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1、2022学生顶岗实习方案学生顶岗实习方案1根据教学方案的规定，按照教学进程的详细安排，我系对会计电算化专业组织毕业顶岗实习，时间安排在-年11月23日-年6月30日。为了确保这次实习顺利进展,特制定本方案。一、顶岗实习领导小组实习领导小组由学院领导、系领导、教研室主任、教学秘书、指导老师、班主任、辅导员共同组成。二、顶岗实习目的顶岗实习是落实党和国家高职教育政策、是施行“工学结合”的人才培养形式、是进步我院人才培养程度和实现人才培养目的的重要举措，也是培养学生职业素养和进步职业才能的重要环节。毕业实习作为理论教学环节的主要组成局部，通过毕业顶岗实习的实操训练，使学生纯熟地掌握公共技能和专业技能
2、，进一步进步专业素质，强化岗位才能，为就业打下坚实的根底。通过顶岗实习，使学生理解社会、接触实际、稳固专业理论知识、进步实际操作技能，到达教育与理论相结合的目的;培养学生综合择业才能和工作才能;培养学生调查研究才能，为撰写毕业论文打好根底。通过顶岗实习，培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通才能和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步进步教育教学质量，培养合格人才积累经历。三、顶岗实习内容实习内容要与实习岗位相结合，以财务会计、本钱会计为主，对会计专业的根本技术进展全方位的操作实习。主要包括：1、理解企业(或单位)的经营性质和特点，理
3、解企业(或单位)消费技术的特点和消费工艺流程及其对会计核算的影响，理解财务会计岗位的设置。2、纯熟掌握各种会计方法及程序操作的根本技术。其中包括建账方法、填制与审核原始凭证和记账凭证、编制科目汇总表的方法与程序、登记现金的日记账、银行存款日记账以及登记各种明细账和总分类账的方法与程序。掌握结账、对账、编制资产负债表与利润表的根本技术。3、纯熟掌握各种本钱会计核算方法和程序操作的根本技术，其中包括产品本钱的构成要素核算、消费费用在完工产品与再产品之间的分配、产品本钱计算的各种方法、产品本钱核算的账务处理程序等。4、理解企业(单位)纳税的种类，纳税的计算及与纳税部门的联络情况等，务处理程序，掌握常
4、见税种的业务处理程序、计算、核算与交纳的方法。5、熟悉财务软件，掌握会计电算化操作业务。6、初步理解企业筹资、投资等资金管理业务，理解内部控制制度的制定与审计工作的施行业务。详细采取按岗位轮岗实习的方法。会计岗位一般分为会计主管、出纳、财产物资核算、工资核算、本钱费用核算、账务本钱核算、资金核算、总账报表等，详细分为出纳的职责、明细会计岗位职责、主管会计岗位职责等。四、顶岗实习组织方法顶岗实习单位的落实采取学生自己落实与系部帮助落实相结合。顶岗实习指导实行院内指导老师和消费单位指导老师结合指导的方法五、顶岗实习的根本要求1、实习过程中，要认真执行实习单位的考勤纪律，按时上下班，不迟到不早退，有
5、事先请假;要严格执行实习单位的保密纪律，严守商业机密;要注意自己的人身平安与财产平安;有重要的事情应及时与辅导员、班主任联络;2、要虚心向实习单位的师傅学习，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力进步自己的业务程度，为在短时间内上岗打下根底;3、实习开场后三个月内，实习学生必须将接收单位开出的聘用函寄给辅导员。4、指导老师负责与实习学生的定期联络与理论指导;实习过程中，原那么上实习学生不得随意变动实习岗位，因特殊情况要求调整实习单位或岗位的学生，须向指导老师提出申请，同时提供在上一个实习单位的实习鉴定表以及下一个单位接收函，方可变更实习单位。5、实习过程中应注意积累资料，及时填写实习周记、实习完毕后写好实
