对于贫困生，访前摸底，制定帮扶措施，访时送去爱心捐赠。对于

6、学困生，经常与学生促膝谈心,进门与家长沟通,提醒家长要耐心教育杜绝粗暴行为，增强学习自信心。对于留守生、要求教师多次上门，关爱他们。其次，注重拓宽家访渠道,开展“教师讲、家长讲、学生讲”三讲活动。 2、严格执行精讲、精练、精批、精评,有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠等教学常规管理制度,积极推进精细化管理。强化教学计划、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导五个环节的管理。 、强化教研课、示范课。以老带新以新促老，提高集体备课质量,派年轻教师参加镇举行的教研活动。坚持教师相互听课制度，每学期每位教师不少于15节。 4、高度重视“减负”工作。努力提高课堂教学效率，切实减轻学生学业负担,是我们

7、努力的目标。对于小学生而言，最根本的就是要控制作业的量,保证作业的质。学校要求各年级各学科精心设计练习，杜绝布置机械性作业, 一、二年级不得布置家庭作业，其他年级作业时间也不得超出规定时间,严格控制考试次数,严格按课表上课。 5、加强体育卫生工作。扎实开展“阳光体育活动”,开齐上足卫生健康和心理健康课程,进一步规范阳光体育活动，要求活动做到有场地、有项目、有组织，确保学生每天不少于1小时的体育锻炼时间。 6、做好毕业班工作。召开毕业班研讨会和家长会议，要求老师为输送优质生源，为学生小学生涯圆满完成站好最后一班岗。 7、坚持教学月查工作。每月底对教师的教学工作进行全面的督查，并将检查结果上报镇中

8、心学校。检查中发现的问题及时整改。 （三）师资队伍建设 努力建设一支高素质的教师队伍,是新形势下加快教育事业发展的重要保证。 1、加强教师校本培训。 按照县教育局的要求,组织广大教师积极参加继续教育学习、定期培训学习,按计划完成继续教育学时。同时积极开展校本培训工作,要求每一位教师重视反思、学会反思、养成反思习惯,力求做到写读书笔记。 2、加强教师基本功训练，开展一些有益活动。 各校教师要相互听课、评课、总结优点、指出不足、锤炼基本功。同时中心校要求教师“练四字”（练毛笔字、钢笔字、粉笔字、学会电脑打字），讲普通话，过“三关”（教育理论关、专业知识关、道德修养关）并把这些活动成果纳入评定学校工

9、作、考核校长的重要内容。 (四)学校安全工作 保护学生的安全,打造平安校园,是学校的职责所在。 1、成立学校安全工作领导小组，明确安全工作职责,由领导到老师签订安全责任状,建立健全责任追究制度。实行全天候值班，外来人员进出学校须进行登记,上班时间家长不得进入校园。 2、强化路队安全管理。各校要整队放学，制定路队护送制度,确保学生路上安全。 3、加强校园课间管理。每天安排值日教师进行全天候值日,课间由班任教师监护，每天安排值班教师巡视。 4、继续加强流行疾病的防控工作。继续做好晨检、消毒、通风等工作，积极配合卫生防疫部门对学生进行必要的疾病预防和接种工作。 5、加强食品安全管理工作。学校购进的蔬

10、菜必须新鲜食品必须有合格证。 6、加大安全排查,坚持每周一次校园安全隐患排查,有排查记录、排查结果处理措施,力争不留安全隐患的死角。 本期在全体教师的共同努力下，全镇没有发生一起安全事故。 （五)后勤与财务工作 、加强校产管理。进一步完善校产管理制度,做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作，杜绝学校固定资产的无形流失。充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用。 2、抓好循环用书和教学资料的收缴管理。严格执行收费政策。没有乱收费现象。 学成绩已成历史，今后尚需努力。继续发扬优点，努力克服不足，增创新优势，更上一层楼,为建设平安和谐校园,为创办人民满意的教育而努力奋斗。 洋港镇

