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第二课时一、课时目标1、熟记4条成语。2、充分发挥学生的想象力,培养学生口头表达能力和写话能力。二、教具准备:水彩笔 白纸三、教学过程:教学过程 一、教学第三题1、熟记4条成语2、看图,理解4条成语的意思。披星戴月:披着星光,头戴月亮。烘云托月:绘画时通过渲染云朵来衬托出月亮。比喻写作时通过侧面描写来突出重点和主题。 3、练习。学生自由练习读,要读正确。齐读、背诵。5、 你还知道哪些带有“月”字的成语?(日积月累 花好月圆 花前月下 日新月异-)二、教学第四题1、审题指名读题,弄清题目的要求。2、指导:(1)请你说说你知道哪些交通工具的名称?(2)未来的工具会是什么样的呢?引导学生说出自己想象中的交通工具的特点和作用。(3)请同学们拿出水彩笔画一画,并给自己所画的交通工具起一个形象的好听的名字。(4)写几句介绍一下自己理想中的交通工具。(就写在画的旁边)学生动笔写,教师巡视,个别指导。(5)请学生拿出自己的画上台介绍一下理想中的交通工具的颜色、构造、优点等。(6)评选“最佳创意奖”。友情提示:部分文档来自网络整理,供您参考!文档可复制、编辑,期待您的好评与关注! /