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1、工作个人自我鉴定模板汇总六篇 工作个人自我鉴定篇 在短短的两周的见习中，让我在学校学校的知识能够充分得到发挥。尽管其中有许多不足,但我都努力改正，向有经验的教师学习，以下是我就两周的工作总结了教师见习自我鉴定: 首先,我会时刻以做一个优秀教师为己任。见习期间,我能积极地参于班主任工作，帮助班主任管理班务和同学们,帮助任课老师批改作业和做排版设计，能完成一节班会课，积极地引发出学生的好动,积极，效果良好。其次,在见习期间,我积极听不同老师各种各类的课程,在听课过程中能认真的做笔记,做好教学工作总结,从中学习不同的老师的教学方法。积极地与班主任，同学们谈话,了解老师的工作与同学们的学习情况。还有更
2、大的收获就是在见习期间,让我的思想逐渐成熟,在今后的日子里，我将继续努力学习,不断改善自己的不足,吸收更多的专业知识,提高自己的认识水平和应变能力。在口语表达方面多下功夫。通过这次的见习,让我知道了作为一名小学教师应具有良好的道德修养,良好的精神面貌,谈吐大方,对学生应耐心，友善,学生提出的问题要委婉地回答,建立良好的师生关系。我对自己在整个见习过程中的表现和学习结果还算满意，以上就是我的实习个人鉴定。在整个见习过程中,我乐于参于,重在社会,吸收了诸多老师的精华,但也有许多不足之处，所以我会认真地把握发以后的这段时间,多学习,勤思考,善于发现。 争取每一个台阶都走得更稳。 工作个人自我鉴定篇
3、戴着实习生的牌子站在柜台旁，一脸幼嫩、迷茫地站着,努力地提醒自己要大胆地接近顾客，拉拢顾客,可好长一段时间站在那一声不吭的。一个老员工在顾客少的时候教我如何推销产品。我也慢慢地放开胆去尝试，其实这种交流比想象的容易多了。就好象上台前紧张兮兮，但在台上只顾着自己的表演而忘了紧张。害怕就是这样被克服的。关键在于大胆地迈出第一步。在超市做促销员不能坐着，也不能在超市随便逛来荡去,得时刻注意服务顾客。 在学校,每天有作息时间表约束我。课程表会告诉我,今天该做什么，明天又有什么事情要做。而在这里,我不可以无所事事地像木瓜呆在那儿,积极的就是主动接近顾客，拉近与顾客的距离，然后耐心的推销产品。这也实在锻炼
4、了我的胆量、语言交流能力和心理洞察能力。我胆大了才能冷静，冷静了才能很好地通过顾客的言语与表情察觉顾客的想法，然后再作出适当的回应，不至于慌张得不知所措。我知道我必须主动努力才可以继续做下去。 在实习间我努力学习，作为新手促销员，无论是对产品性能的了解,还是应对顾客的技巧经验,都会有很大的不足。这时,我积极的向老员工学习，因为我知道,如果任由自己不懂的问题积累起来,这样只会让自己的能力得不到提高。 工作上我吃苦耐劳，这是做促销员必备的,做促销本身就是一个很苦很累的活，因为刚开始没经验,需要付出更多的精力。而我还有自己的学业,如果不能吃苦耐劳，那么什么都做不好。不管做什么事，态度决定一切。做一项
5、服务工作，顾客就是上帝良好的服务态度是必须的,要想获得更多的利润就必须提高销售量。这就需要我提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，我尽可能做到满足顾客的要求。只要我有一个服务于他人的态度,我就会得到他人的肯定及帮助，用自己的热情去换取他人的舒心。 短暂的促销工作，让我在劳累中得到快乐，在汗水中得到磨练,我觉得自己的能力有了一定的提高，达到了自己预定的目标，残酷的社会就业压力让我不再感到恐惧,我想,只要我有能力有信心我一定会创造一个属于自己的乐园。 工作个人自我鉴定 篇3 1、新教师问题:本期有4位新教师，其中大班陈老师为应届毕业生，参加了青羊区教委的新教师上岗培训。本期,多次考评新教师,
