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1、2021年幼稚园工作计划 一、指导思想继续认真学习幼稚园教育指导纲要（试行），深刻领会纲要精神，转变教育观念，全方面推进园内课程改革；加强园务管理，规范和细化管理过程，发挥领导小组团结合作、吃苦耐劳、以身作则的精神；加强老师教育教学管理，落实课程改革的具体方法；坚持保教结合的标准，重视师资队伍建设和幼儿的素质教育，为创设良好的教育气氛，提升保教质量而努力奋斗。二、工作关键点：（一）保育工作1对照省卫生保健要求，逐条学习，结合本园实际逐一落实。实际操作中加强对保育工作的互查和自查工作，立刻表彰经典，规范操作过程。2坚持每日的全园安全巡视工作，加强各条线教职员的安全防范意识，继续严格幼儿接送制度，
2、对发觉的问题要立刻汇报、立刻指出，严格管理好幼儿，杜绝事故发生。3各室、各条线要做好幼稚园环境、物品的清洁卫生工作，有专员负责安排并做好检验统计；做好财产的保管和利用工作，各类财产落实到人，责任到人。4重视幼儿的体育锻炼，确保幼儿有足够的户外活动时间。老师不仅要自制部分小型多样的体育器具，还要继续发动家长参与体育器具的制作，不停丰富幼儿体育器具。引导幼儿主动参与体育锻炼和体育活动。增强幼儿的体质和自我保护意识，促进其身心友好发展。5继续依据上级保健要求做好幼儿的保健工作，消毒要按时到位，做好对多发病、传染病的防范工作。加强对幼儿一日活动的观察。重视幼儿生活常规的管理，继续抓好对幼儿生活常规的检
3、验和评选工作。（二）教育教学工作：1幼儿常规教育是教育之首要工作，怎样把班级工作做细做实，确保幼儿良好常规的形成，需要老师的爱心、耐心和用心，在常规教育中，激励老师多加学习，学习优异的教育理念，学习园内优异老师的教育方法，感受幼儿入小学后的学习常规要求，来研究常规教育的内容、方法、形式、路径，并利用相关的检验方法，尽力使幼儿的生活常规、学习常规有不一样程度的提升。2继续把纲要精神作为教育教学的思想依据、行动指南，本学期，全园全方面推开新课程模式，协调配班老师的工作内容和形式，加强环境和教育的互动和结合，关注幼儿学习的过程和一日生活中知识内容的有机渗透，重视对老师教育教学过程中的指导、检验和调控
4、，以改革课程模式为契机，加强管理过程，推进教育质量。3给老师留有创造性教育教学的空间，要讨老师对同一专题的教学方案进行修改，表现个人的教育理念和教学风格，开展专题方案评选，努力争取专题方案在不停的修改中加以完善，为逐步形成含有本园特色的课程模式奠定基础。4对老师继续进行随堂听课，立刻了解老师的教育观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。随堂听课后立刻反馈，共同探讨，对能处理的问题当场处理。5结合本园实际，本着促幼儿发展为目标，主动开展丰富多彩、寓教于游的活动。围绕各类专题和节日安排开展多个活动，本学期设想组织幼儿大带小活动、“六一”系列活动、等，发展幼儿的交往能力、语言表示能力，
5、培养她们对家乡的热爱之情，对自然、环境的关爱之心。（三） 队伍建设1要发挥领导小组团结合作、吃苦耐劳、以身作则的精神；团结合作是加强园务管理，规范和细化管理过程的有力确保；吃苦耐劳要求班子组员要讲付出讲奉献，一切要从幼稚园整体利益出发，讲大局识大致；严以律己，宽以待人，工作中要做老师的领头羊，成为老师学习的标兵，要帮助青年老师提升思想素养，提升业务水平。2为老师树经典立标兵，带老师勤学习多反思，并开展各类评选活动，增强老师的师德意识、责任意识和敬业精神。以饱满的热情，务实的态度投身于教育教学事业。3继续要讨老师经过集体学习和个人学习相结合方法来学习教育理论，做好教育笔记的撰写和教育理论的摘抄，
