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1、撰写人：_日 期：_数学教师述职报告集合15篇 数学教师述职报告1各位领导,老师们： 一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己；在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动，本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。 、思想上有了更深入的认识 一名好教师,爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。尤其是听了李镇西
2、老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的言谈举止与形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。 教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力,而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入,在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法，并形成自已的教学风格。 2、教育教学工作方面 一学年来,本
3、人在教育教学工作中,面向全体学生,始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备,努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考,运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法,在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业,练习作业有层次有针对性,培养良好的作业习惯。在学生练习过程中,我要求学生先要认真审题，边审题边思考,进行自觉检验。平
4、时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后,要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和认真检查的作风、习惯。辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析,找出错误的原因,运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导,并作好记录。特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象，如“xxx、xx”等，甚至经常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育,并及时与家长进行联系,并力争家长的理解、支持和配合，共商教育孩子们的方法,向家
5、长宣传科学的教子方法，使学生能健康发展。积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑或体会,认真撰写每月教学反思并及时上交。结合平时教育工作对学生的卫生习惯展开教育研究,申报“农村小学生卫生习惯的养成的研究”的课题获立项，此项课题研究报告被评定为县级二等奖科研成果。本人还积极参加各类教育教学类比赛,参加教育论文评比，案例评比，说课比赛,在县试卷命题评比中获三等奖,在市小学数学教师解题竞赛中获奖。 、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中
6、,尊敬领导，服从工作安排;团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行,努力地提高自己的素质和修养。 此外,为更进一步适应新时代教育的要求,我要不断提高自身业务水平和文化修养。一年来也读了一些拜读了教育类书籍，如魏书生先生的班主任工作漫谈等，但我觉得自己书读得实在太少,今后，我会花更多的时间去学习,学习一些新理念，对学生有用的东西。我想,学得越多，才能为学生贡献越多！ 此致敬礼！述职人:xx 2X年x月x日 数学教师述职报告 光阴似箭,岁月如梭,新的一年又开始了。过去的一年，我们初中数
7、学教研组在校领导的关心支持和全体数学老师密切配合下顺利开展着工作，虽不能说轰轰烈烈，但也算踏踏实实。一学年来,我本身也在教研组工作的开展中做了一些事情,取得了一定的成效，同时也存在着诸多的不足,有待于进一步完善。具体如下: 一、具体的工作及成效认真抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考查)的管理,配合教务处定期检查教案、作业和本组年轻教师的命题、教案设计及上课情况,及时反馈，切实提高课堂教学效率。及时了解本学科的教学成绩,对薄弱班级进行认真分析，查找原因，帮助提高。 组织公开课教学,开展听课和评课活动,积极配合学校教务处、教研室对本组的老
8、师进行不定时的听课，特别是对初三毕业班老师和初一、初二的年轻教师,我们组织了本组有经验、负责任的老师进行了集体听课和个别指导,取得一定的鞭策效果,对于提高教师的业务水平也起到了一定的作用。 3积极开展教学科研，用教育科学指导教学，一年来,我们在学校教务处、教研室的倡导下,先后开展了“课堂教学的有效性”、“学生理科思维的培养” 、“细化课堂教学环节的探讨” 以及“中考压轴题命题方向”等话题的讨论,我本人也安排了具体的发言；同时,虽然我本人任教的是初一年段，但我也多次参加了初二、初三年备课组的专题教研活动，特别在初三年中考命题方向方面多次与毕业班的老师进行了深入的探讨,特别是在晋江市质检前，我们还