6、习报告和毕业论文。6、学生实习完成后必须提交：实习周记;实习单位鉴定表;实习报告。六、顶岗成绩评定根据实习周记、实习鉴定、实习态度及实习报告等，由实习指导老师结合实习单位的评定，综合评定成绩。实习成绩评定:总分值100分，其中纪律考核成绩20%，劳动态度考核成绩20%，技能考核成绩30%，实习单位评定成绩30%。学生顶岗实习方案2一、实习目的1、通过在学校所学习知识理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步进步自己的思想觉悟、教学程度，尤其是观察、分析p 和解决问题的实际工作才能。2、不断锻炼自己的才能，把自己培养成为一名优秀的老师。3、进步自己在教学方面的技能，汲取更多的教学经历。4、根据自
7、己所在的实习岗位，指定相应的实习方案和目的。二、实习方式顶岗实习。三、实习任务及工作措施实习任务：教学1、智力障碍儿童的日常教学。2、配合班主任及学校认真组织和参与各项活动，完成学校安排的各项工作。3、参加部门、教研组的所有会议。4、积极主动向各位老师学习，做好听课笔记。5、每天看一点专业书籍，不断完善自己的专业知识，让自己能更好的去教育学生。工作措施：1、认真备好每一堂课，做好课前的一切准备。2、上完每堂课以后，反省这堂课的优缺点，及时做好笔记，再根据学生的承受效果及上课表现制定相应的教学方案。3、加强与家长沟通交流，充分发挥家长的.作用。4、在每天下午的教研会上积极提出自己的困惑，向有经历
8、的各位老师学习;四、实习要求1、牢记“平安第一”，必须严格遵守实习单位平安管理规定，遵守交通规那么，防止平安事故发生。2、认真做好岗位本职工作，培养独立工作才能，在顶岗实习的理论中努力完成专业技能的学习任务。3、听从领导的分配，不做有损实习单位以及学院声誉的事情。4、保持与学校的联络(指导老师)，每周按时上交顶岗实习周记，汇报情况。5、随时关注学院教务处在网上公布的与毕业有关的信息，保持 通畅。学生顶岗实习方案3一、实习的目的顶岗实习是在学生学完所有专业课程，掌握会计专业根本理论和方法，并经过一定理论教学训练后，开展面向社会的专业理论，是一次就业前的“岗前练兵”。通过顶岗实习，更好地理解会计的
9、性质、特点，明确会计工作在经济活动中的重要地位：使学生可以理论联络实际，稳固课堂上所学的专业知识，理解会计工作的详细操作程序和方法，掌握正确处理睬计的才能和技巧;通过顶岗实习，还可以使学生增强分析p 问题、解决问题的才能，进步实际工作的适应性。二、 顶岗实习的根本内容根据会计专业教学大纲的要求，学生毕业实习需要理解以下内容：(1)理解实习单位经营概况，含行业特点、规模、效益等。(2)理解实习单位会计概况，企业会计组织机构的设置;企业会计核算和财务活动的数据处理程序、方法;企业建立计算时机计信息系统的经历;企业内部财务会计控制制度。(3)理解并尽可能参与实习单位专业技术工作。三、顶岗实习的方式、
10、方法1.顶岗实习的方式由于会计专业是一项具有高度责任性的工作，顶岗实习只能以听介绍、看历史资料，获得信任后在指导老师指导下尽可能参加实际操作的方式进展。2.顶岗实习的方法在实习单位工作繁忙的情况下，要想获得实习单位的支持和指导，获得好的实习效果，只能“以尊重换关心”、“以劳动换劳动”的方法进展。四、顶岗实习的要求1.按实习大纲要求的实习内容完成实习任务2. 遵守实习纪律，按实习单位劳动纪律出勤，不无故缺勤，有事向单位请假;保护实习单位公物;遵守单位保密要求，未经实习单位允许，不许将有关资料公开引用或外传;尊重企业的干部和职工，虚心学习，服从企业工作安排。3.根据每日实习内容和心得写实习日记。4
