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1、九年级思想品德中考备考方案为了在2016年的中考中取得优异的成绩，根据本校学生实际情况，制定了以下中考备考方案。一、基本情况 本学期我校九年级设有两个班，现有学生89人，有部分学生学态不端正，基础知识不扎实，课程标准要求掌握的基本观点、原理、概念等都不能牢记，欠缺科学的记忆方法，灵活性较差。综合分析水平低，尤其是审题水平、分析解决问题的水平、实际使用水平差，不懂得使用思想品德知识分析解决时政热点问题，缺乏创新意识，语言表达水平也不强，不懂得使用政治术语表达相关内容。尤其是第三层次的学生学习积极性不高，基础较差。二、奋斗目标在强化基础知识上，以水平培养为重点，全面提升学生的整体素质，力争2016
2、年的中考政治科平均分、及格率等达农村学校中上水平。三、具体措施1、改革课堂教学。立足课堂，提升45分钟的课堂效益，抓好新课的讲授，力求讲清讲透，不急于赶进度，紧扣中考题型、社会热点问题实行分析，渗透水平。每节课尽量做到目标明确，重点突出，容量适当，材料、例题典型，代表性强，重视课堂教学小结、题型分析，精讲精练，善于对知识点的归纳梳理。2、以纲为纲，以本为本。在教学中严格按照教学大纲和考纲要求，狠抓基础知识的落实，做到抓得早、抓得准、抓得透。练习的设计要有针对性、时效性，精挑细选，密切与中考接轨。同时，对于每章节的重点基础知识，要求严格，一定要牢固掌握。3、重视学生水平的培养。首先，在传授书本知
3、识的同时，密切联系社会实际，把生动活泼的现实材料引进课堂，加深学生对相关理论知识的理解，提升学生的理解水平；同时，在了解、理解中外的政治、经济、文化等社会现象时，要引导学生综合应用学过的社会理论和知识实行多角度、多层面的分析和判断，并提出解决问题的办法，以提升学生的综合使用水平。其次，增大试题的训练，持续提升学生的审题水平、分析理解问题的水平、语言表达水平等综合水平和实践水平。并要特别重视专题评讲工作，不但要把准确答案交给学生，更重要的是把准确的方法交给学生，教会学生解题要领，答题技巧，使学生学会抓规律、抓方法，从而大幅度提升学生成绩。4、增强目标分层教学，切实做好培优补差工作。因为我校学生学
4、习基础参差不齐，为了一均两率，让更多的学生考出好成绩，采取以下措施：对于优秀的学生，除了课堂教学外，还有针对性地布置一些课外辅导材料，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向更高的层次发展。对成绩较差的学生，采取低起点、小步子、快反馈、勤纠正的训练方法，即时肯定他们的每一点进步，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法。集中精力抓好中等生。认真分析这部分学生的学习状况，协助他们对自身目标和所需掌握的知识定好位；根据不同层次的知识情况，制定一定的奋斗目标，要求中考要达到相对应的目标要求。这就更好地避免了忽视某层学生的情况，从根本上提升全年级的成绩。5、增强学法指导。增强对学生学习方法的指
5、导，如科学的记忆方法，审题、解题、答题的技巧技能方法，语言表达艺术等等，让学生学会学习，学会应考，以提升学习实效和应考水平。6、研究中考试题，捕捉中考动向。在教学、组织复习时要重视增强对近三年中考说明”和中考试卷的研究，总结得失，积累经验，持续改进复习方法，做到专题性复习、选择性训练、拓展性讲评，针对性矫正相结合。同时，注意收集中考的新信息、新材料，注重中考形势，捕捉中考动向，精心编制训练题。 7、关心国内外大事、关心社会生活。 中考要获得政治科目的好成绩，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，必须关心时事，胸怀祖国，放眼世界，把课内外知识结合起来，政治课具有时政性的特点，这也是与其他学科相
6、比的最大特点，不但考查知识，还考查使用知识分析国内外重大时事的水平。 8、学会审题和解题的方法： 审题实际上是一个分析和解决问题的思维过程，也是对试题作出准确回答的关键。考生在审题时常犯的毛病有两点：一是拿到试卷后，为了赶时间而急于作答，审题不认真，观点不全，内容不充实；二是审题错误，所答非所问，答案不切题意要求。为此，在审题时要注意三点：首先审题时头脑要冷静，本着先易后难的原则答题；其次在准确理解题意，明确题意要求的前提下，拟答案要点，确定答题范围，另外，要抓住关键词，突出重点，试题中的关键词如题目中的“眼睛”，抓住了题眼就等于抓住了答题的根本，从而突出重点，明确主攻方向；最后，在答完试卷后
7、，不要急于交卷，应将题目与答案对照检查，发现错误与遗漏之处即时修正和补充。四、时间安排 中考复习具体安排如下： 第一轮：三月底到四月中旬之前，基础知识复习阶段。反复落实基础知识，先概念后原理，学会整理知识，查漏补缺，认真钻研教材，在练中发现问题，不留知识疑点，达到“准、全、牢、熟”，把知识梳理一遍。 第二轮：四月中旬到五月初，知识整理阶段。以知识的联系运用为主，进行整理。复习要注意： （1）着重各课的重点、难点及重难点之间的关系。 （2）适当地打乱章节顺序，将相关知识合并，做到融会贯通。 第三轮：五月初到五底，社会热点专题复习阶段。充分利用中学生中考时政提供的知识内容，结合学年度发生的国内重大
8、时政，划分专题。练习以选择和资料分析为主，加强灵活运用，理论联系实际，多选典型的题练习及2013-2015年的较好中考试题。社会热点专题复习用两个周。 第四轮：五月底到六月中旬，知识弥补及模拟阶段。要重新复习所学的知识，把练习册、试卷中曾错过的题完全弄明白，罗列一年来的国内外大事。克服懒惰思想和松劲情绪，要培养综合能力，因为在中考试卷中，常有综合性题目，涉及多个学科的知识，在复习过程中要提高学生的知识面，提高学生的综合分析能力。 最后，六月底，做2015年中考试题，进行两次模拟。 总之，中考前的复习方法，有它的特殊性和复杂性，究竟如何是最佳的复习方法，是对我们原有的课堂教学方法提出的新的挑战，有待于我们在实践中不断探索、不断总结、不断提高。 2016/02/25 索池初中九年级思想品德中考备考方案 肖霞 2016.02.25