6、围绕课程的改革展开讨论和研讨，经过学习实践反思这么的不停循环过程促进老师理论和实践的统一。4老师要对照个人目标要求，对存在的差距，采取部分具体的方法，逐步来达成自己既定的目标。教改带头人、教学能手、各级各类优异工作者要发挥标兵带头作用，对教学能手以上的老师，要“压担子、明任务”，要认真完成上级的要求和要求。5继续开展“拜师学艺”活动，“师傅”要把带好“徒弟”看作是自己的一项关键工作，是幼稚园发展的奠基工作。“徒弟”则要严格要求自己，通常公开课,全部要和师傅共同研讨,要有磨课研课的过程。整合活动中师徒两人要多研讨多交流，不停提升上课质量,互帮互学，共同成长。本学期开展同课题徒弟上公开课活动，并进
7、行“优异师徒”评选活动。6不停修改和完善老师考评制度，继续实施“多劳多得、优绩优酬”的分配制度，增强老师的紧迫感、责任感和集体荣誉感。（四）教科研工作1结合幼稚园课程改革关键，要开展丰富多彩的教研活动，加强对单一教学活动的研究、对专题活动中老师整合理念落实的研究、对环境和教育和幼儿互动的研究，加强反思和实践。让课程改革活动真正落到实处。并组织好人人一堂实践课活动。2依据课题科学认读和幼儿心剪发展的实施情况和经验，扬长避短，继续做好课题的试验工作。重视课题的过程管理，重视活动过程中资料的积累。本学期课题进入结尾阶段，要组织老师总坚固验中的经验和成绩、反思试验中的不足和教训、研究科研给幼儿和老师带
8、来的促进和发展。要组织人员做好试验中资料的归类入档工作。3课题动手做中促进幼儿潜能开发、幼稚园探究性教育活动的研究进入实施阶段，科研人员要作好指导、分析、汇总等工作，试验人员要依据幼儿年纪特点，依据本身的专长特点做好课题的实施工作。4重视环境育人的教育功效，要创设切合课题的教育环境，创设和幼儿互动的教育环境，创设幼儿乐于参与的教育环境。（五）家长工作：1经过多个家园联络方法，立刻反馈幼儿在园的学习、生活情况，如：举行家长会、向家长开放半日活动、填写家园联络册、出好宣传栏等。让家长更明确幼稚园的教育任务，方便家园更亲密的加以配合。继续听取家长合理正确的意见和提议，努力改进幼稚园的保教质量，做好服
9、务于家长，教育好幼儿的双重工作。2继续办好幼稚园的展示栏，更换要立刻，内容要丰富，要抓住园内专题教育的热点，幼儿的亮点推出展示栏的内容，让其成为家园的一座互动桥。对家长几学期来的教育心得文章汇编成册，不停提升家园的育儿水平。3课程改革需要整合家长一块的资源，我们先要做出成绩，让家长看到幼儿的发展和进步，努力取得家长的对课程活动的支持和配合。确保我们课程改革的顺利开展。4开展“百名老师访千名家长”活动，老师要主动走访幼儿家庭，了解幼儿在家情况，切实加强家园配合，促进幼儿不停发展。三、每个月工作安排2月份：1儿报名注册，稳定幼儿情绪2据保教工作要求，做好后勤服务工作和教育准备工作3完成各类教育计划4出好家园展示栏、联络栏3月份1师各类计划检验2班家长会3围绕“三八妇女节”，和幼儿开展专题活动4随堂听课5环境检验6老师讲座7幼小衔接活动8围绕整合活动的各类检验4月份1中班家长会2和“姐妹园”进行业务交流活动3幼儿常规检验月4老师讲座5老师实践课活动5月份1大班家长半日活动2和“姐妹园”进行业务交流活动3老师撰写论文4课题组活动1、庆“六一”幼儿系列活动2、汇编家园教育心得6月份1同课题课比赛活动2整合专题教学方案反思活动和教案检验3评选各类优异4各项工作考评评定5完成各类总结，资料整理归档6总结课题活动情况
