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1、师德学习心得体会范文集合9篇 师德学习心得体会 篇1 在儿童眼里，教师是正确的,教师的话都是对的。他们在陈述自己的言行的理由时，总是理直气壮我们老师说的,我们老师要我们这样做，我们老师就是这样的。由于儿童好模仿，因此，教师的言行就潜移默化地影响着儿童的个性、品德的发展。因此，教师的职业品德如何，直接影响着这些天真无邪的孩子是否健康成长。本学期初我们就进行了师德、师风的学习,经过此次学习对我启发很大，并深刻体会到加强师德教育必须同树立素质教育观念和提高教师业务素质结合起来。在今后的在师德建设的实践中,我决心努力做到： 1、 加强学习宣传，提高思想认识认真学习教师法、公民道德建设实施纲要等各项法律
2、法规，学习关于开展“师德建设年”的实施意见等文件精神，努力提高思想认识,提升师德修养水平。 2、 树立正面典型,促进自我教育 加强师德建设需要进行正面宣传树立典型，从身边的先进人物、优秀事迹中吸取营养与力量，进行自我教育。我要认真学习师德标兵、优秀教师的事迹,以榜样的力量来规范师德、师风。倡导廉洁奉献，不收受礼品馈赠；倡导上门家访，不满足于用电话等方式和家长交流;倡导“蹲下身子”了解孩子、不教训孩子;倡导尊重保护儿童的人格。把热爱事业与关心每个儿童健康成长的具体实践紧密结合起来,真正从思想上明确意义，使讲师德成为一种长期的自觉行动。在任何时候，任何情况，都须时时刻刻牢记,自己从事的事业是人类最
3、崇高、最神圣的事业，是在人格上始终面临着一种挑战的事业,今后我将不断强化师德,不断深化教育教学改革，扎实推进素质教育,坚持不懈努力进取,不断攀登教师道德修养的新高度、新水平，这是历史赋予我们的责任。只有这样,就能真正做到爱岗敬业,就能提高祖国未来接班人的素质,成为现代化的四有新人,以适应跨世纪经济竞争社会的发展需要。 师德学习心得体会篇2 开展师德师风学习的基础上,我结合自己的教育实践对教师这一职业又有了新的思考和认识。我深刻地认识到学生、家长和教师共同组成了一个教育教学的有机整体,其中教师起着最关键的作用，只有教师寓德于教,为人师表,才能使这个有机整体取得最佳的教育教学效果。师德师风的学习，
4、我认为很有必要，教师的理想信念、道德情操、行为规范,甚至一言一行，对学生都会起典范作用,将直接影响到学生的健康成长。我们的教师都成为人民群众满意的合格教师。作为一名教师，不断加强学习，提升自我,完善自我。社会在发展,知识在更新，知识容量在扩大。不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己,才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。不断提高自己。 加强师德建设，提升自身素质。教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的,而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。教育是心灵与心灵的交流,
5、对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德,教师的人格力量。师德师风学习，就是要使教师真正认识这次活动的重要意义。通过学习,提高教师的教育法律法规意识和规范行为品德,促进教师工作的新局面，树立信心,努力工作,使自己成为一名优秀的人民教师。 师德学习心得体会 篇 为加强教师职业理想和职业道德建设,解决我校存在的突出问题，充分发扬教师立德树人、以身作则的作用，全面提高教育质量,推进学校发展目标的实现。学校自今年9月起深入开展了以“立德树人，师德师风”为主题教育活动,通过参加动员学习，提高认识；对照检查,民主评议。使我对开展这次活动,对教
6、师这一职业又有了更深刻的认识。现将个人学习心得总结如下: 一、热爱教育事业是为师之根 “百年大计,教育为本。”教师承载着国家和民族的希望。对我们自己而言，也许就是一个职业，一种谋生的手段，但是,我们为此付出了宝贵的青春,还将继续付出我们一生的心血。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，静下心来教书、潜下心来育人。也许，和社会上的所谓“金领”、“白领”相比，我们的工资不够多;也许,和政府官员、经理老板相比，我们的地位也不够高。但教书是我们安身立命之本，我们别无选择,愿我们在学生的精神世界里延续我们的生命,快乐的工作，并实现自己的
7、人生价值。爱岗敬业，我们不能仅仅把它停留在口头上，更要把它熔铸在我们的生命里。 二、关爱学生是为师之魂 现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感,没有爱，如同池塘没有水一样，没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个鲜活的生命,正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来培养。曾有个学生对我说:老师,我们就喜欢你教我们。“为什么呢?”我问她。她欣喜地说:你对我们多好啊！从来没有歧视我们。说实话，我做了些什么呢？真没有什么特别的。就是扎扎实实上好每一节课，从不放任自流，尊重他们,公平公正。你也会因此得到他们的尊重。每次从校园走过,学生发自
8、肺腑一声声“老师”就是对我们最好的回报。不要抱怨学生不懂感情，不要抱怨一代不如一代,而要问问，我们付出了多少情感。浙江大学教授郑强有个理论：中国学生小时候太拼命,长大后就失去拼搏的欲望。国外孩子则相反。这也许可以解释有些差生最后发展很好的原因。爱学生吧，不要有条件。一个人的能力也许有限,影响力有限,但无数能力有限的人行动起来，这个世界就有了改变的希望。 在我的身边，许多老师关爱学生的行动震撼着我的心灵。学校的那些班主任老师，在实行班级管理的过程中,坚持跟班作业，严爱结合，恩威并施，从心灵深处教育学生，确实是真正将自己的心掏出来给孩子们的。 在新的历史时期,教育有了新的特点，爱学生有了更深的内涵