6、大部分新教师积极上进，个别老师工作积极性不够高，个别新教师教学经验缺乏,还需努力提高教学水平。下学期我们将多形式的培养新教师，提高整体师资力量。 2、教学中存在的问题:老师们按时写周计划、月计划和“五本”(家长交接本、个案分析本、体弱儿登记本、事故登记本、交接本）。、在评改中发现一些问题,如：有的老师一直坚持写教育活动评析,有的是偶尔有,有的完全没有评析。有的老师没有对上周、上月进行小节,计划表上同样存在这样的问题；有的老师在一日活动中没有体育游戏安排,或只有名称，连一句要点讲解都没有;有的老师设计的教育活动把握年龄特点和兴趣点不够准确,甚至写重案等等。、“五本”本期各班五本较全面较好的方面有
7、1、各位老师已经形成了填写五本工作制度的好习惯。2、基本能按时上交工作本。 3、工作本填写较规范，有较强的说明力。 4、五本工作的填写提高了老师的工作素质。本期五本情况反映问题较突出的在个案分析上。比如个案分析中幼儿的表现情况与原因分析有误差。如果原因分析不正确那么措施将会不得利,起不到好的作用,那么会有好的反馈信息吗?还有的班级如小二班的个案分析存在敷衍了事的现象,其90%以上的原因都分析为家长给幼儿养成了不良习惯,而老师没有横向的去多方面分析观察幼儿,信息反馈也是草率几个字。从这些现象也可以反映出教师在工作时的态度。 “五本”其实是深含教育价值的，老师们应做个有心人,善于发现问题,在分析、
8、解决问题过程中挖掘教育价值。、在听课中发现有的老师在教授过程中存在一些问题，如：老师站位不亲近幼儿,教具展示不明显，引入部分过长，教学中缺乏游戏性、互动性，体育游戏力度不够等。、每月的教育随笔大部分老师是用心在写，一些老师的心得体会很有教育价值，但存在的普遍问题是格式不标准,这还需要教务组统一规定。对待教育随笔，个别老师态度不端正,网上下载文章、翻抄他人文章，稍加改动。存在这样的现象，说明教师的素质还需加强，也让教务组意识到要加强教师管理。、对于各种园务活动、教务活动等,教务组一般事先通知各班做好准备工作,并要求先交计划书，做到事事有记录，希望各班在规定时间内交,以免影响教务工作。 3、全园活
9、动小结：8月投入到幼儿园装修后的清理、装饰工作，老师们耐苦耐劳,尽心尽力，为幼儿园的焕然一新贡献一份力量；10月重阳节,大班和学前班的老师组织幼儿到水电校大礼堂表演节目,并给老人们送礼物(幼儿园小朋友的绘画作品),得到老人们的称赞，让幼儿在互动活动中体验尊老爱幼之情；10月我园收集家长调查问卷表，总体上家长对本园反映较好,但大多家长对我园“家长工作”评价一般,我们必须重视这一问题，思考怎样把家长工作做得更好，更加细心周到，多途径的与家长沟通，得到家长的支持与理解，希望下期有明显的进步；1月下旬为迎接二级园复查,老师们尽心尽力，创设游戏区角，设计主题墙,美化教室等。教务组整理出教务档案，规范教务
10、管理。我园通过了二级园复查,也得到评委们的肯定。教委专家提出的意见,我们应重视和改正,如:为老师们减负，分工应明确，不该老师记录的就应减去。会议记录本应与教研记录本分开,做到规范记录。墙饰不只是美观，要体现教学过程，发挥教育作用。各项工作重在过程,而不是只记录结果等;1月初，迎接青羊区大组观摩活动。 我园小班至学前班承接公开教学活动,得到来园老师们的肯定，并提出宝贵意见，将指引我们更好地改进,提高教学水平；12月初，举行了冬季家园运动会,各班设计了有趣的亲子游戏，特别是别开生面的拔河比赛，令家长情绪高涨,体现家园互动；2月，大班组织部分幼儿及家长到残疾儿童园参观，和参加圣诞联欢会,让我园幼儿获
11、得深刻的情感教育；12月底，各班开展了家园互动庆元旦活动，形式各样，节目丰富多彩,得到家长的好评。并给家长分发我园自制的报刊,这份内容丰富的报刊是老师们辛勤劳动的结晶，也是架起家园沟通的桥梁,我们将继续努力，制作出更多精彩的报刊。 4、从出勤来看与年龄段成正比,年龄小的班级出勤率较低,年龄大的班级出勤率比较高。本期在园未发生意外缝针事故，但在各班均有幼儿在家发生意外。特别是大班幼儿在园外发生四起意外伤害事件。这给我们广大老师在安全意识上敲了警钟。工作中需要多一份仔细,少一份大意。在下期的工作中，我们应该加强老师的工作的责任心，同时注重个人素质的提高。 在五本工作中小二班的工作本有多处错别字及语