11、.实习完毕前根据实习实际情况写出实习报告，加盖实习单位公章后带回学校，由学校指导老师评定成绩并收齐后交教研室备案。5.由实习生恳务实习单位填写“毕业生实习鉴定表”，对实习期间表现出的思想品德、工作态度、劳动纪律、业务才能等情况作出鉴定，加盖实习单位公章后带回学校，由指导老师收齐后交教研室备案。五、顶岗实习的指导1.以校内专业老师为主，同时聘请实习单位会计实际工作者担任实习指导老师。2.指导老师负责学生毕业实习方式、方法的指导和专业技术问题的解答。3.指导老师负责对实习学生的检查(动态检查和实地抽查)，对违纪和不按规定实习的学生及时给予批评教育，对情节严重者请示学校作必要处理。4.指导老师应关心
12、学生生活和安康，防止事故的发生。六、顶岗实习成绩评定1. 实习成绩评定标准(总分值100，其中“顶岗实习鉴定表”40%，“实习报告”40%，实习日记20%)2.有以下情况之一者，应评为不及格(1)违背实习纪律，擅自分开工作岗位者(2)不按实习单位规定制度办事，违法乱纪，造成不良影响者(3)不按实习方案实习，未完成实习任务者学生顶岗实习方案4一、以“阳光成长”平台为载体，促使学生德育教育出成效1.根据上海市中等职业学校德育工作专项评估要求，制定中职学生三年德育工作目的和年度施行方案，全面加强和改良学校德育工作，完善和创新符合学校实际的德育内容体系、德育工作体系和开放的德育工作评价机制，确实进步德
13、育工作的实效性，不断提升中职学生的整体素质、增强竞争力，促进校园和谐稳定开展提供，坚持德育为先，着力塑造校企文化的育人环境，有效提升学生的职业道德和素养。2.强化学生德育教育，调整学生素质评价方式，通过施行全员德育教育、学生德育评价方式改革、开发管理软件系统，及时分析p 反应学生的成长动态，使学生、家长、老师和企业都能见证学生成长过程，做到“让学生在阳光下成长，在成长中实现自我品质的社会价值”。要完善网上学生素质考核管理平台的使用管理方法，加大在学生中的宣传引导，明确学生部门、专业系和班主任使用管理平台的责任和要求，并列入考核内容，使之成为学生“阳光成长”的工作平台。3.坚持并加强学生行为标准
14、教育和管理，通过教育、评比和抽查，使学生来去学校不带书包、留长发和染发、随意分开教学场地、课题秩序差等现象的递减率到达80%及以上。坚持开展校园“三无”活动(无杂物、无烟蒂、无损坏)，通过教育、评比和抽查，使问题发生的递减率到达80%及以上。坚持加强校园周边巡查，定期问卷征询社区意见，并针对问题积极落实措施予以改良。注重树立学生典型，标准并加强对优秀学生、进步学生的宣传表彰工作，做到频率较密集、形式多样化、学习气氛浓、宣传效果好。4.制订加强学生团员和骨干队伍自身建立的工作方案，定期开展教育、培训。制订在学生中开展具有文化影响力的各类活动的方案，加强对活动目的、环节、组织和后续效应的设计筹划，
15、并有效组织施行;坚持每周一次全校性的德育讲评。针对学生集体活动中存在的薄弱环节，开展融教学、训练、考核和评比于一体的教育活动，并注重教育活动的持续性和有效性。开展班会课评比活动，推广并总结优秀课件。5.定期召开学校社团活动指导委员会会议，协调和落实社团活动的指导老师、场地、时间、学分、经费，支持和引导学生开展社团活动，确保社团活动有效开展。以社团的活动为重点，在学生中开展“三有”活动(有一种兴趣、有一样爱好、有一门特长)，每学期组织一次展示，多为学生提供实现自我效能的渠道。坚持社团活动和志愿者活动相结合，通过参与社会公益活动，提升学生的综合素养，展示学校良好形象。6.加强班主任工作，执行市教委颁发的“关于进一步加强中等职业学校班主任队伍建立的假设干意见”;学校老师实行“双岗制”，强化老师教书育人责任。研究制订星级班主任或首席班主任的培养、选拔和鼓励制度，不断提升班主任队伍的德育才能。加强对全员德育教育好人好事的宣传表扬力度;实行责任区“三无”包干考核，并制订和施行全员德育实绩奖挂钩考核方法;明确教职工行为文明的要求，进一步增强对学生的影响力。针对薄弱环节，及时调整、完善全员德育考核责任制，并组织施行。加大学生心理安康普及教育的力度，建好学校心理安康咨询室，注重特殊学生的心理疏导。7、高职要认真落实“关于进一步加强和改良大学生思想政治工作的意见”
