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1、 培训练练习和游游戏TRAIININNG GGAMEES COOLLEECTIION目 录1. 造房子2. 摔鸡蛋3. 结网托物4. 盲人移物5. 搭纸牌6. 九点游戏7. 剪纸圈8. Trustt Faall9. 商店打烊10. 海上救生11. Win AAs MMuchh Ass Poossiiblee12. 沙漠幸存者者13. 看FLY14. 找方块15. 中国人-美美国人16. 画画17. 猜图形18. 比长度19. 学员相互介介绍I20. 学员相互介介绍III21. 拼板22. 暧场练习-从蛋到到人23. Trustt Faall in Cirrclee24. Body Lifft2
2、5. Plasttic Toyy Brrickks26. 做正方形27. 保住信任28. 遵照命令行行事29. 踩纸游戏30. 大事小事31. 走路32. 拼方块33. 龙凤字操34. 按摩造房子目标:让学学员领会会到协调调, 合合作, 计划, 交流流的重要要参加人数:每组44 6 人, 可有44 5 组学员练习时时间:25分分钟工具各小组剪刀刀一把, 塑料料胶带一一圈, A4废废纸1000张(可以包包含5张张各种颜颜色的彩彩纸)讲师向各学学员说明明:1. 在练练习前 请各小组各各造一栋栋纸房子子, 房房子将推推销给讲讲师; 房子要标准准, 高高, 大大, 稳稳, 美美; 造房子的时时间有22
3、5分钟钟; 当25分钟钟后, 各小组组须派一一人上台台推销他他们所建建的房子子; 讲师将以糖糖果支付付房款;2. 在造造房子后后 各小组要清清点所余余的纸张张数, 以便核核算成本本(一张张A4纸纸成本是是一颗糖糖果); 各小组向讲讲师报价价 讲师最后可可以用糖糖果买下下一栋楼楼 共同讨论论题可以是是1. 是否没有向向客户(讲师)澄清要要求;2. 是否没有领领导者;3. 是否没有做做计划;4. 是否没有进进行有效效分工和和授权;5. 成本是否很很高(用用了多少少纸)参考这一游戏可可用在l 解决问题的的技能l 团队合作 整整个练习习需时445 - 600分钟摔鸡蛋目标:让学学员领会会到计划划, 协
4、协调, 合作, 交流流的重要要参加人数:每组44 6 人, 可有44 组学员练习时时间:30分分钟工具1. 塑料料布或大大张报纸纸(用于于垫在地地上, 桌上)2. 各小小组剪刀刀一把, 塑料料胶带一一米, 软吸管管10根根或A4废纸纸2张, 55米塑料料绳一根根3. 88个生鸡鸡蛋讲师向各学学员说明明:1. 在练练习前 每个小组有有一个鸡鸡蛋; 用所提供的的材料和和工具把把鸡蛋包包起来; 目标是手拿拿鸡蛋站站在桌子子上(大大约离地地2.55米处让让鸡蛋自自由落体体而鸡蛋蛋不破); 各小组有225分钟钟的时间间进行准准备2. 在摔摔鸡蛋时时 请一个组员员站到桌桌子上, 在桌桌子上和和地上铺铺上塑
5、料料布或加加厚的报报纸 对成功的组组可以用用小玩具具或糖果果进行奖奖励共同讨论论题可以是是l 是否有充分分的讨论论和计划划l 是否所有人人都参与与了练习习l 是否找到了了解决问问题的关关键参考这一游戏可可用在l 解决问题的的技能l 团队合作整个练习需需时455 - 60分分钟结网托物目标:让学学员领会会到计划划, 协协调, 合作, 交流流的重要要参加人数:每组66 - 8 人人, 可可有2 - 33 组学员练习时时间:20分分钟工具1. 大线线团各组组一个2. 可乐乐或其它它饮料各各小组一一听讲师向各学学员说明明:各小组有220分钟钟的时间间进行准准备小组成员可可用身体体的任何何部位, 将线线
6、结成网网;将可乐罐放放在网上上, 保保持一分分钟不掉掉下来共同讨论论题可以是是l 是否有指挥挥者l 是否有协助助者l 是否相互合合作参考这一游戏可可用在l 良好的分工工l 解决问题的的技能l 团队合作整个练习需需时300 - 45分分钟盲人移物目标:让学学员领会会到清晰晰授权和和交流的的重要, 以及及在一个个组织中中各部门门的相互互配合与与谅解.参加人数:12人人 (如如有多余余的学员员, 可可作为观观察员)学员练习时时间:5分钟钟工具1. 球或或柱体一一个2. 毛巾巾或能遮遮眼的布布条, 数目超超过参加加培训学学员的半半数以上上;3. 与毛毛巾相同同数目的的夹子;4. 六至至七根一一米左右右
