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1、幼儿园教案2021年大班科学小雨点旅行记教案反思幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年大班科学小雨点旅行记教案反思这是大班科学小雨点旅行记教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动名称：故事小雨点旅行记活动目标：1、在听听议议故事中，了解小雨点旅行的经历，知道生活中许多自然现象都与水有关。2、进一步激发对自然科学的探究兴趣。活动准备：材料准备故事录音、PPT知识经验准备幼儿对自然界中的各种现象有一定的认知基础。重点难点：活动重、难点了解水的三态及变化需要的条件。一、说说生活中的水1、说说生活中哪些地方有水，水的作用是什么。2、提升
2、：美容院用水蒸汽扩张毛孔；制造气氛桑拿院用水蒸汽帮助减肥；舞台上用水制成的干冰……水的用处真正大。3、说说水魔法师能变成哪些样子。4、介绍故事名称，引导幼儿仔细聆听。二、理解故事情节·完整听录音故事提问：1、故事的名称；2、故事中有哪些角色。·听老师完整地讲故事（播放PPT）提问：1、小雨点经历了一次怎样的旅行？2、这次旅行，小雨点到了哪些地方，遇到了哪些人？·根据幼儿的回答，播放PPT进行验证。·总结：故事中哪些角色是由水魔法师变成的？变化时分别需要哪些条件？三、小结：我们的生活中到处都有水，就连常见的自然现
3、象中也有许多与水有关。（鼓励孩子继续探索、发现）活动反思：整个活动，我采用多媒体的教学方法。利用小雨滴旅行制成课件，在这里我为孩子们提供了一个具体的、直观的物象，满足了幼儿思维具体形象的特点。在课前我作了非常充分的准备工作，事先让孩子知道什么是记录，为了给孩子带来更直观的感受，还制作了小水滴旅行的图片。我采用的是分段讲述的方式，给孩子们讲述了水的三态变化的全过程。为了帮助孩子理解和记忆，在每一段讲述过后，我都进行提问，在提问时采取了个人和集体两种形式来回答所问的问题，这样点和面的回答使孩子都能较好地参与到活动中来。孩子们在提问的帮助下，不断地回忆故事的内容，并且用语言进行表述，这使孩子们的语言表达能力得到了提高。但这里也有不足的地方，对在每段故事没有清晰的小结；此外，每段故事讲解之后，可以完整的再播放一遍故事，造成孩子们对故事没有一个完整的影响。最后环节中，我鼓励孩子用自己的方式讲故事记录下来，这不仅加深和巩固了幼儿对水的循环过程的理解，其实也能帮助幼儿提升逻辑思维能力及动手能力。孩子们的展现出多种记录方式，大多数孩子并能根据自己的记录过程来讲述故事，这次的活动让孩子们感受到了活动带来的快乐，又增长了自己的知识面。优质文档2
