《奇妙的动物世界教学设计一》由会员分享，可在线阅读，更多相关《奇妙的动物世界教学设计一（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、奇妙的动物世界教学设计一一、情境导入,感知动物的奇妙。 、教师引用书中的第一段话导入。 小朋友们，我们生活在一个绚丽多彩的世界里，动物是我们亲密的伙伴,因为它们的存在使用权我们这个世界更加丰富多彩,生机勃勃! 鹦鹉能学人说话,大象能帮人搬运东西,经过驯练的狗，能为商人引路,响尾蛇的尾巴能发出喀啦的声音，萤火虫的尾巴能发出微弱的亮光 动物世界真奇妙!今天，老师就带你们进入一个神奇的动物王国!（教师板书) 2、播放动物世界的光碟，让学生随录像去感受动物世界的奥秘。3、交流看后的体会。 二、师生交际,交流互动。 我们身边有哪些动物（空中飞的,地上跑的,水中游的。)你了解哪种动物的习性和哪些动物之间发
2、生过有趣的事讲给小朋友听好吗 三、组内交际，生生互动。 选定自己比较了解的动物,在小组内谈谈动物的生活习性,同学讲的要用心听，有不明白的地方可以随时提问,讲的同学要给予说明,其他同学也可以补充。 四、全班交流,大家补充。 组内选代表讲给全班同学听,大家提问我补充。 五、由说到写，实现迁移。 小朋友都想来讲讲,可是时间有限,把要说的写下来，大家互相传阅,既可以写动物可爱的样子,有趣的生活习性,也可以你与这个小动物之间发生的有趣的生活习性。如果这几个方面你都想写，更好了！ 教师播放乐曲,烘托气氛。 六、写后再说,互相促进。 传阅写话内容，相互交流,听同学的意见,再修改。 七、动物卡片展览 展示学生收集的有关于动物的卡片。 八、教师小结小朋友们,动物和我们的生活息息相关,我们要爱护它们，从小争做保护动物的小卫士,保持大自然的生态平衡! 教师宣布下课。1
