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1、 一、素质教育目标 （一)知识教学点 1、学习理解生词，了解课文内容。 2、学习作者按顺序叙述事情的方法。 （二）能力训练点 1、培养学生自读、自悟的理解能力。2、训练学生感情朗读的能力，培养其良好的语感。 (三)德育渗透点 教育学生珍惜母子之情,学习鲁本从小事做起，关爱长辈的美好品质。 （四)美育渗透点 感受鲁本那种善良、懂事、天真纯洁的美好心灵。 二、学法引导 (一）教师教法 以读代讲。 （二）学生学法 自读、自悟，读中体会,读中理解，谈中表达。 三、重点、难点、疑点及解决办法 （一)重点通过朗读课文，了解文章的叙述顺序。 （二）难点 体会鲁本对母亲的关爱。 （三)疑点 鲁本的秘密是什么
2、(四）解决办法通过有感情地朗读,把握主要内容及表达的情感。四、师生互动活动设计 （一）教师活动设计 1、指导学生有感情地朗读课文。2、通过图片把学生带到当时的情况中去体会。 （二)学生活动设计 、在老师的引导下理解课文内容。 2、通过多种形式的读,体会文章表达的思想。 五、教学步骤 （一)揭题 师板书:鲁本的秘密。 看了课题,你想提什么问题 过渡：是啊,老师也想知道,鲁本到底有什么秘密(二）整体感知1、采用自己喜欢的方式读课文，思考:课文讲了一件什么事 （鲁本作了很大很多的努力,偷偷攒钱为母亲买胸针的事。） 、讨论交流 (三）学习课文 1、自由读，思考:课文是按怎样的顺序把鲁本的秘密揭开的鲁本
3、为了给母亲买胸针,用了多长时间,作了多少努力 2、全班交流： （事情发展顺序:捡麻袋卖钱每个5美分,攒足5美元，整整用了将近一年的时间；为了捡麻袋，用尽了自己可以用的所有时间，跑了很远的路，克服了许许多多的困难。） 3、指导感情朗读： 你们读了这个动人的故事,有什么感受呢哪部分内容最让你感动请把它读出来。 师生展开朗读比赛。 相机出示课文插图，解决文中生词。4、学了这篇课文,你有什么想法请同学们回忆一下母亲节、爸爸、妈妈的生日都在哪一天你都为爸爸、妈妈做过什么今后打算怎么做 （四）总结扩展 我们通过学习这篇课文,你在写作上有哪些收获1、按顺序写事情。 2、抓住细节，带着感情去写,感动读者。 （五）布置作业 写一件你曾经最受感动的事，注意写出真实的情感。1