12、句不通的现象。同时在整理教学档案是发现少数个别老师严重抄袭，工作态度不好,这些都是在以后工作中要杜绝的我们认为老师们是有进步的,比如；思想意识的改进，教学形式的多样性等。在外出观摩学习中,我们也发现了存在的差距。今后,我们在搞好整合课程的基础上，抓住园本特点来开展教学，搞出我园特色，在实践中积累经验,不断进不步。 工作个人自我鉴定篇4 本人对工作有热情，有较强的责任心,热心公益事业。希望在帮助别人的时候自己也能得到提高，做事有始有终，具有一定的组织管理策划的能力和人际交往沟通的能力。愿借您的慧眼，开拓我人生旅程！本人性格开朗具亲和力，乐观耿直，诚实守信,有良好的心理素质，环境适应性强，有吃苦的
13、精神，做事有毅力,喜欢挑战，行事积极认真富有责任心;能够注意统筹安排,进行有效的自我管理；注重团队协作，善于沟通协调；学习能力强,并喜欢学习和接受新事物,深信有耕耘就会有收获。凭着年轻，我会不懈努力,让自己做得更好。 1、为人诚信,办事塌实,责任心强，乐观豁达，自信心强,思想灵活,善于应变，能理智地看待问题,对新环境有很强的适应能力,沟通能力强。2、处理问题时细心而不失果断,有团队协作精神，能吃苦耐劳，敢于面对困难和挑战。做事的原则是：只要是自己认定的事就一定尽全力做到最好。 本人已有五年大公司会计工作经验，熟识及热爱此类工作。认真细心负责，学习能力强,能较快适应新环境。喜欢不断自我提升，通过
14、自学现已取得会计从业资格证,另目前也在学习英语专业大专自考课程。性格开朗，善于沟通，待人诚恳有礼。有团队精神。热爱运动，喜欢同朋友一起爬山。我深信没有做不了的事,只有你想不想做,有没有用心用胆量去做。本人性格开朗,活跃，乐观向上,兴趣广泛，做事认真，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任心和荣誉感,具有团队合作精神，又具有较强的独立工作能力，思维活跃，创新意识强,善于接受新事物新知识。 工作踏实，勤劳具有极强的责任感,上进心强。对每件事都全身心的不折不扣的将它完成，“要做就最好”这是我处理每件事的目标。自我控制力与自学能力强有良好的沟通能力、协调能力,及较强的服务意识。 本人在已从事财务相关的
15、工作已有十年的时间,精通有限公司及个体工商业户的证照办理(如营业执照、税务登记和社保等）、精通一般纳税人和个体户的内外账编制和税务申报等工作，并且一直得到上司好评。 工作个人自我鉴定 篇5到联社不觉已有半年时间，然而每每回首，初来乍到的情景却仍历历在目，一切犹如发生在昨天,历数一幕幕的往事，便不禁发出光阴易逝、壮志难酬的感叹。 “人生易老学难成,一寸光阴不可轻”由于深谙此道,在联社的这段时光我未敢丝毫的放纵自己,过得还是比较踏实的。上班时间除了收文,复印、传导阅文件及临时干点其他的杂活外，我便争分夺秒的学业务、看杂志、做摘抄、写笔记，下班后我又读诗词、背英语、练书法、学写作，星期天用来阅读文学
16、名著及有关为人处世的书籍。此外，按照老舍总结出的要勤于动笔的写作经验，我不仅做到了常常练笔，而且坚持将自己的文章与相关的优秀作品进行认真比较，及时总结经验，寻找不足，明确努力的方向。 经过这段学习我已将对农村信用社的发展史及其社会定位、服务宗旨、运营体制等有了一定的了解并初步掌握了一些常用公文的结构、语言和语气。在此基础上我还总结出了自己的写作小窍门,如:文章要神气完备、合情合理，表达要辞至情达、淋漓尽致,选材要慧眼独具、另辟蹊径进步是有了点,可不足之处依然很多。单就写作来说,品味他人佳作，在拍手称快之余，我也自愧不如，是语言功底不够扎实是表达技巧不对是表达方式不好还是切入点缺乏新意反复的“质问”也常令我辗转反侧、彻夜不眠。回想起来,其实是不服输的信念支撑着我，给了我无限的精力,使我从未感到过疲惫
