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1、欢迎阅读语文赤壁赋知识点合集语文赤壁赋知识点合集一、掌握以下重点词语1、既望：七月既望(农历十六。既，过了。望，农历每月十五)2、少焉：少焉，月出于东山之上(不多一会儿)3、如：纵一苇之所如(往)4、凌：凌万顷之茫然(越过)5、御：浩浩乎如冯虚御风(驾)6、溯：击空明兮溯流光(逆流而上)7、予怀：渺渺兮予怀(我的心)8、倚：倚歌而和之(循、依)9、方、破：方其破荆州(当;占领)10、下：下江陵(攻下)11、渚：渔樵于江渚之上(江边)12、卒、消长：而卒莫消长也(到底;消减和增长)13、适：而吾与子之所共适(享受)14、狼藉：杯盘狼藉(混乱)15、白：不知东方之既白(亮)二、通假字1、属：举酒属
2、客(通“嘱”，劝酒)2、冯：浩浩乎如冯(png)虚御风(通“凭”，乘)3、缪：山川相缪(通“缭”，环绕，盘绕)三、一词多义1、望：七月既望(农历每月十五，名词)西望夏口(向远处看，眺望，动词)2、长：抱明月而长终(永远，副词)而卒莫消长也(增长，动词)3、然：其声呜呜然(拟声词词尾，表状态)何为其然也(这样，代词)4、于：苏子与客泛舟游于赤壁之下(在，代词)月出于东山之上(从，介词)此非孟德之困于周郎者乎(被，介词)于是饮酒乐甚(于是，表示后一件事紧接前一事，连词)5、白：白露横江(白色的，形容词)不知东方之既白(亮，形容词)6、歌：歌窈窕之章(唱，动词)歌曰(歌词，名词)倚歌而和之(歌曲的腔
3、调或节拍)四、词类活用1、羽：羽化而登仙(名作状，像长了翅膀似的)2、舞：舞幽壑之潜蛟(使动，使起舞)3、泣：泣孤舟之嫠(l)妇(使动，使哭泣)4、正：正襟危坐(使动，整理，端正)5、南、西：乌雀南飞西望夏口(名作状，朝南、往南;朝西，往西)6、下：下江陵(名作动，攻下)7、樵：况吾与子渔樵于江渚之上(名作动，砍柴)8、侣、友：侣鱼虾而友麋鹿(意动，以为伴侣，以为朋友)五、古今异义的词1、彷徨：彷徨于斗牛之间(古义：明月停留。今义：人在一个地方来回走动。)2、美人：望美人兮天一方(古义：内心所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美妙理想的象征。今义：美貌的人。)3、凌：凌万顷之茫然(古义：越过。
4、今义：欺侮。)4、子：况吾与子渔樵于江渚之上(古义：对人的尊称，多指男子。今义：儿子)六、句式1、苏子与客泛舟于赤壁之下(介宾短语后置)2、月出于东山之上(介宾短语后置)3、彷徨于斗牛之间(介宾短语后置)4、凌万顷之茫然(定语后置)5、渺渺兮予怀(主谓倒装)6、客有吹洞箫者(定语后置)7、何为其然也(宾语前置)8、此非孟德之困于周郎者乎(判断句)9、固一世之雄也(判断句)10、而今安在哉(宾语前置)11、况吾与子渔樵于江渚之上(介宾短语后置)12、而又何羡乎(宾语前置)13、是造物者之无尽藏也(判断句)七、难句翻译1、壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下译：壬戌年的秋天，七月十六日，我
5、和客人在赤壁之下泛舟游览。2、少焉，月出于东山之上，彷徨于斗牛之间。译：不一会儿，月亮从东山上升起来，在斗宿和牛宿之间彷徨。3、纵一苇之所如，凌万顷之茫然译：我们听凭小船随意飘荡，越过那茫茫万顷的江面。4、客有吹洞萧者，倚歌而和之。译：客人中有位吹洞箫的，按着歌曲的腔调和节拍吹箫伴奏。5、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠(l)妇译：使潜藏在深渊里的蛟龙翩翩起舞，使孤舟上的寡妇伤心哭泣。6、固一世之雄也，而今安在哉?译：本来是一位盖世英雄，然而如今在哪里呢?7、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏(po)樽以相属。译：何况我和你在江洲之上捕鱼打柴，与鱼虾结伴，和麋鹿做朋友，驾着一只
