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1、小学常规管理工作经验交流材料高邮经济开发区中心小学位于高邮城北郊，古运河东侧。前身为东墩中心小学，创办于_年。_年_月随市经济区划调整撤乡设经济开发区，学校更名为_省高邮经济开发区中心小学。学校现有教学班_个，学生_名，占地_m2，生均占地_m2，校舍建筑面积为_m2，生均占校舍建筑面积_m2，有_个标准化教室，配有自然教室、实验室、图书室、阅览室、校史陈列室、微机室_个、仪器室、音乐教室、少先大队活动、卫生保健室、小型多功能教室，行政、生活用房等。现有教职员工_名，专任教师_名，其中女教师_名，具有大专以上学历_名，占专任教师_%；本科学历_名，占教师数_%，_人正在进修大专或本科学历，小学
2、高级教师_名，占_%，小学一级教师_名，占_%，学历达标_%，适龄教师均取得教师基本功合格证明和小学教师资格证书。下面从五个方面向大家作汇报，如有不当请指正。一、加大投入，积极完善学校办学条件开发区中心小学择址兴建于上世纪_年代，但由于种种原因，基本设施并不是一次到位，近几年来，在开发区党工委、管委会的大力支持、开发区教办的多方努力下，我们先后投入资金近上百万元，用于完善学校的办学条件，添置了近百台电脑，建起了两个网络教室和一批电化教学设备，通过后勤社会化兴建了一幢_m2的多功能教室，此外借助“六有”工程新砌了较宽敞的水冲式厕所，浇筑了校外红领巾一条路，方便了师生上下班，并浇筑混凝土操场_m2
3、，新砌了东面围墙，为常规管理创造了条件。在校园布置方面，我们将环境布置与学生的学习生活紧密结合，利用楼梯、走廊墙壁，布置“知识墙”，展示师生的书画作品。目前学校图书_万多册，生均_册，增添了学校的文化气氛。学校非常重视加强校园绿化的补充与管理工作，每学期期初和期末，邀请校外绿化专业人士来校管理、指导，安排相关人员对绿化地带专业管理，使整个校园优雅美观，努力为孩子创造优美的学习环境，使他们接受校园文化的熏陶。二、群策群力，积极加强师资队伍建设1、依法治校，健全各项规章制度学校切实实行校长负责制，充分发挥教职员工民主管理学校的职能，实行教务会制度，讨论并审议学校的各项工作。几年来，学校完善了各项规
4、章制度，包括教师、学生、卫生、安全、后勤、收费等多个方面，力求使各项制度成为一个系统、一个序列，较好的规范了教师的言行，使良好的教风得以不断彰显。近几年来，学校全面实施了全员聘用合同制，使教师有了紧迫感、时代感，进一步深化了学校内部管理体制改革。近年来，陆续出台并完善了各项工作的管理制度，制度中体现了科学化、规范化的基本原则，体现了在制度面前人人平等、不卑不尊的公平原则，体现了多劳多得、奖勤罚懒的分配原则。制度使学校各项的工作的开展有法可依、有章可循，极大地调动了教职工工作的积极性、主动性和创造性，提高了工作效率，促进了工作质量的提高。学校在少先队工作、综合实践课教育、美术课教育等方面形成明显的教学特色。2、培训教师，促进整体实力提升构建一支德才兼备的高素质教师队伍是学校管理工作的重中之重。