7、长度的的绳子系系在一个个橡皮筋筋圈上 5. 字纸纸篓一个个.讲师向各学学员说明明:1. 请参加培训训的学员员排成两两列;2. 两列学员面面对面站站立;3. 在面对面的的两个学学员中, 必须须有一位位愿意吃吃苦, 有一位位愿意享享福;4. 请学员交换换位子, 愿意意吃苦的的站在讲讲师的左左手那一一列, 愿意享享福的站站在讲师师右手的的那一列列;5. 讲师声明, 从现现在起, 要让让愿意吃吃苦的人人享福, 而让让愿意享享福的人人吃苦;6. 请讲师助理理将吃苦苦的人带带至房间间外, 吃苦的的人不能能看到房房间内的的情形;7. 请房间内享享福的人人各抓一一根长绳绳的一端端, 将将橡皮圈圈张开套套在球上
8、上或柱体体上, 一起把把球或柱柱体移入入字纸篓篓内; 操练完完成后将将物品回回归原处处;8. 请享福的人人到房间间外将各各自的吃吃苦人蒙蒙上双眼眼, 然然后用语语言指挥挥他们进进入房间间内, 并用语语言指挥挥他们依依造刚才才享福人人所操练练的那样样进行一一遍; 失败后后重新做做直到成成功地交交球或柱柱体放入入字纸篓篓.共同讨论论题可以是是l 是否有指挥挥者l 是否是逐级级指挥l 是否相互安安慰和鼓鼓励参考这一游戏可可用在l 团队合作整个练习需需时300 - 45分分钟搭纸牌目标:让学学员领会会到协调调, 合合作, 交流的的重要参加人数:每组55 - 6 人人, 可可有3 - 44 组学员练习时
9、时间;15分分钟工具1. 新纸纸牌4 5 副副讲师向各学学员说明明: 各小组有115分钟钟的时间间进行准准备 小组成员可可用纸牌牌的边将将纸搭起起来; 搭的最高的的小组为为胜出.共同讨论论题可以是是l 是否有指挥挥者l 是否有协助助者l 是否相互合合作参考这一游戏可可用在l 团队合作整个练习需需时300分钟左左右9点游戏目标:让学学员领会会到突破破思维的的框框的的重要参加人数:随意学员练习时时间:3分钟钟工具:白板板l l l l l l l l l l l l l l l l l l (图图一) (图二)讲师向各学学员说明明:讲师在白板板上画出出九点(如上图图一)各学员有33分钟的的时间;将
10、这九点用用不间断断的四条条直线连连接起来来;请连接成功功的学员员上台演演示(如如上图二二)共同讨论论题可以是是l 为什么画不不出l 平时我们思思考和做做事时有有哪些框框框参考这一游戏可可用在l 解决问题的的技能整个练习需需时155分钟左左右剪纸圈目标:让学学员领会会到在判判断事物物时不应应臆想, 实践践是很好好的防备备失误的的方法参加人数:随意分分成小组组学员练习时时间:5分钟钟工具1. 剪刀各小组组一把2. 如图一纸圈圈各小组组一个 图一 图二二讲师向各学学员说明明: 各组学员首首先判断断将纸圈圈（如图图二）从从中间剪剪开后, 会有有什么结结果; 请各组中的的一名学学员实际际剪一下下; 各组
11、学员判判断将再再次将纸纸圈从中中间剪开开后, 会有什什么结果果; 可以让学员员实际剪剪一下, 也可可直接告告知结果果。共同讨论论题可以是是l 在你剪开纸纸圈时有有什么感感想参考这一游戏可可用在l 解决问题的的技能整个练习需需时155分钟左左右Trustt Faall目标:让学学员领会会信任, 合作作参加人数:随意学员练习时时间:每人55分钟工具1. 1米高桌子子或1 2 米高台台一个2. 4 55 条110*550的布布带讲师向各学学员说明明:请六位男学学员分成成两排面面对面手手握在一一起, 以接住住倒下来来的学员员;将一位自告告奋勇的的学员双双手缚在在一起, 站上上高台;请这位学员员背向六六
12、位学员员, 身身体笔直直后倒。 共同讨论论题可以是是l 在你后倒时时有什么么感想l 在你接人时时你想表表示什么么参考这一游戏可可用在 团队合合作中整个练习需需时300分钟左左右商店打烊目标:让学学员领会会掌握正正确交流流技巧的的重要参加人数:随意学员练习时时间:两次各各3分钟钟工具1. 准备好的答答题纸两两张(见见附件)2. 讲师用题目目(见附附件)讲师向各学学员说明明: 讲师将故事事向学员员念一遍遍; 请学员在33分钟内内在完成成答题纸纸上的选选择题; 请学员统计计对, 错及 不确定定的数目目。 讲师将故事事发给学学员； 要求学员在在3分钟钟内完成成另一张张相同的的答题纸纸, 并并作统计计。
13、 讲师将正确确的答案案告知学学员；并并说明判判断的理理由。共同讨论论题可以是是l 你对交流是是否有新新的认识识l 对人的听的的能力是是否有什什么感想想参考这一游戏可可用在l 交流技能整个练习需需时200分钟左左右附件一说明：请根根据以下下这个简简短的故故事回答答下列十十二个问问题。一个商人刚刚关上店店里的灯灯, 一一男子来来到店堂堂并索要要钱款。店店主打开开收银机机，收银银机内的的东西被被倒了出出来而那那个男子子逃走了了。一位位警察很很快接到到报案。请仔细阅读读下列有有关故事事的提问问，并在在“对“，“错“和“？“（不确确定）三三者中圈圈选出你你认为正正确的答答案。1. 店主将店堂堂内的灯灯关掉后后，一男男子到达达。2. 抢劫者是一一男子。3.
