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1、课题申请评审书范例模版(新)所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。附件1：贵州省教育科学规划课题申请评审书课题名称普通高中历史“专题主题”复习方法的实验与研究课题类别A.重点课题学科分类H.基础教育填表日期2021年7月23日贵州省教育科学规划领导小组办公室2021年6月修订同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！1所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。申请者的承诺：本人自愿申报贵州省教育科学规划课题。认可所填写的贵州省教育科学规划课题申请审批书（以下简称为课题申请审批书）为有约束力的协议，并承诺对所填写的课题申请评审书所涉及各项内容的真
2、实性负责，保证没有知识产权争议。同意贵州省教育科学规划领导小组办公室有权使用课题申请评审书所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受贵州省教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，研究成果发表时须在醒目位置标明“贵州省教育科学规划课题（课题批准号：）成果”。同意贵州省教育科学规划领导小组办公室具有使用、公布、宣传、推广研究成果的权利。申请者（签章）：年月日同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！2所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。一、数据表同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！3所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。二、负责人和
3、课题组成员近五年来已开展的相关工作和取得的研究成果三、课题设计论证同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！4同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！5四、完成课题的可行性分析同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！6所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。础教育教改、教学科研成果评比中获得了一等奖；20102021年主持的州级教研课题高考历史材料解析题“看读提联表”解题方法训练实验研究在2013年元月的黔东南州第五届基础教育教改、教学科研成果评比中获得了一等奖；在中学历史教学参考、历史学习、中学历史报等报刊、杂志发表教学论文10余篇。课题主要参加者，白付杰，毕业于贵州师大历史系，任教十一年，学校历
4、史教研组组长，多次担任毕业班教师，具有丰富的高考历史复习教学经验。总之本课题组的5位教师全部具有历史本科学历，主要以具备一定理论基础和实践经验的教师为主。三、完成课题的保障条件：制度保障：学校领导大力支持，专门成立了课改机构教研室和课程开发中心，全校教学改革蔚然成风。人员保障：本课题组共有5位教师参加，其中编著教辅书1人，发表论文近30篇。资金保障：学校按每学期200元每人下拨到教研组，州级以上课题另拨付教研经费6000元。五、预期研究成果六、推荐人意见同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！7七、课题负责人所在单位意见同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！8八、市（州、地）教育局（高校）意见九、评审委员会意见同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！9十、领导小组审批意见同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！10贵州省教育科学规划课题申请评审书课题设计论证活页课题名称：普通高中历史“专题主题”复习方法的实验与研究课题设计论证同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！11同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！12活页完成课题的可行性分析同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！13活页同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！14
