《幼儿园元旦节活动方案策划范本（2篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园元旦节活动方案策划范本（2篇）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园元旦节活动方案策划范本一、主题目标1、明白元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2、经过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。3、学会用自我的方式来庆祝元旦，表达自我的愉悦心境。二、主题设计结构1、认识元旦了解中国的传统节日2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服3、迎接新年，精美卡片。4、庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。三、活动目标1、明白每年的_月_日就是元旦，是新一年开始的第一天。2、明白过了新年，又长大了一岁。3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。四、活动准备日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。五、活动重难点理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。六、活动过程1、引导幼儿运
2、用已有经验，交流自我明白的传统节日，激发学习兴趣(1)教师引导幼儿说出自我明白的传统节日。如：小朋友们，你们明白一年中，有哪些节日吗(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今日呀，我们主要来学习元旦。(2)教师提问：有谁明白元旦是几月几日代表什么(新一年的到来，是一年开始的第一天)(3)教师提问：小朋友们，你们明白元旦是怎样来的吗提示：元旦是在_月_日，元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自我庆祝元旦(1)引导幼儿交流以往是怎
3、样过新年的。(放烟花、吃饺子等)(2)了解全国各地人们是过新年的不一样方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，能够制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。(3)引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来提示：教师向幼儿表达自我迎接元旦的想法，再让幼儿表达自我的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自我制作的贺卡给我的爸爸妈妈。(4)播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些
4、祝福语，体验团体庆祝元旦的喜悦。3、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望(1)教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自我比以前长大了，比以前更能干了，明白过了这个新年，又长大了一岁。(2)引导幼儿说说自我在新的一年想做哪些事4、延伸活动引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。幼儿园元旦节活动方案策划范本（二）主题目标：1.明白元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2.经过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。3.学会用自我的方式来庆祝元旦，表达自我的愉悦心境。主题设计结构：1.认识元旦了解中国的传统节日2.迎接元旦，新年新气
5、象。牧童园服3.迎接新年，精美卡片。4.庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。活动目标：1.明白每年的_月_日就是元旦，是新一年开始的第一天。2.明白过了新年，又长大了一岁。3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。活动过程：一、引导幼儿运用已有经验，交流自我明白的传统节日，激发学习兴趣1.教师引导幼儿说出自我明白的传统节日。如：小朋友们，你们明白一年中，有哪些节日吗(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今日呀，我们主要来学习元旦。2.教师提
6、问：有谁明白元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)3.教师提问：小朋友们，你们明白元旦是怎样来的吗?提示：元旦是在_月_日，元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自我庆祝元旦1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)2.了解全国各地人们是过新年的不一样方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，能够制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3.引导幼儿交流以往过新
7、年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自我迎接元旦的想法，再让幼儿表达自我的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自我制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验团体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1.教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自我比以前长大了，比以前更能干了，明白过了这个新年，又长大了一岁。2.引导幼儿说说自我在新的一年想做哪些事四、延伸活动：引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。第3页共3页
