《翰林学校六年级语文第二次月考试卷(第三单元)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《翰林学校六年级语文第二次月考试卷(第三单元)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 翰林学校六年级语文第二次月考试卷 姓名 班级 考号 得分 一、给下列词语中的加点字选择正确的读音，用“”标出（9分）撕破（s sh） 着迷（zhu zho） 汹涌澎湃（bi pi） 魁梧（ku u） 抱歉（qin jin） 刻骨铭心（mn mn） 瘦削（xio xu） 蜷缩（jun qun） 深思熟虑（l l）二、查字典填空。（8分） 1.“顾”字用音序法应查音序_，再音节_；用部首法查_部首，再查_画，字形结构是 _， 第四画名称是_。它的解释：A.到商店来买货物的；B.拜访；C.珍惜，顾念；D.看或转过头看。 依次写出含有这些意思的四字词语： 、 、 、_。（5分） 2. 日积月累，按要
2、求积累成语。（3分） 含有“天”或“地”字的： 含有“草”或“木”字的： 三、将下列词语补充完整。（8分） 心（ ）肉（ ） 一如（ ）（ ） 大（ ）一（ ） 狂风（ ）（ ） （ ）（ ）割舍 波（ ）起（ ） 怒（ ）圆 睁 （ ）（ ）不安四、选词填空（6分） 宁静 安静 平静 寂静1.五个孩子正在海风呼啸声中（ ）地睡着，他们的呼吸均匀而（ ）。2.一天，老人在（ ）的树林中散步，听到断断续续的小提琴声。3.冬天的山村到了夜里格外（ ），只听见雪花簌簌地往下落。 又黑又冷 又潮湿又阴冷 又酸又痛 温暖而舒适4.我站得很直，两臂累得（ ），汗水湿透了衬衣。5.海上正起着风暴，外面（ ）
3、，这间渔家的小屋却（ ）。6.屋子里没有生炉子，（ ）。五、在下面句子的括号里填上恰当的关联词，使句意明确（4分） 1.孩子（ ）只有两个，（ ）全靠她一个人张罗，日子也真难过。2.（ ）不介意我在场，（ ）请继续演奏吧！3.渔夫和妻子（ ）自己多受苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家。4.（ ）没有他每天早上这宽厚的一笑，我（ ）不会继续白看他的书，（ ）不会有那刻骨铭心的两个耳光六、按要求改写句子（12分）1.他说：“我要在这山上种树，直到爬不起来为止。”（该为转述句） 2.一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（缩句） 3.我面对老人演奏。（扩句） 4. 空气对我们来说也是宝贵的，所以一切生命都
4、需要它。（修改病句） 5.当时我忘记了完全白看书的尴尬。（修改病句） 6.父亲对我说,打我不是为别的事，就为我白看人家的书。（改为转述句） 七、选择下列句子中省略号的作用（4分）表明心理活动的时断时续； 表示省略递增的次数；表示语意的跳跃； 表示说话结巴，欲言又止。1.桑娜脸色发白，说：“我嘛缝缝补补”（ ）2.古老的钟发哑地敲了十下，十一下（ ）3.“谢谢上帝，总算活着回来啦我不在，你在家里做什么呢？”（ ）4.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他回来啦？”（ ） 八、把下列名言警句补充完整。（5分） 1、轻诺 。 2、民无 不立。 3、 ，不能动
5、人。 4、 ，天之道也； ，人之道也。 5、 ，纤毫必 ； ，时刻不易。 九、阅读（一）（6分） 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重威胁。1. “再生”的意思是 ，可以再生的自然资源有 。（2分）2. 导致自然资源不能再生的原因是 。（1分）3. “一系列生态灾难”指 。（1分）4. 读了这段话，你的一会是 。（1分）5. 为我们赖以生存的家园为地球设计一条公益广告吧。 。（1分）阅读（二）（8分） 情谊昨夜，一场无情
6、的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了，叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。 教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，
7、你拿去用吧！”“玲玲”“玲玲” 看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来1解释词语：出奇 （2分）2选择短文的中心思想（在正确答案序号上打）（1分）反映了“我”受灾后悲伤的心情。 ( )抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。 ( )表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。 ( )3短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打）（1分）时间的变化( ) 地点的转移( ) 事物几方面( ) 事情发展顺序( )4将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”（3分）改成被字句 将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子 5短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。（1分）十、习作（30分） 保护地球，珍惜资源，完全可以从我们身边的点滴事做起，请写一份不少于450字的保护环境的建议书。要求：1.卷面整洁； 2.语句通顺； 3.不写错别字。