6、苇叶般的小船，举起匏樽互相劝饮。8、是造物者之无尽藏也，而吾与子之所以共适。译：这是大自然无穷无尽的宝藏，而我和你可以共同享用它们。【同步练习题】1.以下各项中加点字的注音全部正确的一项为哪一项A.窈窕yo愀然chu蜉蝣f山川相缪lioB.彷徨hi枕藉ji幽壑h冯虚御风pnC.嫠妇l桂棹no匏樽po酾酒临江shD.肴核yo扁舟bin糜鹿m横槊赋诗shu2.对以下各句中加点的词语解释不正确的一项为哪一项A.举酒属客属：通“嘱”，这里指劝人喝酒B.凌万顷之茫然凌：越过C.盈虚者如彼，而卒莫消长也卒：到底D.而吾与子之所共适适：到去3.以下有关文化常识的表述，不正确的一项为哪一项A.“壬戌之秋”中的
7、“壬戌”是古代纪年法中的干支纪年，文中指宋神宗元丰五年。B.“七月既望”中的“既望”是指农历的每月十五。C.“彷徨于斗牛之间”中的“斗牛”指斗宿和牛宿，都是星宿名。D.曹孟德，即曹操，“孟德”是他的字。4.对以下句子翻译不正确的一项为哪一项A.遗世独立，羽化而登仙分开人世，飞升仙境B.逝者如斯，而未尝往也流去的水像这样(不断地流去)，而并没有流去。C.望美人兮天一方在天的那一边眺望(那个)美人啊D.物于我皆无尽万物同我们一样都是永久的，没有尽头的。5.补写出以下各句中的空缺局部。(1)_，歌窈窕之章。(2)其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，_，_。(3)山不厌高，海不厌深。_，_。(4)_，目遇
8、之而成色。(5)相与枕藉乎舟中，_。说明文阅读1.明确说明对象辨析说明对象可以：a.看文章题目;b.根据说明语段的内容进展分析p 概括。2.概括说明内容事理说明文说明内容一般可概括为：本文主要说明(说明对象)的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。(视详细说明对象的哪些内容而定)。3.明确说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。4、明确说明方法：(1)说明方法(2)分析p 说明方法的作用：a、先指明所用的说明方法;b、再联络说明内容分析p 该说明方法说明了事物的哪方面的特征。5、说明文语言的准确性答题标准答：不能删去，“_”表示，去掉
9、后就变成了影响了说明文语言的准确性。(不符合实际情况或过于绝对化)6、明确说明文的构造(作为划分层次的根据)常用的构造形式：总-分、分-总、总-分-总等，事物说明文多用总分式，其“分”的局部又常按并列方式安排。学好初中语文的方法根底知识的积累包括语音、字词、文学常识的积累。在平时学的课文，课外读的文章中，碰到不认识的字词或拿不准的读音、容易写错的字，把词典翻出来，查一遍，需要整理的可以专门用本子记忆，一般留一个印象就好，每次如此，同一个字词，难一点的反复这样3、4次就记住了，长此以往，你的字词就非常扎实了。循序渐进语文学习应注重根底，不能急于求成。每天制定好方案，哪怕只做一点儿但只要坚持语文程
10、度就会大有长进。每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能纯熟的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。文言文阅读注重课本中的文言文学习，进展实词、虚词、句式的归纳积累。根据课下注释，重点记忆自己不熟悉的词语，对词类活用、通假字、古今异义的词要格外注重，反复记忆，多翻译几遍课文，翻译句子时，重点字词的意思要准确无误。作好笔记作笔记有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对教师所讲内容进展记录，不能全抄全录教师的板书，读书笔记应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清知识构造和联络。需要特别指出的是，不管哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。语文赤壁赋知识点【全文END】