9、邀请了南安市数学教研员潘振南老师到我校进行专题讲座,讲座的内容包括“新课标的修订简介”、“泉州市初三年数学会议精神”、“福建省数学学业考试评价报告”等,取得了一定的效果。 4切实落实竞赛辅导事宜，资源共享，责任到人。众所周知，近几年来,我校初中部的优质生源受到了一定冲击,竞赛成绩受到了前所未有的挑战,今年也不例外。即便如此,我们数学组在竞赛培训方面还是踏踏实实的开展，做到有计划、有内容、有实际行动，通力合作,从不敷衍了事，结果初三数学联赛也有多人在泉州市、晋江市获奖,在“希望杯”全国竞赛初一年有1人获奖、初二年有10人获奖，多位老师被评为“优秀指导教师”和“优秀辅导员”。 重视校本教材的编写，
10、起核心作用。身为教研组长,就是学校教学工作的骨干,因此，按校长学期工作意见，在教导处领导下,我们必须管教管研,发挥学科组的核心作用,引领与组织本组教师开展校本教材的编写活动。一年来,我与本组的杨玉山老师、尤长乐老师、黄旺丛老师等合作，先后编写了赢在中考、课堂内外等校本教材，受到学生及同仁的一致好评。 二、存在的问题和不足 教研主题不明确，探索氛围不够浓。过去的一年里,虽然每周一次的教研活动雷打不动，但教研的话题主要集中在评课这一环节上,对平时教学过程中出现的一些问题没有进行有针对性的深究和挖掘，也没有中心话题和中心发言人,平时随机性的听课也不多。 常规管理力度不够,工作的主动性有待于提高。一学
11、年来，我们总是在配合学校教务处、教研室开展工作，也只有在教务处、教研室布置抽查教案、作业、教案测试、命题测试时，我们才予以配合，平时较少主动提出工作要求。 3未能发挥集体的智慧。我们教研组每位老师都富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取,但基本上都是在单打独斗，集体备课的情况不多见,很少通过集体的力量去解决一些难题,不同备课组之间的交流更是少之又少。 4教师的理论学习、课题研究有待于进一步加强。在新课程、新大纲的新形势下,一个不重视研究的老师必将被淘汰。而我们组针对平时出现的一些问题,总是重教法、轻学法，采用头痛医头、脚痛医脚的情况较多，很少根据我校的特点和学生的具体情况做出长计划
12、、短安排,通过有针对性的理论学习和课题研究,对初中三年做出有层次性的计划安排。 三、今后的工作思路1深化理论学习、鼓励课题研究。新的一年，我们在加强组内老师之间的学习与交流的基础上，将引导老师们更认真地学习课程标准，研究教材，注意教学资料的积累。指导教师进行教改,闯出轻负担高质量的新路子。以新的理念指导课堂教学,努力提高课堂教学质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。在课堂与教学方面，重点是关注教师的教学方式和学生的学习方式, 倡导改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、尝试性学习和实践性学习,实现学生学习方式的多样化，把要我学变为我要学,把学会变为会学。牢固树立
13、学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。 根据年段的特点,有针对性的开展工作。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成,有意识地进行理科思维的培养，宁可放慢教学进度,也要夯实基础;初二抓好“平几”基础教学,重视逻辑推理能力的锻炼,注意培养学生数学素质;初三从多角度训练学生的思维品质,提高学生的综合解题能力。各备课组有针对性的开展培优辅差工作,初一、初二做好参加“希望杯”全国数学竞赛培训准备工作，初三备课组做好参加“全国数学联赛”的准备,各年段均要重视B率、控制D率,不盲目追求A率,同时有针对性的对中考的命题趋势进行深入的研究，力争每一年都能上一个台阶。3加强常规的
14、检查力度,保证教学效果。进入新学期,在鼓励教师们创造性工作的同时，我们将不放松对教学常规的指导和监督。要明确树立集体质量意识,信息资源共享，认真落实了集体备课制度，抓好备课过程中的各环节，让集体备课由“形式化”转为“实效化”,老师的教案要较为规范，质好量足。在这些方面教研组将配合教务处、教研室进一步加强检查的力度，内容包括是否针对学生的实际情况写教案,是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时、认真、及时反馈，单元命题是否结合实际、是否有质量等等。 4积极开展教学科研，用教育科学指导教学。坚持每周进行教研活动,每次教研活动必须做到事先经过精心准备,定内容、讲实效，有主题、有主要发言人,在教研中有
15、意识地充实教师的现代教育理论和学科知识。精心安排好青年教师的汇报课及骨干教师的示范课,要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的研究和修改,每堂公开课后,进行认真的评课，不避丑，不走过场，本着对事不对人的原则，对有研究性的问题、有争议的问题畅所欲言，同时加强对中考命题方向的探索与研究，通过争议使实际问题得以解决。5重视青年教师的培养,使之早日成为骨干。新的一年，我们将配合教务处对新教师进行备课、命题、说课、片段教学等多方面的测试,不定时的对他们进行听课、评课及业务指导，同时鼓励年轻教师多听课,多走出去、请进来,多学习教育教学理论，主动充电、充实自己，积极参加各级各类教学比武,积极撰写论文，创造
16、条件让青年教师参与到试题的校对，审题,出题中来,让青年教师学到真东西,学会真本领。使他们能早日独挡一面,真正成为我们子江的中坚力量。 述职人:yys202X年xx月xx日 数学教师述职报告各位领导,老师,同学: 大家好!首先感谢上级领导给我这次述职机会,同时，也感谢各位老师、同学的出席,诚请大家批评指正。 自去年暑假开学至今，我在工作中主要做了三件事情： 一、一直担任初三两个班的数学老师； 二、在上学期，协助闫副校长开展我校政教方面的工作；三、本学期开始的,协助刘副校长开展我校教导方面的工作。 对待教学工作，我始终不敢有丝毫懈怠，唯恐误人子弟，愧对良心。为此,精研教材，深思教法,不断学习，努力提升业
