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1、2023年幼儿园中秋节活动策划书幼儿园中秋节活动策划书1活动目标:1、了解中秋节的来历和有关习俗。2、在共同品尝共享月饼的气氛中，体验节日的欢乐。活动打算:1、每位幼儿带一个月饼。2、学习有关中秋、月亮的古诗，打算关于中秋的故事。，歌曲爷爷为我打月饼3、民间故事嫦娥奔月活动时长:30分钟活动过程:1、出示月饼，引出话题。2、小挚友先探讨妈妈老师:这是什么?有没有小挚友知道啊?那小挚友知道月饼是拿干什么的呢?小挚友你们知道什么时候吃月饼吗?你知道中秋节是哪一天吗?3、介绍中秋节的来历，让小挚友知道中秋节又叫团聚节。提问:你知道中秋节是怎么来的吗?(讲解并描述中秋节的来历)补充:每年农历的八月十五
2、，是我国传统的中秋佳节。这时是一年的秋季而且又正好是的秋季的.中期，所以就被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也被称为仲秋。每年八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更光明，所以又被叫做月夕或八月节。在中秋之夜，人们望着天空上又圆又亮的月亮，很自然的就会盼望和家人团聚。远在他乡的游子，也借中秋节寄予自己对家乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称团聚节，有句诗词叫做“每逢佳节倍思亲”说的就是这个意思。(PPT其次张)朗读静夜思(PPT第三张)4、介绍中秋的民间故事(放嫦娥奔月视频)及中秋节的有关习俗(10分钟)提问:你喜爱过中秋节吗?中秋节都吃些什么?(共
3、享月饼，视察月饼的外形，知道月饼又圆又大，表示团聚的意)思，又表示圆满、丰收之意。通过共享月饼，让小挚友进一步体验节日的欢乐。(PPT第四张)吃完月饼问小挚友中秋节为什么要吃月饼呢?传闻啊元朝末年，统治者为了维持他摇摇欲坠的腐朽统治，不准民间私藏铁器，他规定十家共同用一把菜刀，百姓怨声载道。其中啊有个英雄人物张士诚为了号召人民起义，中秋节前，在每个月饼中夹一字条，约定起义时间。到了中秋之夜，人们掰开月饼，见到传单，就纷纷行动起来。到了明清时代吃月饼之风兴起，就是为了纪念反元的人民起义。这就是为什么到了中秋要吃月饼的习俗。除了吃月饼啊中秋还有其它的习俗比如:我们这个地方还要赏月、赏桂花、品茶、在
4、福建浦城，女子过中秋要穿行南浦桥，以求长寿、在金门要拜天公、南京人中秋爱吃月饼外，必吃金陵名菜桂花鸭等等。(PPT第四、五、六、七张)5、讲解月亮的改变提问:中秋节的月亮是怎样的?小挚友月亮除了是圆的以外，还有什么形态呀?为什么要把月饼做成圆形的?从上弦月变成满月再变成下弦月，可以清晰的看到月亮盈亏的改变过程。播放歌曲爷爷为我打月饼分钟)6、集体品尝月饼7、活动结束幼儿园中秋节活动策划书2一、活动目标:1.相识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。2.体验共享、合作的欢乐。3.能自信地在同伴面前大胆讲解并描述、表现。活动打算:1.有关月亮的图片、动画、故事传闻。2.活动前与幼儿一起布置活动室，
5、悬挂月亮改变图。3.每个家庭打算一个月饼带来。活动过程:1.猜谜:“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?出示图:月球结合孩子们的视察记录讲讲月亮的改变。2.介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。师:中秋节还有许多漂亮的传闻和故事，请小挚友讲一讲。老师完整讲解并描述中秋节的漂亮传闻。3.人们怎样过中秋。1)请小挚友说说你们打算怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长探讨，由幼儿回答)2)那你们还知道其他地
6、方的人是怎样过中秋节的?4.吃月饼，共同共享欢乐。1)师:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小挚友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。2)老师简洁小结，月饼的分类(点击课件)3)幼儿观赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边共享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的欢乐。活动二，水果拼盘竞赛活动目标:通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的.节日。通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。活动打算:小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等活动过程:一、老师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，
7、家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。二、介绍嬉戏规则今日我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性)现在我们将实行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下:1、以三个家庭为一小组，发放号牌。2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参加性将作为优先评奖标准。4、奖项有:协作默契大奖和最佳造型奖三、水果拼盘竞赛老师留意进行部分协作，其他班老师记录并进行评奖四、评比与品尝活动颁发奖状，相互交换品尝水果拼盘。五、老师进行今日活动的小结你们今日这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)“你还知道哪些我们中
8、国的传统节日呢?你喜爱过这些节么?月亮月亮明明，走路带上大烧饼，一边走一边咬，到月底吃完了，下月十五又圆了。月儿弯弯挂树梢，似乎一把小镰刀，我要借它用一用，割把青草喂羊羔。月亮弯弯弯上天，牛角弯弯弯两边，镰刀弯弯好割草，犁头弯弯好种田。天上一个月亮，水里一个月亮;天上月亮尖尖，水里月亮弯弯;天上月亮挂胸间，水里月亮当小船。初一一条线，初二看得见，初三初四像娥眉，十五十六圆又圆。月亮走，我也走，我和月亮交挚友。袋里装着两只蛋，送给月亮当早饭。月亮奶奶，爱吃韭菜，韭菜侯辣，爱吃黄瓜，黄瓜有种，爱吃油饼，油饼喷香，爱吃片儿汤，片儿汤不烂，爱吃鸡蛋。紫不紫，大海茄，八月里供的是兔儿爷。自来红，自来白，
9、月亮码儿供当中，毛豆枝子乱哄哄。鸡冠花，生个红，圆月的西瓜皮儿青。月亮也吃得哈哈笑，今晚的光儿格外明八月十五月亮圆，月亮圆圆像银盘，红木桌子金闪闪，西瓜月饼供上天，海棠果，红枣鲜，当中摆个大鸭梨，红白石榴两边站，手捧甜球把月拜，拜的月亮爷爷心高兴，银辉朗朗撒满地，保咱天下都平安。月姑娘在天上，圆又圆亮又亮，花姑娘在树上，又漂亮又芳香。小白兔白又白，你从月宫走下来。月亮里有棵桂花树，九月九日把花开。姐戴一朵上花轿，妹戴一朵去拾柴，剩下一朵送给我，我把桂花树门前栽。十年长成桂花树，不用你白兔再送花来六、活动反思在这次活动中，幼儿和家长的主动性比较高，起先孩子们都仔细的在听后来渐渐有些活跃了点，特殊是在嬉戏环节，家长比孩子更想参与嬉戏，孩子主动性没有调动起来，家长特别的协作。希望在下次活动中更要注意孩子的爱好点。在故事上要更生动童趣一点。这次活动还是很胜利的。就是孩子的主动爱好方面还要花心思想一想。在最终结束还要加强。