11、中心学校20年元月4日洋港镇中心学校02X年工作计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，以党的十七大精神及教育规划纲要为指针，树立正确的教育观、人才观、价值观。以“课内比教学，课外访万家”活动为契机,以全面推进素质教育为主题,以全面提高教育教学质量和实现学校、师生共同发展为目标,不断深化教育改革,创新教育发展模式,加快学校内涵发展，为学生的全面、健康、可持续发展奠定坚实基础。 二、目标与任务 、德育工作：确立一种意识：以学生为主体；抓住两条主线:养成教育,班级管理；转变三个观念:变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。同时加强师德师风建设。 2、教学工作： (）继续深入开展课内比

12、教学活动,锤炼教师教学基本功,促进教师专业成长。(2）扎实抓“两常”工作，实现全镇“两常”工作规范程序开展。（3)立足校本教研，实现课题研究出成果。 （）进一步加强学习课程改革标准,进一步推进素质教育。 （5)力争教育教学质量有大幅提高,即中考有新突破,小学教学质量有全面的提高。 、学校管理。加强五项管理，继续推进“平安校园、文明校园、整洁校园、和谐校园”建设,确保师生及学校的安全与稳定。 4、队伍建设。强化“以德立教”、“以身立教”意识,以“六讲三评”和“八比四评”活动为抓手,力争培养一支爱岗敬业、乐于奉献、和谐向上的师资队伍。 三、工作措施 (一)落实“六讲三评”、“八比四评”活动，强化干

13、部教师队伍建设 1、理论学习与绩效考核相结合,提高干部教师队伍职业道德素养。 、改进工作作风，集中精力抓好工作落实。 一是要讲政治。二是要讲纪律。三是要讲实效。四是要讲责任。 （二)加强制度化管理，大力推进科学化、规范化管理 1、修订绩效考核方案，推行制度化管理。 2、依托制度化管理,推进学校管理的规范化和科学化。关键要在落实上下功夫。一方面加强考勤的监督管理。坚决杜绝上班无故迟到、中途离校逛街的现象，坚决杜绝办公疲沓拖拉、不履行请假手续现象。另一方面,加强工作秩序的管理。第三方面，学校继续构建行政、教师和班级三级日常管理检查制度,加强对学生行为习惯养成教育进行检查、监督与反馈。 (三）加强班

14、风、校风建设，创设优良的育人环境。 良好的班风、校风是激励师生奋发向上的精神力量,是学校内涵发展的基础和保障。本学期主要抓好以下四个方面: 1、严明校规校纪，创设优良的教育环境。 从细节入手,从常规开始,抓好习惯养成教育 3、进一步改革和完善学生评价方法,以评价促进学生的健康发展 4、与家庭联手优化教育方式。通过召开学生家长会、个别走访、致家长一封信、电话联系、短信平台联系等形式，让家长重视孩子的教育管理，与家长共同研讨教育管理学生的有效方式和方法。 5、强化学生理想教育,调动学生学习潜能。 6、千方百计做好“控辍保学”工作。开学第一周定为“控辍保学活动周”,做好整班交接工作，对辍学生情况进行分析及汇总,及时制定劝学行之有效的办法。继续完善奖惩制度和量化考核办法，采取激励措施，提高工作实效。 、加强学法指导,因材施教。 8、认真落实班主任工作周、月考核、学期与学年总考评以及班级量化评比，加大考核的力度、效度。 (四）实行捆绑式评价，扎实有效地抓好教学常规。 1、认真抓好教师备课。 、努力打造高效课堂。 、扎实开展作业教学。 4、切实抓好学习测试。 、积极开展课外学习指导。 6、认真落实新课程方案，全面开齐、开足课程。 7、加强教学档案的规范化管理,教导处要重视学期教学档案和教师业务档案的整理，形成系统化、制度化的管理体系。 8、抓好毕业班工作。