9、。我们要从唯一正确的师长假想中醒悟出来,学会倾听、学会理解、学会宽容、学会欣赏、公平公正、尊重学生，成为学生的伙伴,成为学生的朋友,引导他们走进社会。杨林柯精辟地论述:“教育是一个生命对另一个生命的影响。就是震撼心灵、开启智慧、健全人格。目的是要学生学会独立思考、独立判断,进而达到独立行动，成为一个心灵博大、精神坚强的人。”一个好老师,会让学生一生受益。三、努力学习提升素质是为师之本 师者，所以传道，授业，解惑也。所谓:学高为师。俗话也说,要想给别人一瓢水,自己得先有一桶水。都在强调,作为老师要有丰富的知识,过硬的素质。我觉得,作为一名合格的教师，就要不断充实自己,提高自己。 师德学习心得体会
10、 篇4 教师是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人，教师更是学生美好心灵的塑造者。所以,从今以后,我会时刻以德高为师，身正为范这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。 一、树立事业心，增强责任感 ， 热爱教育事业教书是手段,育人是目的。所以,我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人,热爱学生；以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生,是一种理性化的高尚情感,对待学生,管而不死,严而不厉,爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼
11、应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。能够说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒”。又说:“严是爱,宽是害”。对学生不严格要求，严格训练,是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然,严要得法,严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处,尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱,即是敬业精神的
12、核心，又是教师高尚品德的自我表现,既是育人的目的,又是教师教书这个职业的具体表现。 二、用无限的师爱,开启每个学生的心灵高尔基说过:“谁不爱孩子，孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，能够开启每个学生的心灵。所以，在教育工作中,我把信任和期待的目光洒向每个学生,倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣,让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。 三、用规范的言行，净化每个学生的心灵“无德无以为师”。真正优秀的教师,一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱,对事业和未来的爱,都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先
13、垂范就是对学生真正的负责,就是潜够默化、影响长远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神,必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。 四、用奉献的人格,塑造每个学生的心灵 没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师,也决不可能为人民的教育事业创造业绩,作出贡献。教师是园丁，学生是花朵,只有靠园丁辛勤无私的浇灌,花朵才能茁壮成长,芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人,默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，所以教师应该是无私的。 身为教师，我们不能把教书育人降低
14、到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习持续地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提升自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生,真正成为一名优秀的人民教师。 师德学习心得体会 篇 奉献-这是我在寒假中学习了新纲要新师德中体会最深的一点.是的,作为阳光低下最光辉的职业教师,我最应该做的就是无私地奉献！ 纲要中明确提出：“教育大计，教师为本。有好的老师才有好的教育。”“加强师建设。加强教师职业理想和职业道德教育
15、，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。”这就意味着教育事业尽可能奉献自己，应成为教师工作的主旋律。 回想自己,踏上讲台身为人师已经有202X年了,一路走来,有泪水，也有欢笑；有迷茫,也有收获。刚刚踏上讲台之时，战战兢兢,教书育人，事关国计,马虎不得。“他山之石可以攻玉”,于是乎虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法,秉承他们的育人之德。但一直以来自己的都比较注重自己教学水平的提高，对于自己工作的各个方面却没有做到无私的奉献,直到看了新纲要新师德，才又一次点亮了心中的明灯,曾经的困惑再次释然。“十年树木，百年树人”。人的培养工程是最为艰巨的。因为教师面对的是一个个鲜活的生命，而教育教学就
16、是一种与生命的沟通，与生命的沟通就需要时时刻刻的恭谨,就需要老师的奉献精神。但奉献也是一种实实在在的行动。只有把这种精神落实到行动上,而且也只有通过亲身实践，才能做出有益于社会和他人的奉献来。没有行动的奉献是不存在的,也是没有意义的。把奉献精神落实到具体行动上的最有效途径,就是自觉、主动地在本职岗位上恪尽职守,尽职尽责,有一份光,就发一份热。书的前言中有一句话最好地概括了我的感想,也以这句话作为我以后工作的指明灯： “对于人民老师而言，他们的师德,像太阳一样光灿夺目;他们的行为,如春风细雨，可以滋润学生的心田;他们的一言一行,都是学生的楷模,都将深深印在学生的脑海中，影响他们的一生。” 感谢学校推荐了这么一本好书,让我的假期变得充实，让
